三年級語文下冊第五單元第23課嘗試教學設計1冀教版(編輯修改稿)
2025-11-20 01:46 本頁面
【文章內容簡介】 設：抓住“頑強”、“寡不敵眾”引導學生體會布魯斯連戰(zhàn)六次又連敗六次的原因，最后不得已逃到山林中避難。 （二）情境渲染，通過想象、朗讀去感受布魯斯失敗時的心理。 ：在14世紀的歐洲，英格蘭依仗自己人多國強，一次次地入侵蘇格蘭，蘇格蘭遭遇著一場場惡戰(zhàn)。布魯斯率領英勇的人民頑強地抵抗，因為寡不敵眾而連戰(zhàn)六次連敗六次，不得不隱蔽在山林中。外面陰雨綿綿，一個國王躲在茅屋里靜靜地疲倦地聽著雨聲，此時此刻他會想些什么？學生邊想邊讀課文第2自然段。出示問題課件 ，他發(fā)現一個蜘蛛懸在頭頂上，像蕩秋千似的，輕輕地蕩來蕩去?？磥?，蜘蛛是想把尾部抽出的絲從這面墻掛到對面墻上去結成網。它試了一次，失敗了；又試第二次，又失敗了……它試到第六次，還是沒有成功。出示課文及問題課件 （1）省略號省略了什么，讓學生通過朗讀補充完整。 （2）當
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