【總結(jié)】《相遇問題》教學設計石家莊市金地小學廉瑞久教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊45、46頁。教學目標：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷討論，自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關系，會解答簡單的相遇問題，能表達自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程，體驗解決問題策略的多樣化，增強數(shù)學應用意識。

2024-11-19 15:50

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第5單元四則混合運算二教材內(nèi)容說明-資料下載頁

【總結(jié)】《四則混合運算（二）》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試解決問題，總結(jié)三步四則混合運算順序的過程，認識中括號，能進行整數(shù)、小數(shù)三步四則混合運算，并解答三步計算的簡單實際問題。2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能進行有條理地思考，能比較清楚地表達自己的思考過程和結(jié)果。3、能探索分析問題和解決問題的有效方法，并嘗試解釋

2024-11-19 15:55

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第5單元四則混合運算二相遇問題教學建議-資料下載頁

【總結(jié)】《相遇問題》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關系，會解答簡單的相遇問題，能表達自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程，體驗解決問題策略的多樣化，增強數(shù)學應用意識。教學建議：◆兩地距離1、教師口述例1并呈現(xiàn)示意圖，讓學生了解其中的

2024-11-28 19:35

20xx冀教版數(shù)學三年級上冊第5單元四則混合運算一單元綜合測評-資料下載頁

【總結(jié)】《四則混合運算（一）》單元綜合測評

2024-11-28 19:39

20xx冀教版數(shù)學三年級上冊第5單元四則混合運算一不帶括號的兩級混合運算綜合習題1-資料下載頁

【總結(jié)】《不帶括號的兩級混合運算》綜合習題

2024-11-28 19:39

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第5單元四則混合運算二解決問題教學建議-資料下載頁

【總結(jié)】《解決問題》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。2、能用自己的方法解答三步計算的實際問題，體會解答問題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能說明思考和解答問題的過程，能理解他人的解答方法。教學建議：◆游船問題1、讓學生讀文字和情境圖，了解其中的數(shù)學信息和要

2024-11-19 15:50

20xx冀教版數(shù)學五上三步混合運算課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學上冊1．初步掌握含有兩級運算的混合運算的順序，會計算較容易的三步式題。2．培養(yǎng)同學們的審題能力，會按算式的意義讀出算式。12×3+15×412×3+15×4=36+15×4=36+60=9612×3+15&

2024-11-28 23:25

2016冀教版數(shù)學五年級上冊第5單元四則混合運算二相遇問題教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】1相遇問題11、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關系，會解答簡單的相遇問題，能表達自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程，體驗解決問題策略的多樣化，增強數(shù)學應用意識。教學目標1算一算下面每一組式中兩道題，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？8×25

2024-12-07 21:01

20xx冀教版數(shù)學三年級上冊第5單元四則混合運算一帶括號的兩級混合運算教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】《帶括號的兩級混合運算》教學設計石家莊市水源街小學張濤教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》三年級上冊第68、69頁。教學目標：1、經(jīng)歷自主解決問題、嘗試將分步計算改寫成綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例，理解帶括號的四則混合運算的運算順序，能進行帶括號的簡單整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學活動，獲得把分步計算改寫為綜合算式的初步經(jīng)

2024-11-19 15:56