【總結(jié)】27/27下級創(chuàng)新:走出定勢思維的誤區(qū)第一頁。。。創(chuàng)新是對傳統(tǒng)的突破與發(fā)展,思維創(chuàng)新是對模式化的思維形式的否定。在現(xiàn)實(shí)中,大多數(shù)人在大多數(shù)時(shí)刻使用的都是傳統(tǒng)的思維方式,比如問“8”的一半是幾,人們多半回答是4。這種在慣性軌道上思考的形式,我們叫它“思維定勢”(也叫思維的慣常定勢)。所謂思維定勢,就是。過去的思維影響當(dāng)前的思維”。思維定勢
2025-05-28 00:47
【總結(jié)】第一篇:2011新課程小學(xué)英語課堂教學(xué)專題培訓(xùn) 小學(xué)英語教學(xué)系列: 學(xué)校必備電教精品 輕松備課 提高教學(xué)質(zhì)量 總銷售:北京英才博育科技發(fā)展有限公司郵編:102433聯(lián)系人:張老師李老師 手...
2024-10-14 04:19
【總結(jié)】第一篇:2011年《新課程小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》 2011年《新課程小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》 簡答題 1、“學(xué)會(huì)漢語拼音”的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么? 答:“學(xué)會(huì)漢語拼音”的衡量標(biāo)準(zhǔn)是能讀準(zhǔn)聲...
2024-10-28 22:39
【總結(jié)】2015小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)【最新修訂版】注:凡是加粗的部分,均是課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)新改動(dòng)的,或增或刪,或調(diào)或整合。第一部分前言????現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野,具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。語文教育應(yīng)該而且能夠?yàn)榕囵B(yǎng)和造就一
2025-07-31 06:14
【總結(jié)】第一篇:2016版小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn) 2016版小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)【最新精選】 2011版小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn) 第一部分前 一、 二、 三、第二部分 一、 二、第三部分第一學(xué)段(1~3年...
2024-10-25 04:48
【總結(jié)】第一篇:2011版小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn) 2011版小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)(2012-02-1219:38) 小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)【2011版】 注:凡是加粗的部分,均是課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)新改動(dòng)的,或增或...
2024-10-24 19:20
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)2018年新課程工作計(jì)劃 小學(xué)2018年新課程工作計(jì)劃(精選多 篇) 小學(xué)2014年新課程工作計(jì)劃 一、·指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以課改實(shí)驗(yàn)為中心,以促...
2024-11-15 03:37
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版) 小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)考試復(fù)習(xí)題 一、填空題(共40分) 1、義務(wù)教育階段的英語課程具有(工具性)與(人文性)雙重性質(zhì)。(工具性)與(人文性)...
2024-11-04 04:50
【總結(jié)】第一篇:2018小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題 小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)題 一、填空 。 、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)五個(gè)方面的綜合行為表現(xiàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行總體描述。 、說、讀、寫四個(gè)方面的技能...
2024-10-21 14:10
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2013版) 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2013版) 一、前言 《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修定稿)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)是針對我國義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)教育制定的。根據(jù)《義...
2024-10-24 23:29
【總結(jié)】第一篇:2011暑假數(shù)學(xué)新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 2011暑假新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 經(jīng)過一個(gè)階段的數(shù)學(xué)新課程教材培訓(xùn),使我受益匪淺,感受很多。教師要適應(yīng)新課程教學(xué),就必須接受繼續(xù)教育。應(yīng)對新課程充分理解,...
2024-10-25 13:38
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 走出工傷維權(quán)的誤區(qū) 走出工傷維權(quán)的誤區(qū) 今年上半年,福山區(qū)勞動(dòng)保障局受理的維權(quán)案件達(dá)到300起,比去年...
2025-01-17 02:53
【總結(jié)】 走出求職誤區(qū),找到合適工作 走出求職誤區(qū),找到合適工作找工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,既講究求職方式,也需要求職技巧的運(yùn)用,還有求職心態(tài)的把握。剛剛離開校門走進(jìn)社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生,充滿了理想、充滿了抱負(fù)。但...
2025-01-14 22:12
【總結(jié)】第一篇:走出地理備考六大誤區(qū) 要以地理事實(shí)材料為基礎(chǔ),形成地理概念,認(rèn)識(shí)地理規(guī)律和地理原理 建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系要比掌握大量具體的零散知識(shí)更有價(jià)值 抓住主干知識(shí),注重培養(yǎng)邏輯推理能力 在命題...
2024-10-21 13:38
【總結(jié)】走出績效考核的誤區(qū)【摘要】績效管理是現(xiàn)代人力資源管理的重要內(nèi)容之一,眾多企業(yè)在實(shí)施績效管理的過程中出現(xiàn)了各種問題,導(dǎo)致了企業(yè)績效系統(tǒng)的失效。正確地理解績效管理,科學(xué)地建構(gòu)績效考核系統(tǒng)及借鑒360度績效反饋的積極作用,對于改善企業(yè)考核系統(tǒng)的有效性具有非常重要的意義?!娟P(guān)鍵詞】績效績效管理績效考核系統(tǒng)1【正文】許多公司都清楚,績效評價(jià)在企業(yè)經(jīng)營管理中是源頭和核心,沒有考核就難
2025-06-19 05:22