【總結(jié)】1衛(wèi)生事業(yè)的特點(一)以增進國民健康、促進人的全面發(fā)展為目:不是以獲取經(jīng)濟收益為目的。(二)服務(wù)對象是整個人群:既包括具有支付能力的人,也包括具有衛(wèi)生服務(wù)需要但沒有支付能力的人。(三)衛(wèi)生政策體現(xiàn)社會和政府的責(zé)任:國家干預(yù)主要體現(xiàn)在有關(guān)衛(wèi)生政策方面四)衛(wèi)生服務(wù)具有壟斷性:只有受過專門的醫(yī)學(xué)專業(yè)教育且獲得執(zhí)業(yè)資格的人,才能從事醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。其他行業(yè)的任何人,均不能取而代之從
2024-08-14 04:03
【總結(jié)】、名詞解釋1.管理2.衛(wèi)生事業(yè)3.衛(wèi)生事業(yè)管理二、填空題1.管理的本質(zhì)是;其二重性是指和。2.管理的職能主要是、、、、。3.系統(tǒng)原理主要表現(xiàn)在、、、。4.整分合原理的內(nèi)容表現(xiàn)為管理過程的三個
2025-05-14 08:51
【總結(jié)】1《衛(wèi)生事業(yè)管理》導(dǎo)學(xué)同學(xué)們好!歡迎參加“中央廣播電視大學(xué)衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)開放教育”的學(xué)習(xí),我是云南電大醫(yī)學(xué)系的責(zé)任教師王曉峰,本學(xué)期我將擔(dān)任“衛(wèi)生事業(yè)管理”的責(zé)任教師。在本課程的學(xué)習(xí)過程中,也許你會遇到各種問題,我將竭誠為你服務(wù),與你共同探討,為你解答各種疑難。我于每周五下午值班,電話:0871-5171220(辦),5323070(宅),
2024-09-06 04:21
【總結(jié)】衛(wèi)生事業(yè)管理復(fù)習(xí)提綱衛(wèi)生事業(yè)管理試題整理第1頁共39頁衛(wèi)生事業(yè)管理復(fù)習(xí)提綱第一章衛(wèi)生事業(yè)管理緒論一、名詞解釋1.管理:所謂管理,就是創(chuàng)造并保持一種環(huán)境,使組織(群體)中成員能夠充分發(fā)揮他們的聰明才智和潛能,為實現(xiàn)組織(群體)的崇高目標努力奮斗的過程。2.衛(wèi)生事業(yè):衛(wèi)生事業(yè)是國家柑腳沸配股俱蠟凹墩末鍬潘賓妊冷冗涵兒騁湯窺演烷康臻毯府乞掙交嬰佳硯錄專杠冶塑聶毯吶擒襖蘆平俺啡
2024-10-08 21:20
【總結(jié)】號考名姓校學(xué)業(yè)畢XXX市衛(wèi)生系統(tǒng)2011學(xué)年招聘XX試卷提示:請將試題答案填寫在答題卡上。一.單選題,每小題1分
2024-08-13 14:33
【總結(jié)】單選10*1=10多選10*2=20簡答5*8=40問答2*15=301、衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)、特點、地位和作用、重要性P1性質(zhì):一定福利政策的社會公益性事業(yè)(詳見課件)特點:地位和作用:以人為本的觀念;人力資源是第一資源的觀念;人民健康與社會發(fā)展相輔相成的
2025-06-05 17:10
【總結(jié)】第一章醫(yī)院管理理論概論二、填空題1.醫(yī)院的基本條件包含硬件設(shè)施、---------------------。2.我國目前按照醫(yī)院的功能將其劃分為一定級別和等次的標準化管理,即-----------------------------------------------------------。3.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式為-------------
2024-07-27 00:02
【總結(jié)】1《衛(wèi)生事業(yè)管理》復(fù)習(xí)資料第一章緒論一、如何正確理解我國衛(wèi)生事業(yè)的根本性質(zhì)?我國衛(wèi)生事業(yè)是政府實行一定福利政策的社會公益事業(yè)1、衛(wèi)生事業(yè)的本質(zhì)屬性是公益性。因為健康是人類追求的永恒主題,防病治病、保障健康是衛(wèi)生活動的基本內(nèi)容,是滿足社會基本需求、要人人參與
