【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手，以追求優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)為重點(diǎn)，繼續(xù)以精細(xì)化管理，精品化活動(dòng)作為切入點(diǎn)，打造“規(guī)范、自信、儒雅”的德育品牌。二、工作目標(biāo)。：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、幸福成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。：七年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)；八年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn)；九年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以努力沖刺，順利畢業(yè)為重點(diǎn)。三、重點(diǎn)工作（一）積極培養(yǎng)和踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。各班利用主題班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育，并在班級(jí)的板報(bào)中予以體現(xiàn)。在學(xué)校電視、食堂電視中將時(shí)時(shí)播放時(shí)政新聞，使全校師生關(guān)心國(guó)家大事。，培養(yǎng)信仰。每周一舉行升旗儀式，全校師生敬仰國(guó)旗，共唱國(guó)歌，并有一名少先隊(duì)員擔(dān)任指揮。，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，深入開展第十屆讀書節(jié)活動(dòng)。，開展“我們的節(jié)日”的主題活動(dòng)，主要有：教師節(jié)感恩親師系列活動(dòng)，慶國(guó)慶知識(shí)小報(bào)，元旦“校慶文化節(jié)”，春節(jié)孝愛作文等。“四儀”（入學(xué)儀、成長(zhǎng)儀、青春儀、成人儀）活動(dòng)，創(chuàng)新開學(xué)典禮形式，做好“入學(xué)儀”。上好開學(xué)第一課，要求學(xué)生觀看中央一套《開學(xué)第一課》，并敘寫觀后感。，九月份開展“向國(guó)旗敬禮活動(dòng)” 和弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。（二）落實(shí)并強(qiáng)化養(yǎng)成教育，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建文明校園 ，繼續(xù)用好《東港中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，要求七年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一測(cè)試，八、九年級(jí)學(xué)生重新溫習(xí)，并以《學(xué)生手冊(cè)》為行為指南，結(jié)合學(xué)生思想品德建設(shè)目標(biāo)，指導(dǎo)班級(jí)制定出切實(shí)可行的班級(jí)公約，規(guī)范學(xué)生的言行。，保證常規(guī)檢查的效果和職責(zé)的落實(shí)。本學(xué)期常規(guī)檢查由值周班級(jí)、值周教師、團(tuán)支部、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)聯(lián)合檢查管理為主，學(xué)校其他部門配合。每項(xiàng)檢查必須認(rèn)真到位，德育處于周五做好統(tǒng)計(jì)工作，評(píng)選出“優(yōu)美班級(jí)”和“美麗班級(jí)”，并于每周五下午在學(xué)校網(wǎng)站的“德育之窗”中公布。值周班級(jí)于下周一升旗儀式上進(jìn)行值周總結(jié)，并由值周班級(jí)的班長(zhǎng)進(jìn)行本周的國(guó)旗下講話，介紹自己的班級(jí)，凸顯班級(jí)的精彩亮點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。，堅(jiān)決杜絕隨手亂扔垃圾和破壞公物的現(xiàn)象。對(duì)亂扔垃圾和破壞公物現(xiàn)象進(jìn)行集中整治，號(hào)召全體師生提高覺悟，堅(jiān)決和不良惡習(xí)展開斗爭(zhēng)。各班開學(xué)的第一堂班隊(duì)課、第一次大掃除要從思想上行動(dòng)上落實(shí)“好習(xí)慣促進(jìn)好品德”的教育目標(biāo)，德育處并將每月組織一次全校性大掃除。力求做到人人為環(huán)境整潔、綠意盎然、文化引領(lǐng)的美麗校園貢獻(xiàn)自己的一份力量?！肮獗P行動(dòng)”。深入開展“弘揚(yáng)先進(jìn)，爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)，以評(píng)比促養(yǎng)成教育，并傳播正能量，形成人人爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)不甘落后的氛圍。本學(xué)期由心理健康教育教師進(jìn)行每月一次年級(jí)段心理健康知識(shí)講座和每月一次班內(nèi)上課，促進(jìn)學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。同時(shí)為了讓學(xué)生身心得到全面發(fā)展，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展，由年級(jí)段長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的班隊(duì)課，陽(yáng)光體育是否正常開展，是否正常放學(xué)直接賦分，在班主任例會(huì)上公示，并計(jì)入期末班級(jí)考核總分。