【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練21世紀(jì)生存理念創(chuàng)新則生守舊則亡比爾·蓋茨對(duì)員工說(shuō):“要不斷淘汰自己!”應(yīng)付變化?觀念創(chuàng)新?制度創(chuàng)新?管理創(chuàng)新?技術(shù)創(chuàng)新?產(chǎn)品創(chuàng)新?市場(chǎng)創(chuàng)新
2024-11-03 18:02
【總結(jié)】課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維?六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開(kāi)想象,提高創(chuàng)造力課程收益變奏曲雨點(diǎn)變奏曲1、剛剛開(kāi)始的時(shí)候,每個(gè)人用的都是自己最好的想法,但為什么聲音會(huì)很雜亂?討論2、
2025-02-28 16:54
【總結(jié)】北師大《幼兒智趣數(shù)學(xué)》思維訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)的教育課程是幼兒園教育理念的體現(xiàn)、是教育質(zhì)量的保證,更是幼兒園的核心競(jìng)爭(zhēng)力。平均分配問(wèn)題(6級(jí)用)?一個(gè)1升的圓柱形米桶,只用這個(gè)木桶怎樣準(zhǔn)確量出?(不能借助任何測(cè)量工具)拓展思維訓(xùn)練(6級(jí)用)?玩法:抽屜里有黑
2024-08-10 15:42
【總結(jié)】發(fā)散思維能力訓(xùn)練例1:兩個(gè)阻值相同的電阻,串聯(lián)后總電阻為R1,并聯(lián)后總電阻為R2,則R1/R2等于()。A、4:1B、1:4C、2:1D、1:2。分析:由于這兩個(gè)電阻未知,常因不能正確表示出“R1”、“R2”而導(dǎo)致“R1/R
2024-10-11 21:00
【總結(jié)】精品資料網(wǎng)()課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維?六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開(kāi)想象,提高創(chuàng)造力課程收益變奏曲雨點(diǎn)變奏曲1、剛剛開(kāi)始的時(shí)候,每個(gè)人用的都是自己最好的想法,但為什么聲音會(huì)很雜亂?
2025-02-28 16:44
【總結(jié)】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程提綱?認(rèn)識(shí)思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現(xiàn)在開(kāi)始!?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)-擴(kuò)展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實(shí)用方法-頭腦風(fēng)暴法-平行思維:六頂思考帽子
2025-05-12 06:37
【總結(jié)】創(chuàng)造性思維訓(xùn)練牛端中山大學(xué)教育科學(xué)研究所電話:020-84113280E-MAIL:上課時(shí)間(如有變化,另行通知)周五晚上:12-13節(jié)19:30—20:1020:15—20:55二月:2月27日三月:3月5日,12日,19日
2024-08-10 15:14
【總結(jié)】降低發(fā)射機(jī)氣壓測(cè)試誤測(cè)率EMC圈QCC成果匯報(bào)報(bào)告人:徐長(zhǎng)武圈的簡(jiǎn)介目標(biāo)是否達(dá)到結(jié)束YN1主題擬定3現(xiàn)狀調(diào)查5原因分析7方案提出9方案
2025-02-14 03:47
【總結(jié)】前程無(wú)憂案例分享前程無(wú)憂您的專職顧問(wèn):黃麗麗電話:58273388-6202郵箱:關(guān)于我們前程無(wú)憂成立于1998年,是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的集多種媒介資源優(yōu)勢(shì)的專業(yè)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu);2022年9月在美國(guó)納斯達(dá)克上市,成為國(guó)內(nèi)首個(gè)上市的人力資源服務(wù)企業(yè);為企業(yè)提供的服務(wù)項(xiàng)目包括
2025-05-28 01:54
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)法案例企業(yè)法引導(dǎo)案例?案情簡(jiǎn)介趙某、王某夫婦因資金周轉(zhuǎn)困難,未能按期償還陳某等人的到期借款。2020年11月29日上午,經(jīng)其債權(quán)人陳某介紹向原告盧某提出借款。盧某同意借款后,趙某、王某與盧某口頭約定憑借條付款,此后夫妻倆將出具的一份借條交付陳某。同日,趙某、王某夫婦還向盧某出具借款保證書一份,擔(dān)保人為某線帶廠。借款到期后,盧某向
2024-08-18 13:40
【總結(jié)】2020/7/61心理素質(zhì)訓(xùn)練2020/7/62——悉尼奧運(yùn)會(huì)中國(guó)跳水隊(duì)的表現(xiàn)與熊尼的作用——中國(guó)足球沖進(jìn)世界杯與米盧的功勞——南韓圍棋大師李昌鎬的不輸——真正的企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)?關(guān)于心理素質(zhì)的案例心理素質(zhì)訓(xùn)練2020/7/63——自知——寬容——自尊
2025-05-21 09:51
【總結(jié)】第一節(jié):創(chuàng)意基本素質(zhì)訓(xùn)練文化創(chuàng)意思維訓(xùn)練輻射型就是給定一個(gè)事物(包括字、詞、概念、觀念、事物)盡可能聯(lián)想出與該事物有聯(lián)系的其他眾多事物。如:濫竽充數(shù)輻射型聯(lián)想拓展思路啟迪聯(lián)想濫竽充數(shù)南郭先生(販假者)齊宣王(守舊者)齊湣王(改革者)濫竽豈能充
2025-01-21 23:50
【總結(jié)】第一篇:思維訓(xùn)練論文創(chuàng)新思維訓(xùn)練論文(精選) 思維訓(xùn)練論文創(chuàng)新思維訓(xùn)練論文 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練與外國(guó)文學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新 摘要:外國(guó)文學(xué)的教學(xué)實(shí)踐表明,只有教師與學(xué)生的主體性都得以充分發(fā)揮,課堂教學(xué)...
2024-11-04 06:02
【總結(jié)】創(chuàng)造性思維訓(xùn)練(3)牛端中山大學(xué)教育科學(xué)研究所電話:020-84113280E-MAIL:農(nóng)民、工人、軍人、科學(xué)家都靠什么吃飯?李哲看起來(lái)平平常常,并無(wú)什么特別之處,但他卻可以連續(xù)數(shù)小時(shí)不眨眼睛,他是怎么做到的呢?既沒(méi)有生孩子、養(yǎng)孩子也沒(méi)有認(rèn)干娘,還沒(méi)有認(rèn)領(lǐng)養(yǎng)子養(yǎng)女就先當(dāng)上了
2025-05-06 12:01
【總結(jié)】創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練河北科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院高文海北京市華普億方軟件科技有限公司創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練一利用缺點(diǎn)列舉法,尋找個(gè)人在學(xué)習(xí)中的習(xí)慣問(wèn)題,并提出解決方案。北京市華普億方軟件科技有限公司創(chuàng)新思維方法訓(xùn)練二電風(fēng)扇的新設(shè)想為實(shí)證案例,用和田12法,列一張檢核表。自行車的新設(shè)想為實(shí)證案例,用和田