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正文內(nèi)容

20xx初三老師教學工作計劃(編輯修改稿)

2024-11-20 00:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 方面。這樣給考生分析并解決問題留有很大的思維空間,考生可充分發(fā)揮自己的想象,大膽提出個人見解。即使所給答案與標準答案有很大出入,但只要思路正確,答案具有一定的合理性均可得分,甚至是得滿分。
  三、認真學習考試說明,明確教學內(nèi)容
  知識范圍微調(diào):應仔細閱讀考試說明,對照課本,明確中考不要求的內(nèi)容,不但教師要明確,每一位學生也要清楚。力爭教師不做無效功,盡可能減輕學生負擔。試卷難題、中等難題、容易題的比例為2:4:4,應以把握基礎知識和教材內(nèi)容為主,在教學中要抓好學科內(nèi)的綜合內(nèi)容。
  四、構建學科知識體系,實現(xiàn)多方位專題復習
  在復習中,構建一個完整的知識體系,是至關重要的。將知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,才有利于知識的遷移,這是實現(xiàn)學科能力向綜合能力轉(zhuǎn)化的基矗
  以上專題復習應有主次、輕重之分,當然各專題之間并不是完全割裂的,不可截然分開。按知識體系復習,也會遇到實驗、解題、熱點問題。只是復習的側(cè)重點不同而已。專題復習要遵循以下原則:應以知識體系專題復習為主,帶動其他專題復習、重視實驗的復習。在最后沖刺階段留有一些時間進行熱點問題和題型分類復習,以提高這方面的應試能力。
  五、要提高教學水平。在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練。
  備課:教案要進一步突出規(guī)范化、實用性和科學性,要求環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容充實,重點突出,難點處理較恰當,既體現(xiàn)教法,也體現(xiàn)學法,杜絕不備課上課的現(xiàn)象。在備課方面,能充分發(fā)揮集體的智慧,進行集體備課。在備課過程中,要認真鉆研教學大綱,分解教學目標,明確教學要求,合理安排教學進度、分配課時,集體討論教材的重點難點及突破方法,認真研究教法和學法,通過集體討論,由一人先寫教案,同備課組其他老師在此基礎上形成自己實施的教案,做到同年級任課老師進度統(tǒng)一,教學目標統(tǒng)一,例題作業(yè)和練習統(tǒng)一,測試內(nèi)容統(tǒng)一。
  課堂教學:課堂教學進一步規(guī)范,在課堂上進一步減少水份,加大知識密度,真正體現(xiàn)了以教師為主導,學生為主體的教學思想,控制課堂講授時間,在課堂教學中注意及時檢測,及時反潰在中考中力爭取得好的成績。
  作業(yè):作業(yè)做到當堂完成,不占用學生課外時間,在減輕學生負擔方面做有益的嘗試。針對學校提出的要求,每節(jié)課都有檢測作業(yè),及時檢測,有效回授
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