【文章內(nèi)容簡介】 9）12月下旬組織德育工作交流會：專題1中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；專題2
中小學(xué)心理健康教育；專題3德育工作課程化（含社團(tuán)活動的開展） 體育工作具體時間安排：
（1）3月中旬召開全縣中小學(xué)學(xué)校體育工作會暨大課間操頒獎總結(jié)會，做好**年總結(jié)，
布置2020年計劃。
（2）3月份開展季節(jié)性疾病防治宣傳教育活動和健康校園創(chuàng)建工作。
（3）3至6月份、911月份將不定期對全縣中小學(xué)大課間操進(jìn)行質(zhì)量抽查，并將抽查情
況納入大課間操評估體系。
（4）45月份指導(dǎo)各中小學(xué)舉辦學(xué)校春季運(yùn)動會，舉辦春季運(yùn)動會的學(xué)校及時上報活動
時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。
（5）4月上旬舉辦全縣中小學(xué)生籃球賽，選派優(yōu)勝學(xué)校參加市中小學(xué)生籃球比賽。
（6）4月初中畢業(yè)升學(xué)體育考試報名工作。5月上旬組織初中升學(xué)體育測試工作。
（7）5月選派優(yōu)秀體育教師參加市體育優(yōu)質(zhì)課評比活動。
（8）“一校一品牌，一生三愛好”市級示范校申報工作。
（9）7月份組隊參加市中小學(xué)生乒乓球比賽。
（10）9月上旬召開全縣中小學(xué)體育工作會。
（11）9月承辦**市大中學(xué)生田徑運(yùn)動會。
（12）9月中旬舉辦中學(xué)生異程長跑接力賽，組隊參加市中學(xué)生異程長跑接力賽。
（13）10月做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試工作，完成全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康
測試及數(shù)據(jù)上報工作。
（14）10月舉辦全縣第二屆中小學(xué)生跳繩比賽，組隊參加**市中小學(xué)生跳繩比賽。
（15）10月組織全縣體育教師參加**市第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽。
（16）10月11月份指導(dǎo)各中小學(xué)舉辦學(xué)校秋季運(yùn)動會，舉辦秋季運(yùn)動會的學(xué)校及時上
報活動時間和方案，并注意留存影像資料備查（照片、視頻均可）。
（17）11月迎市教育局關(guān)于“一校一品牌，一生三愛好”檢查督導(dǎo)工作。11月迎市局督
導(dǎo)檢查各縣（市、區(qū)）落實學(xué)生每天一小時校園體育活動
（18）11月下旬組織中小學(xué)大課間操評估活動。
（19）12月中旬舉辦全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。
（20）做好2020年全縣中小學(xué)校體育工作評估和年度報告
（21）做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告
（22）12月下旬評選**市優(yōu)秀體育、衛(wèi)生、武術(shù)、國防先進(jìn)集體和個人。篇二：學(xué)校德
育工作計劃
故道學(xué)校德育工作計劃20202020第一學(xué)期
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校德育工作以十八大三中，四中，五中全會為指導(dǎo)，按照共青團(tuán)中央和全國少工要的
指示精神，深入開展養(yǎng)成首先好習(xí)慣教育體驗教育活動，為培養(yǎng)學(xué)生社會公德職業(yè)道德和家
庭美德奠定基礎(chǔ)。
二、總體思路
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，指出了方針 細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。新——獨(dú)特新穎，即抓好班（隊）集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨(dú)特的
文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設(shè)
的新發(fā)展。
活——思路開通，即學(xué)校班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方
法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工
作局面。
三、工作重點(diǎn)及要求
（一）本學(xué)期繼續(xù)實行德育工作雙軌制。在班隊活動的安排上將給班主任（中隊輔導(dǎo)員）
自由發(fā)揮的空間，本學(xué)期將進(jìn)行班隊主題活動的開放周暨評比活動。
（二）加強(qiáng)班級之間的日常行為規(guī)范的評比，對衛(wèi)生，課堂紀(jì)律的評比進(jìn)行細(xì)化。
（三）充分利用校內(nèi)外活動資源，繼續(xù)開展工作“手拉手”互助活動和啟動“紅讀”活
動，建立校內(nèi)外德育基地。
（四）各年級學(xué)生德育工作要求中年級：主要通過典型事例或故事，對學(xué)生進(jìn)行首先品質(zhì)教育，使學(xué)生在基本的道德問
題上知是非，會選擇正確行為。高年級：以較系統(tǒng)的方式對學(xué)生進(jìn)行首先規(guī)范教育，使學(xué)生知道社會中社會中必須有道
德并能對社會生活中遇到的問題進(jìn)行比較，做出正確的首先選擇，提高首先行為不端自覺性。
四、德育活動評比有關(guān)細(xì)則衛(wèi)生工作評比
（一）評比內(nèi)容（二大項，12小項，共20分） 班級衛(wèi)生（6小項，每項2分）教室地面、門窗桌椅、電扇電燈、走廊水池、清潔區(qū)個人衛(wèi)生（4小項，每項2分）頭發(fā)、臉部、手脖腳、衣著
（二）評比辦法
以學(xué)生值勤小組日常衛(wèi)生衛(wèi)生檢查和教師抽查相結(jié)合，兩項加分，得一周衛(wèi) 生部分為綜全評分，綜合分單項評獎，還要加入一周“五好班級”總分之中。
等級評分制。按每周評均分。a（20~19），b（1817），c（16~15），d（14分以下進(jìn)行
評分）
學(xué)期獎懲：a每周獲衛(wèi)生流動紅旗一面，一學(xué)期獲衛(wèi)生流動紅旗超過學(xué)期總周數(shù)的1/2
為達(dá)標(biāo)班級b達(dá)標(biāo)班級可在期末德育量化中荼a等次數(shù)*2加分獎勵。不達(dá)標(biāo)的班級按等級次
數(shù)從學(xué)期德育量化20分中扣分。（b等每次扣1分，d等每次扣2分。）
達(dá)標(biāo)班級及班級管理者有參加本年度校級、年級文明班級（紅旗中隊）及先進(jìn)個人（優(yōu)
秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員）的評比資格。課堂常規(guī)評比
（一）評比內(nèi)容
學(xué)生評：教師按時上課、教師教學(xué)態(tài)度教師評：學(xué)生按時上課、聽課態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量
（二）評比辦法
以學(xué)生和教師廛時制評分為主，值周領(lǐng)導(dǎo)巡堂為輔，每周一次（評比內(nèi)容同上）算出
平均分。
等級評分制、按每周平均分（60~58分）、（57~55分）、（54~52分）、（52~50分）
每周總分加入“五好”班級評比總分。
學(xué)期獎懲①④每周評分達(dá)a等班級要過半（學(xué)期周總數(shù)1/2）為達(dá)標(biāo)班級，可在德育
量化操行評定15分的基礎(chǔ)上獲加分（a等次數(shù)*2分）②不達(dá)標(biāo)的班級在德育量化操行評定
15分中按不達(dá)標(biāo)的等級次數(shù)扣分。（b等每次扣1分，c ，d等每次扣2分）③課堂紀(jì)律評分分兩次（教師按時上課及教學(xué)態(tài)度）
作為期末教學(xué)量化考核依據(jù)。（具體要求見《教師教學(xué)量化表》