農(nóng)村初中學(xué)生心理健康教育研究結(jié)題報(bào)告(編輯修改稿)
2025-01-21 13:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研究階段（ 2021 年 6 月 —— 2021 年 6 月） (1)對(duì)課題全面展開(kāi)研究，完成階段性研究目標(biāo)，及時(shí)寫(xiě)出階段研究報(bào)告。 (2)完善研究檔案，整理研究成果。 (3)編輯《 農(nóng)村初中學(xué)生 心理健康教育個(gè)案集》，編輯《 農(nóng)村初中學(xué)生心理健康教育經(jīng)驗(yàn)論文集》 結(jié)題階段（ 2021 年 7 月 —— 2021 年 12 月） (1)完成總課題研究報(bào)告。 (2)撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，申請(qǐng)組織專(zhuān)家鑒定結(jié)題。 (3)對(duì)研究成果進(jìn)行全面推廣。 四、 我們采用主要的 研究方法： 通過(guò)個(gè)案研究 班主任教育工作研討探索農(nóng)村初中學(xué)生心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略，通過(guò)農(nóng)村初中教師心理學(xué)水平 ,培養(yǎng)能開(kāi)展初中學(xué)生心理咨詢(xún)的骨干教師。 通過(guò)案例分析、專(zhuān)家名師講座、集體研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式總結(jié)農(nóng)村初中學(xué)生心理教育和輔導(dǎo)的有效途徑。 結(jié)合學(xué)校德育工作的開(kāi)展和各類(lèi)課外活動(dòng)的開(kāi)展，解決學(xué)生心理問(wèn)題 ，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 五 、 課題 主要 研究人員情況 邱從鼎（ 中學(xué)高級(jí)教師 ） 錢(qián)長(zhǎng)樹(shù)（中學(xué)高級(jí)教師） 彭德明（中學(xué)高級(jí)教師） 2021 年調(diào)出落卜中學(xué) 羅廷江 （ 中學(xué)一級(jí)教師） 李 剛（ 中學(xué)一級(jí)教師） 宋小云（中學(xué)一級(jí)教師） 簡(jiǎn) 瑞（中學(xué)一級(jí)教師） 2021 年調(diào)出落卜
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