【文章內容簡介】 不踐踏草坪?！叭齽e”：即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別； “四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。（3）合理利用各種平臺，進行德育。充分利用晨會、班會、國旗下講話、紅領巾廣播、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、國防教育、心理健康教育、環(huán)境保護教育等，做到重點清、要求明、措施實，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學生行為習慣做起，深入抓好小學生守則和日常行為規(guī)范的踐行教育，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質和文明行為；從提高基本道德素質做起，促進全體學生的全面發(fā)展。要以評選“文明班級”“文明學生”為載體，積極開展主題道德實踐活動。（4）做好安全教育 深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在個班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。以班級建設為重點，構建豐富、活潑、健康的校園文化。（1）加強校園文化建設。繼續(xù)做好學校、班級文化基本建設工作，用心規(guī)劃，精心布置，力求在校園、班級、專用室文化建設上提高檔次，建設美好的物質文化，營造濃厚的育人氛圍。繼續(xù)把學生的“手抄報”、優(yōu)秀書畫等作品上墻，抓好各教師、宣傳欄的布置，努力營造良好的校園文化，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。（2）進一步強化班隊會的作用，依托少先隊，積極組織開展形式多樣、學生喜聞樂見的活動。充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的“三風”建設作出貢獻。要積極創(chuàng)造條件組織學生參加社會實踐活動。（3）繼續(xù)強化班級管理。注重班級圖書角、衛(wèi)生角等班級的布置、校長、教導主任和有關科任教師要輔助掛鉤聯系一個班級的幾位同學，平時要主動深入班級，協助班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。（4）加強德育網絡建設。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團委、婦聯、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題。要建立健全腳掌學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學?；樱餐嘤闯赡耆私】党砷L。要主動與關工委、婦聯的溝通與聯系，重點抓好家庭教育、愛心助學和心理健康教育工作，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導、保護和關愛作用。加強學生的心理健康教育，促進學生的健康成長。有計劃地積極組織教師，尤其是班主任要學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法。教師平時一定要深入到學生中去，深入到學生家庭中去，把握學生的思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，切實預防學生違法犯罪現象的發(fā)生。扎實開展心理健康教育，提高育人效果。四、各月份工作要點二月份：制定德育工作計劃、新學期班級、校園環(huán)境布置。學生行為習慣養(yǎng)成教育。貧困學生、“留守兒童”登記造冊工作。啟動少先隊各項工作。開展心理健康教育活動。開展安全教育活動。三月份：組織開展學雷鋒系列教育活動。開展守則、規(guī)范學習教育活動。開展植樹種花、綠化美化校園，進行環(huán)保教育。開展心理健康教育活動。動員并啟動“小手牽大手，文明一起走”活動。開展安全教育活動。四月份：開展愛國主義和革命傳統主題教育。組織召開家長會或開展家長學校教育活動。開展“小手牽大手，文明一起走”活動。開展安全教育活動。開展心理健康教育活動。五月份：紀念“五一”國際勞動節(jié)系列活動。開展紅五月愛國主義教育活動。開展心理健康教育活動。籌備“藝術節(jié)”暨“六一”慶?；顒?。繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動。做好2013年春季德育工作總結。繼續(xù)開展心理健康教育。班主任工作經驗交流。繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。做好暑期安全教育工作、布置好暑假德育實踐活動。九月份：新學期班級、校園環(huán)境布置。學生行為習慣養(yǎng)成教育。貧困學生、“留守兒童”登記造冊工作。啟動少先隊各項工作。開展心理健康教育。繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。進行環(huán)保教育。開展安全教育活動。十月份：組織開展“慶國慶——建隊日《紅領巾心向黨——感受你的愛》”系列愛國主義和革命傳統主題教育。繼續(xù)開展心理健康教育。繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。進行“尊老愛幼、關愛他人”教育。組織召開家長會或開展家長學校教育活動。開展安全教育活動。十一月份：籌備并開展“學雷鋒——做一個有道德的人”主題教育。開展心理健康教育。開展廉政教育活動。繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育。開展安全教育活動。繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。開展法制教育活動。繼續(xù)開展心理健康教育?；I備并開展清“元旦”活動。開展安全教育活動。總結“小手牽大手，文明一起走”活動。201 5年元月份：繼續(xù)開展心理健康教育。做好2014年學校德育工作總結。班主任工作經驗交流。做好寒假安全教育工作。第二篇：2012德育處工作計劃一、指導思想貫徹落實上級和學校德育工作精神，圍繞學校中心工作，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以繼續(xù)深化精細化管理為管理杠桿，扎實有效地推進學校德育工作。更新德育觀念，進行德育常規(guī)評價體系的進一步完美，加強對德育的目標、內容、方法、途徑及運作機制的創(chuàng)新。加強德育工作的針對性、實效性，提高德育工作層次及水平，形成良好的校風校紀。二、工作目標學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進一步好轉，繼續(xù)強化學生日常行為規(guī)范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，堅持抓好常規(guī)、突出重點的方針結合班級文化建設形成良好的校風、班風，促進學校德育水平的進一步提高。進一步構建學校、家庭、社區(qū)緊密配合的德育網絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。認真討論、精心組織本學期全校重大活動：結合建國60周年的“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”、“校運動會”、“新年迎新晚會”。三、本學期工作重點建好“三支隊伍”。一是建好學校德育工作隊伍，完善學校德育管理網絡，要重點抓好學生管理隊伍建設，強化管理。二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務理論學習，不斷提高素質，強化班主任的崗位職責，要求班主任以嚴、細、實的工作作風及時完成各項任務?？茖W評價班主任工作，充分調動班主任工作的積極性。三是加強學生干部隊伍建設，加大對學生會、團支委各專業(yè)部學生干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學生組織在學校、班級正常運轉中的作用，使其成為學校民主管理的一支重要力量。進一步落實學生常規(guī)，加強精細化管理，形成良好的校風。讓學生明確在校學習生活中應怎樣做，作什么，不能作什么。注重細節(jié)管理，把常規(guī)落實到實處，把落實常規(guī)與教學實踐緊密結合起來，不斷推進學校校風的建設。強化年段管理功能。各年段圍繞學校中心工作，由段長組織年段老師的各種教育活動，督促并落實班主任、學生常規(guī)工作，做到年段工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨立性開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會、傳達學校工作要求，加強年段教師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，提高整體管理水平，同時根據本年段學生的年齡特點，有針對性地組織有關活動，促進學生身心的全面健康發(fā)展。配合學校整體工作，充分發(fā)揮三個育人隊伍的合力，即由德育處、年段長和班主任組成的管理育人隊伍，由教務處、教研組長和任科教師組成教書育人隊伍，由總務處和行政后勤人員組成的服務育人隊伍。加強班級文化建設，從學校、班級的實際出發(fā)，緊緊圍繞學生管理，積極展示班級風采、反映班級變化、學生思想變化。利用好多媒體，加強主題班會的改進和開展。各班每周三下午第三節(jié)課召開班會，班主任和學生共同探討，精心安排。有計劃地開展班會活動，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正起到班會的德育功