揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)分析專業(yè)專業(yè)文化建設(shè)方案(編輯修改稿)
2025-01-22 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 職業(yè)氛圍的場所，按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)張貼安全標(biāo)語、生產(chǎn)流程、安全規(guī)程。 專業(yè)制度文化建設(shè) （ 1）規(guī)章制度建設(shè) 專業(yè)制度文化是指以專業(yè)建設(shè)和管理為目標(biāo)所擬定的專業(yè)所有師生共同遵守的辦事規(guī)程和行動準(zhǔn)則，主要包括：教學(xué)管理規(guī)定、主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量 標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控辦法、學(xué)生管理規(guī)定等。 （ 2）職業(yè)規(guī)范建設(shè) 職業(yè)規(guī)范包括專業(yè)教師的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)人的規(guī)范。因而職業(yè)規(guī)范建設(shè) 包含兩個方面 ，一是教師職業(yè)規(guī)范，即教師從事教師職業(yè)的職業(yè)規(guī)范；二是學(xué)生職業(yè)規(guī)范，主要指學(xué)生將從事 的 職業(yè)的職業(yè)規(guī)范，即專業(yè)定位的職業(yè)崗位（群）的職業(yè)規(guī)范。 （ 3）工作守則 職業(yè)崗位的崗位職責(zé)、工作守則、工作程序、工作標(biāo)準(zhǔn)等。 專業(yè)職業(yè)文化建設(shè) （ 1）創(chuàng)設(shè)職業(yè)文化專欄 在實訓(xùn)樓以墻壁懸掛、黑板報等形式，介紹本行業(yè)、本地區(qū)的著名企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，對人才需求的要求。 （ 2）進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 結(jié)合學(xué)院開設(shè)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，舉辦職業(yè)生涯設(shè)計大賽，同時邀請本專業(yè)優(yōu) 秀 畢業(yè)生介紹工作經(jīng)驗與成功心得，提升學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計水平。 （ 3）培植職業(yè)情感和道德 為增強學(xué)生的專業(yè)文化素養(yǎng)，提高實踐能力，定期邀請行業(yè)專家學(xué)者或部門負(fù)責(zé)人結(jié)合企業(yè)工作經(jīng)驗做專題講座，培養(yǎng)職業(yè)情感和職業(yè)道德。利用各種假期開展實踐活動，使學(xué)生了解社會，體會個人價值的存在，培養(yǎng)學(xué)生忠于職守、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的職業(yè)道德觀，強化誠信、守紀(jì)、敬業(yè)等基本的道德要求。 （ 4）開展技能比賽提升職業(yè)技能 一是以專業(yè)為主體，定期舉辦技能大賽。 二是組織 學(xué)生參加各種高水平技能大賽，特別是國家 級 技能大賽。 三是創(chuàng)造條件鼓勵或資助學(xué)生取得高級別職業(yè)技能證書，例如高級工、技師證書。 專業(yè)人文文化建設(shè) 一是要構(gòu)建利于師生學(xué)習(xí)和生活的物理空間和虛擬空間的人文環(huán)境文化。 二是要營造團(tuán)結(jié)友愛、和諧共處、互利協(xié)作、積極向上、關(guān)心他人、尊重他人、寬容別人、善待自己的人際文化。 五、專業(yè)文化建設(shè)主要場所 專業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容必須通過合適的載體呈現(xiàn)出來，其主要載體有教學(xué)樓、實訓(xùn)
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