2025-01-11 01:30
【總結(jié)】《衛(wèi)生事業(yè)管理》復(fù)習(xí)資料第一章緒論一、如何正確理解我國衛(wèi)生事業(yè)的根本性質(zhì)?我國衛(wèi)生事業(yè)是政府實行一定福利政策的社會公益事業(yè)1、衛(wèi)生事業(yè)的本質(zhì)屬性是公益性。因為健康是人類追求的永恒主題,防病治病、保障健康是衛(wèi)生活動的基本內(nèi)容,是滿足社會基本需求、要人人參與、公眾受益的基本特征,公益性可以兼容局部福利性、經(jīng)濟性,所以它是基本屬性。衛(wèi)生事業(yè)的公益性質(zhì)要求國家、單位、個人
2024-08-13 23:10
【總結(jié)】簡答題(40個)?答題思路:可從兩個方面說明:把握政策問題所在領(lǐng)域,一是在可以去熟悉或明確該領(lǐng)域有哪些運作規(guī)律,二是為確定問題坐落的范圍及搜尋影響因素奠定基礎(chǔ)。?答題思路:可以從衛(wèi)生系統(tǒng)在政策問題根源分析環(huán)節(jié)中發(fā)揮的作用進行闡述,例如借助宏觀模型“子模-概念-指標”的關(guān)系,可以明確問題坐落的范圍;借助各子模之間的關(guān)系可以搜尋問題的影響因素,并建立關(guān)系鏈等。?(1)衛(wèi)生事業(yè)
2024-08-14 02:41
【總結(jié)】第三章衛(wèi)生事業(yè)管理常用研究方法蔣建華?教學(xué)目標:?1,掌握衛(wèi)生事業(yè)管理中常用的定性、定量方法以及其特點和不足之處?2,熟悉在運用這些方法時,所需密切注意的問題?3,了解新方法以及未來新進展與新發(fā)展的趨勢?第一節(jié):衛(wèi)生管理常用定性研究方法?一,定性研究方法概述?(一)定性研究的概念暨特點簡述
2025-01-10 11:59
【總結(jié)】專業(yè)好文檔第1頁共42頁衛(wèi)生事業(yè)管理復(fù)習(xí)提綱第一章衛(wèi)生事業(yè)管理緒論一、名詞解釋1.管理:所謂管理,就是創(chuàng)造并保持一種環(huán)境,使組織(群體)中成員能夠充分發(fā)揮他們的聰明才智和潛能,為實現(xiàn)組織(群體)的崇高目標努力奮斗的過程。2.衛(wèi)生事業(yè):衛(wèi)生事業(yè)是國家和社會在防治疾病、保護和增進居民健康方面所采取措施的綜合。3.
2025-01-11 22:23
【總結(jié)】公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理)(本科)教學(xué)計劃(2003級)?中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學(xué)科公共管理類公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理)(本科)教學(xué)計劃一、培養(yǎng)目標及規(guī)格????本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展的,重點面?向基層的,為衛(wèi)
2025-06-23 06:30
【總結(jié)】衛(wèi)生事業(yè)管理習(xí)題(按照章節(jié))和教學(xué)大綱第一章衛(wèi)生事業(yè)管理緒論一、名詞解釋1.管理:所謂管理,就是創(chuàng)造并保持一種環(huán)境,使組織(群體)中成員能夠充分發(fā)揮他們的聰明才智和潛能,為實現(xiàn)組織(群體)的崇高目標努力奮斗的過程。2.衛(wèi)生事業(yè):衛(wèi)生事業(yè)是國家和社會在防治疾病、保護和增進居民健康方面所采取措施的綜合。3.衛(wèi)生事業(yè)管理:是研究衛(wèi)生事
2025-01-15 21:55
【總結(jié)】衛(wèi)生事業(yè)單位考試試題匯編包括流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、健康教育促進、衛(wèi)生法學(xué)等衛(wèi)生法學(xué)單項選擇題(每題1分,共16題) 1、在傳染病的預(yù)防工作中,國家實行的制度是【D】 A、有計劃的衛(wèi)生防疫B、愛國衛(wèi)生運動 C、預(yù)防保健 D、有計劃的預(yù)防接種E、以上都不是 2、我國傳染病防治法規(guī)定管理的甲類傳染病是指【B】 A、鼠疫、艾
2025-06-09 23:09