，開學(xué)初制定方案，明確教師既教書又育人的“一崗雙責(zé)”要求，提高學(xué)校育人工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，滿足不同學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。讓每一個(gè)學(xué)生都能在導(dǎo)師的關(guān)懷與指導(dǎo)下不斷進(jìn)步，全面而有個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。，強(qiáng)化班干部的管理意識(shí)，進(jìn)一步完善并鞏固學(xué)生成長(zhǎng)共同體建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展“雙四合一”的學(xué)生成長(zhǎng)方式。每個(gè)成長(zhǎng)共同體必須分工明確，職責(zé)到位，通過小組活動(dòng)融合學(xué)生學(xué)習(xí)生活和管理功能，同時(shí)凝聚教師和家長(zhǎng)的力量，假期中借助社區(qū)成長(zhǎng)的平臺(tái)，真正形成學(xué)生“四位一體”的四度成長(zhǎng)空間，讓學(xué)生在他律的推動(dòng)下，逐漸養(yǎng)成自律的品德。德育處將繼續(xù)做好每月一次的“優(yōu)秀成長(zhǎng)共同體”的展示工作，充分發(fā)揮榜樣的力量作用。（三）積極助力優(yōu)秀“美麗學(xué)校”創(chuàng)建，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。要求綠色植物進(jìn)教室，每個(gè)班級(jí)必須有體現(xiàn)班級(jí)特色的板報(bào)、班牌、班旗，并突出班訓(xùn)、班志及標(biāo)識(shí)?！罢n桌文化”。每個(gè)學(xué)生必須按照“大書下小書上”的原則，井然有序地整理好自己的課桌，共同體成員自查，少先隊(duì)檢查評(píng)比?！岸薜市袆?dòng)”。要求每個(gè)學(xué)生離開座位必須把凳子放進(jìn)桌子里面，團(tuán)委組織學(xué)生檢查。，做到“美麗學(xué)校”建設(shè)無死角。（四）繼續(xù)打造理念先進(jìn)師德高尚的班主任隊(duì)伍，切實(shí)提高育人意識(shí)和教育能力。本學(xué)期要求每位班主任繼續(xù)訂閱班主任雜志2本以上，加強(qiáng)德育時(shí)代性研究，并結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前青少年群體交流方式，提高育人技巧，重建和諧、互愛、互信的新型師生關(guān)系。“傳、幫、帶”作用，切實(shí)提高年輕班主任開展班主任工作的能力。對(duì)擔(dān)任班主任工作五年以內(nèi)的年輕教師，由德育處確定有經(jīng)驗(yàn)的老班主任和班主任新秀擔(dān)任指導(dǎo)教師，經(jīng)過一個(gè)輪次（一至二年）的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，使徒弟達(dá)到具有較高的教育理論水平，具有較高的教育教學(xué)和班級(jí)管理能力，促進(jìn)青年班主任盡快成為教育教學(xué)和班級(jí)管理的行家能手。、系列化、課題化，做到學(xué)期班主任培訓(xùn)有主題成系列，形成有研究?jī)r(jià)值的課題，能解決當(dāng)前班主任工作中的突出問題。落實(shí)班主任例會(huì)制度，確定每周二下午三四節(jié)課為班主任學(xué)習(xí)研討時(shí)間，其中全校性班主任會(huì)議由德育處一月舉行一次，聘請(qǐng)省市專家作專題培訓(xùn)，其他每周一次的班主任會(huì)議，由年級(jí)段長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，對(duì)本年級(jí)中一些突出的問題進(jìn)行集體研討，好的經(jīng)驗(yàn)方法學(xué)習(xí)借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)研討，共同建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的班主任隊(duì)伍。主要針對(duì)班級(jí)計(jì)劃的制定，班級(jí)工作手冊(cè)的使用，班干部的管理，成長(zhǎng)共同體的開展，成長(zhǎng)導(dǎo)師的落實(shí)，主題班會(huì)的常態(tài)化，良好的師生關(guān)系的營(yíng)造等方面，其中班級(jí)工作手冊(cè)使用的檢查采用定期檢查與抽查相結(jié)合的方式，德育處組織年級(jí)段長(zhǎng)檢查并打分反饋，結(jié)果計(jì)入期末班級(jí)考核內(nèi)容，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)解決。，繼續(xù)抓好副班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《東港中學(xué)副班主任職責(zé)》，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體建設(shè)的合力。（五）繼續(xù)辦好體系健全與時(shí)俱進(jìn)的家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)校級(jí)、年級(jí)段級(jí)、班級(jí)家委會(huì)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行完善補(bǔ)充，落實(shí)家委會(huì)責(zé)任。，建設(shè)好家長(zhǎng)隊(duì)伍，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為核心，以多種形式召開家長(zhǎng)會(huì)，并邀請(qǐng)專家，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行主題化、系列化的培訓(xùn)?！