翼云中學(xué)養(yǎng)成教育精細(xì)化管理實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-01-20 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，進(jìn)行必要的預(yù)防和矯治，促進(jìn)小學(xué)生整體發(fā)展。 心理健康教育課。開設(shè)心理健康教育課。老師根據(jù)各班的不同特點(diǎn)開展 心理健康教育活動(dòng)。 5 家長(zhǎng)會(huì)：學(xué)校非常重視家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在德育工作中的作用。在行為規(guī)范教育中，學(xué)校通過召開 “ 家長(zhǎng)會(huì) ” 這一形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，利用 “ 家校聯(lián)系冊(cè) ” 與他們進(jìn)行交流孩子在家、在校的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，真正做到家、校一致，形成合力。 ，結(jié)合各年級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，使各年級(jí)養(yǎng)成教育內(nèi)容專題化、規(guī)范化 各年級(jí)主題分別是： 七 年級(jí)： 邁好成長(zhǎng)第一步 —— 以 “ 行為習(xí)慣 ” 的訓(xùn)練為主題； 七、八 年級(jí)：邁好學(xué)習(xí)第一步 —— 以 “ 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ” 的訓(xùn)練為主題； 七、八 年級(jí)：邁好人生第一步 —— 以 “ 生活習(xí)慣 ” 的訓(xùn)練為主題； 九 年級(jí)： 邁好成 才 第一步 —— 以 “ 品德習(xí)慣 ” 的訓(xùn)練為主題； （二）常規(guī)管理精細(xì)化 。進(jìn)一步充實(shí)和改進(jìn)以往管理方法，通過對(duì)班級(jí)實(shí)行量化管理 、民主管理 來約束學(xué)生的行為，加大學(xué)生管理的自主權(quán) ,環(huán)境衛(wèi)生、組織紀(jì)律、課外活動(dòng)、文明禮儀等各項(xiàng)管理實(shí)行學(xué)生監(jiān)督、檢查評(píng)比的辦法，班級(jí)量化成績(jī)實(shí)行日清、周結(jié)、月公示制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校日常工作走向規(guī)范 、 走向科學(xué)。 巡查制 、教師 課堂負(fù)責(zé)制 和班級(jí)學(xué)生值 班制 三結(jié)合的 值日制度。負(fù)責(zé)管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)等，及時(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題，并做好記錄。班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)行 全方位 管理，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，同時(shí)，班主任要做好控制學(xué)生抬頭率的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成入門 即 靜、一心向?qū)W的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 6 （三）安全管理精細(xì)化 全校師生員工牢固樹立安全意識(shí)，堅(jiān)持 “ 生命壓倒一切，安全重于泰山 ” ，加大宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立和完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，做到思想上高度重視，行動(dòng)上狠抓落實(shí)，責(zé)任上明確具體。從校園治安保衛(wèi)、交通、消防、飲食、校舍以及輔助設(shè)施、日常教學(xué)、安全教育、校園周邊環(huán)境等八大方面，進(jìn)行認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，層層簽訂責(zé)任書。從細(xì)節(jié)入手，做到安全工作不留死角、不留隱患、不留漏洞。 （四）校園文化建設(shè)精細(xì)化 堅(jiān)持建設(shè)高品位的校園文化，努力創(chuàng)造濃厚的育人氛圍，突出人文特色，主題是：鼓勵(lì)學(xué)生志向 遠(yuǎn)大，警示學(xué)生一心向?qū)W，相信學(xué)生潛力無窮，鞭策學(xué)生學(xué)會(huì)做人，體現(xiàn) “ 心志決定命運(yùn) ” 的管理理念。進(jìn)一步加強(qiáng)樓梯、走廊、教室、校園內(nèi)的教育氛圍建設(shè)，進(jìn)一步豐富黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容，使其更加貼近學(xué)生思想，貼近學(xué)生生活；組織學(xué)生開展手抄報(bào)、征文、演講等比賽，組織學(xué)生進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)；充分發(fā)揮校園廣播站和學(xué)校網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。 三、管理措施
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