【總結(jié)】練習1.先說一說運算順序,再計算。180-32×534+49÷7(1)23×6-5836+28×424-42÷656÷8+121.先說一說運算順序,再計算。85×(3+2)(72-13)×9(
2025-11-29 05:54
【總結(jié)】1不帶括號的兩級混合運算111、經(jīng)歷自主解決問題,嘗試將分步計算改寫為綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級混合運算的運算順序,能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學活動,獲得成功的學習體驗,感受運算順序的合理性。教學目標21一共有多少瓶飲料?觀察情境圖,說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?
2025-11-28 21:01
【總結(jié)】小數(shù)的四則混合運算教學目標:【知識與技能】1.知道小數(shù)四則混合的運算順序,能正確進行小數(shù)四則混合運算。2.能分析算式的特征,選擇簡便的方法進行小數(shù)四則混合運算?!具^程與方法】1.經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學生計算能力。2.發(fā)展學生思維的靈活性,培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。3.能分析算式的特征,培養(yǎng)合理的思維能力。
2025-11-29 22:12
【總結(jié)】小朋友,你知道為什么乘除號說加減號沒用?為什么小括號能使加減號強大呢??含有加減法和乘除法的四則運算的順序(無括號)?含有括號的四則混合運算的順序?解決兩步計算的實際問題?試一試?練一練下面就讓我們用幾句口訣總結(jié)一下四則混合運算的規(guī)律吧!
2025-07-22 14:13
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學上冊《四則混合運算》教案 四年級數(shù)學上冊《四則混合運算》教案 教學內(nèi)容: 教材第59頁加減法與乘法的混合運算。 教學提示: 學生已經(jīng)基本掌握了整數(shù)的四則計算,這些運算的運算...
2025-10-19 17:03
【總結(jié)】《三步混合運算》綜合習題,補充解題思路。(1)王師傅要加工576個零件,前5天共加工360個,照這樣計算,加工完這批零件一共需要多少天?解題思路:要求加工完576個零件需要多少天,首先求出(),然后求出(
2025-11-19 19:36
【總結(jié)】《三步混合運算》綜合習題
【總結(jié)】《相遇問題》教學設計石家莊市金地小學廉瑞久教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊45、46頁。教學目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷討論,自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系,會解答簡單的相遇問題,能表達自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程,體驗解決問題策略的多樣化,增強數(shù)學應用意識。
2025-11-10 15:50
【總結(jié)】《相遇問題》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系,會解答簡單的相遇問題,能表達自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程,體驗解決問題策略的多樣化,增強數(shù)學應用意識。教學建議:◆兩地距離1、教師口述例1并呈現(xiàn)示意圖,讓學生了解其中的
2025-11-19 19:35
【總結(jié)】1、說出四則混合運算的運算順序2、說出下列各題的運算順序,并進行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習預習提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考:要求還剩多少個,必須先求什么?再算什么?如何列綜合算式?想一想:這個算式運算順序是怎樣
2025-07-22 09:48
【總結(jié)】《帶中括號的三步混合運算》教學設計石家莊市金地小學廉瑞久教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第53頁。教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、學習帶中括號的四則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序,會正確進行計算,能解答稍復雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中,能有條理地表達解決問題的思
【總結(jié)】第一篇:四則混合運算教案 第1課時乘法和加減法的混合運算 教學內(nèi)容 教科書59頁例1。教學目標 1.結(jié)合生活情境感受四則混合運算與生活的密切聯(lián)系及存在的價值,激發(fā)學習的興趣。 2.引導理解綜...
2025-10-15 17:18
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學上冊整數(shù)四則混合運算教學設計 整數(shù)四則混合運算教學設計 桃坡小學江茂炎 第一課時:不含括號的混合運算 教學內(nèi)容:蘇教版四年級(上冊)第70—71頁例題、“試一試”,“練一練”...
2025-10-15 17:50
【總結(jié)】《解決問題》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。2、能用自己的方法解答三步計算的實際問題,體會解答問題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程,能說明思考和解答問題的過程,能理解他人的解答方法。教學建議:◆游船問題1、讓學生讀文字和情境圖,了解其中的數(shù)學信息和要
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習四則混合運算,同學們要理解并掌握四則運算的運算順序,能夠解決相關(guān)的實際問題。課前準備25+7512×440+2035+2560-2418+2216+4+23100-25-1025×4×2
2025-11-25 19:26