快速培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-06-23 15:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所做的要重要得多。學(xué)習(xí)不是告訴。 成就 應(yīng)用 如果新的知識(shí)和技巧沒有立即地運(yùn)用到真實(shí)的世界中去，絕大多數(shù)會(huì)被遺忘掉。 8 第一階段：準(zhǔn)備階段 準(zhǔn)備階段的目標(biāo)是喚起學(xué)習(xí)者的興趣，使他們對(duì)即將開始的學(xué)習(xí)有一個(gè)積極的情緒，并處于一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)： 積極的暗示 /陳述學(xué)習(xí)者的收益 明確的 、 有意義的目標(biāo) 創(chuàng)造一個(gè)積極的物質(zhì) 、 情緒 、 社會(huì)環(huán)境 減輕學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼感 、 減少學(xué)習(xí)障礙 提出問題 、 喚起學(xué)習(xí)者的好奇心 使人們?cè)谝婚_始就投入到學(xué)習(xí)之中 第三部分：學(xué)習(xí)的四個(gè)階段 9 第二階段：陳述階段 陳述階段的目標(biāo)是幫助學(xué)習(xí)者得到有意義的 、舒適的 、 相關(guān)的 、 多感官的和具有各種學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)材料 。 你可以做下面的事情： 合作性的預(yù)備考試與知識(shí)共享 觀察真實(shí)世界的現(xiàn)象 、 互動(dòng)式陳述 豐富的圖開與道具陳述方式 、 全身心地投入 運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式 、 合伙或小組式學(xué)習(xí)計(jì)劃 尋找一些訓(xùn)練 (個(gè)人的 、 合伙的 、 小組的 ) 真實(shí)情景中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷 、 解決問題的訓(xùn)練 第三部分：學(xué)習(xí)的四個(gè)階段 10 第三階段： 訓(xùn)練階段 訓(xùn)練階段的目標(biāo)是用各種方法綜合新的知識(shí)和技巧，你可以做下面的事情： 學(xué)習(xí)者下理練習(xí) 、 對(duì)真實(shí)世界的模擬 試驗(yàn) 、 反饋 、 思考 、 再試驗(yàn)的循環(huán) 做一些學(xué)習(xí)游戲 、 學(xué)習(xí)者訓(xùn)練練習(xí) 解決問題的訓(xùn)練 、 個(gè)人的思考與表達(dá) 兩個(gè)人或小組內(nèi)討論 、 合作性的教學(xué)與回顧 建立在技術(shù)基礎(chǔ)上的訓(xùn)練活動(dòng)
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