凹议L(zhǎng)義工共同體”的作用，讓家長(zhǎng)們本著“自愿、奉獻(xiàn)、關(guān)愛、互助、進(jìn)步”的原則，利用自己的技能、特長(zhǎng)和時(shí)間等資源，自愿為學(xué)校、學(xué)生和他人提供幫助和服務(wù)?！案壑形⑿牌脚_(tái)”的作用，及時(shí)進(jìn)行家?；?dòng)，傳播學(xué)校正能量。，做好大家訪德育品牌。（六）結(jié)合學(xué)校特色，開展豐富多樣的德育活動(dòng) “感謝師恩”教師節(jié)系列活動(dòng)。、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校慶紀(jì)念日和全校的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。，組織上好開學(xué)第一課。，完成“名著閱讀讀后感”、“普通話推廣周”等活動(dòng)。完成暑期讀后感征文的上傳工作。“孝讓家庭充滿愛”的德育品牌，認(rèn)真落實(shí)“孝心蛋糕”的制作工作，并加大意義的宣傳力度?！皭圩屖澜绺篮谩钡牡掠逃?。繼續(xù)發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行“東港中學(xué)大愛無疆紅十字愛心捐贈(zèng)”活動(dòng)，要求師生們?cè)谧约荷盏倪@一天，進(jìn)行愛心捐贈(zèng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的慈悲愛心和心系天下的博大情懷，崇揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。（七）鼎力保障平安放心綠色安全的校園環(huán)境，主要包括：交通安全，飲食安全，消防安全，防溺水，禁毒，網(wǎng)絡(luò)安全等。11月份組織一次安全演練。，以確?；顒?dòng)安全有序、保質(zhì)保量的完成。做好校園內(nèi)重點(diǎn)地段的日常巡視工作。（八）積極推進(jìn)陽(yáng)光健康快樂成長(zhǎng)的體藝、科技工作 ，牢固樹立健康第一理念。注重學(xué)生大課間活動(dòng)鍛煉實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，大力開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。本學(xué)期，積極準(zhǔn)備市區(qū)棋類、足球、乒乓球、健美操、籃球等比賽。，推進(jìn)精品化品牌化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能，并積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)集團(tuán)類節(jié)目，備戰(zhàn)元旦文藝匯演，元旦“校慶文化節(jié)”，區(qū)沙雕比賽等活動(dòng)，全面提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我的平臺(tái)。，做強(qiáng)科技教育品牌。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校科技教育，突破薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生科技研究能力。本學(xué)期，要做好全國(guó)科普日活動(dòng)，9月初舉行科普演講會(huì)，認(rèn)真組織校級(jí)科技運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加區(qū)科技運(yùn)動(dòng)會(huì)、市科技節(jié)等活動(dòng)。東港中學(xué)德育處 2017年9月第四篇：第一學(xué)期德育處工作計(jì)劃南煉南京市棲霞（海門）實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)（南煉校區(qū)）2015～2016學(xué)年第一學(xué)期德育處工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)總書記系列講話精神，堅(jiān)持“立德樹人”的理念，立足學(xué)生實(shí)際，切實(shí)推進(jìn)實(shí)施“真教育”、“真德育”、“真閱讀”。通過以主題活動(dòng)為載體，深入開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育，構(gòu)建“三位（學(xué)校、家庭、社會(huì)）一體”的德育工作體系。努力實(shí)現(xiàn)德育教育主題化、課程化、系統(tǒng)化、系列化，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，在德育干部培訓(xùn)和德育工作會(huì)議為抓手，以課題研究和課程建設(shè)為載體，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高德育活動(dòng)的實(shí)效性。二．重點(diǎn)工作：1．建立學(xué)生德育檔案，實(shí)行“學(xué)生百分制考核”：學(xué)生“百分制考核”制度能改變傳統(tǒng)的單一班級(jí)管理和學(xué)生評(píng)比模式，通過每學(xué)期100分的基準(zhǔn)分加上動(dòng)態(tài)的加減分，對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行量化考核。再結(jié)合德育榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)轮贫鹊募?lì)，既能能激發(fā)其遵守規(guī)章的內(nèi)驅(qū)力，又培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感?！鞍俜种啤笨己撕偷掠龢s譽(yù)獎(jiǎng)?wù)碌膭?dòng)態(tài)評(píng)價(jià)寫入學(xué)生的電子德育檔案，能對(duì)學(xué)生三年在校期間的表現(xiàn)