【總結(jié)】1帶中括號的三步混合運算111、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序,會正確進行計算,能解答稍復雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中,能有條理地表達解決問題的思考過程和結(jié)果,樹立學好數(shù)學的自信心。教學目標211200-(35+75)
2024-12-07 21:01
【總結(jié)】《三步混合運算》綜合習題
2024-11-28 19:36
【總結(jié)】《帶中括號的三步混合運算》教學設計石家莊市金地小學廉瑞久教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第53頁。教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、學習帶中括號的四則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序,會正確進行計算,能解答稍復雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中,能有條理地表達解決問題的思
2024-11-19 15:50
【總結(jié)】帶中括號的三步混合運算,1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、則混合運算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運算的運算順序,會正確進行計算,能解答稍復雜的實際問題。3、在與他人交流算法的過程中,能有條...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、交流不同解法,以及學習小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序的過程。2、掌握小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序,會正確進行計算,能解答三步計算的簡單實際問題。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程,能表達自己的想法和解題的思考過程。教學建議:◆服
【總結(jié)】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》教學設計石家莊市金地小學廉瑞久教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第49、50頁.教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、交流不同解法,以及學習小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序的過程。2、掌握小括號里含有兩級運算的四則混合運算順序,會正確進行計算,能解答三步計算的簡單實際問題。
【總結(jié)】練習1.先說一說運算順序,再計算。180-32×534+49÷7(1)23×6-5836+28×424-42÷656÷8+121.先說一說運算順序,再計算。85×(3+2)(72-13)×9(
2024-12-08 05:54
【總結(jié)】《練習》教學建議教學建議:◆練習第1題,先讓學生分別說一說沒有括號和有括號的四則運算順序,再自主完成練習。訂正時,重點關(guān)注學生計算的正確率。答案:(1)2041801481719(2)42553191115114第2題,由學生獨立解答。交
2024-11-19 15:56
【總結(jié)】《帶中括號的三步混合運算》綜合習題
【總結(jié)】《四則混合運算(一)》單元綜合測評
2024-11-28 19:39
【總結(jié)】滬教版
2024-11-19 06:29
【總結(jié)】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》綜合習題
【總結(jié)】《小括號里有兩級運算的三步混合運算》綜合習題。某拖拉機廠要制造540臺小型拖拉機,前10天平均每天制造32臺,剩下的要5天完成,剩下的平均每天制造多少臺?解題思路:首先根據(jù)前10天平均制造32臺,求出(),算式是();然后根據(jù)要制造540臺,已經(jīng)制造了(
【總結(jié)】《簡單的三步混合運算》教學設計石家莊市水源街小學史宏輝教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》三年級上冊第70、71頁。教學目標:1、經(jīng)歷自主解答問題、嘗試將分步計算改寫成綜合算式計算的過程。2、進一步掌握四則混合運算的運算順序,并能正確進行簡單的整數(shù)四則運算。3、感受數(shù)學運算與生活的密切聯(lián)系,體驗同一問題可以用不同的方式解決。教學
【總結(jié)】1不帶括號的兩級混合運算111、經(jīng)歷自主解決問題,嘗試將分步計算改寫為綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級混合運算的運算順序,能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學活動,獲得成功的學習體驗,感受運算順序的合理性。教學目標21一共有多少瓶飲料?觀察情境圖,說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?