【文章內(nèi)容簡介】 室”評比開展了一年時間，在全校師生的努力下取得了較好的效果，教室布置、物品擺放、地面衛(wèi)生得到明顯改善，本學(xué)期將繼續(xù)深入開展此項工作。本學(xué)期把“三星級教室”評比改為“星級教室”評比，修改評比方案，根據(jù)得分情況，評出“三星級教室”“四星級教室”“五星級教室”。仍將通過一周一檢查，一月一評比，一學(xué)期一表彰來進行“星級教室”評比。將調(diào)整檢查時間和檢查方式，檢查方式更靈活，檢查過程更嚴格。本學(xué)期重點檢查學(xué)生課桌的桌上桌下學(xué)習(xí)用品的擺放、教室物品的擺放和教室地面的衛(wèi)生。1以路隊、兩操訓(xùn)練為規(guī)范訓(xùn)練突出重點，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。○重點。組織對《大溪小學(xué)學(xué)生路隊專項訓(xùn)練辦法》的再學(xué)習(xí)，對路隊訓(xùn)練開展再動員，使“排路隊 靜齊快 走好路 舉好牌”這12字要求深入每個學(xué)生心中。繼續(xù)學(xué)習(xí)《大溪小學(xué)學(xué)生出操要求》，體育組和值周教師要加強廣播操的訓(xùn)練和監(jiān)督檢查。班主任、體育老師、任課教師要一起糾正學(xué)生眼保健操的錯誤做法，要重視一年級新生的眼保健操教學(xué)，要讓學(xué)生學(xué)正確，做到位。每位任課教師按要2重視衛(wèi)生習(xí)慣的教育求在眼操鈴響起就進入教室，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生做好眼操?！鸷陀?xùn)練。通過主題班會、電視主題教育、衛(wèi)生習(xí)慣的隨拍展示等形式培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生意識。通過“三星級教室”評比、衛(wèi)生監(jiān)督崗的檢查、監(jiān)督，通過“文明勸導(dǎo)服務(wù)志愿者”的指正、勸導(dǎo)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。1加強班主任隊伍建設(shè)，切實轉(zhuǎn)加強德育隊伍的建設(shè)，強化德育意識?！鹱冇死砟?。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，定期召開班主任工作會議，本學(xué)期重點探討責(zé)任意識和責(zé)任教育。進一步完善優(yōu)秀班級體考核量化細則，進一步2發(fā)揮全員育人作用，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊伍?！鹎袑嵓訌姲喔刹俊㈥牳刹筷犖榻ㄔO(shè)。班干部、隊干部的工作能力直接影響著少先隊工作的開展以及質(zhì)量，這將更有助于班主任開展各項班級活動和實施班級管理。抓好“鴻溪少年文明崗”隊伍建設(shè)。以常規(guī)檢查為抓手，認真履行崗位職責(zé)，3成立“文明勸做好值勤記錄，為學(xué)校具有良好的校園文化獻出自己的一份力?！饘?dǎo)服務(wù)志愿者”隊伍，對校園中存在的不文明現(xiàn)象進行勸導(dǎo)，幫助學(xué)生改正錯誤。（二）豐富活動，演繹多彩童年生活關(guān)注特殊學(xué)生，開展為特殊學(xué)生送溫暖活動。全面了解學(xué)校特殊學(xué)生情況，建立特殊學(xué)生檔案，關(guān)心特殊學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。對像“樹皮男孩”蔣杭杭這樣的特殊學(xué)生，學(xué)校少先隊將送去物質(zhì)和精神上的溫暖，讓他融入到同齡人中。繼續(xù)開展“責(zé)任心”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。依據(jù)學(xué)校兩年發(fā)展規(guī)劃，緊緊圍繞學(xué)校德育工作的核心——“責(zé)任感” 的培養(yǎng)，將“責(zé)任教育”貫穿于日常生活之中，在加強教育訓(xùn)練、實踐體驗中，不斷增強學(xué)生的責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)，健全人格，促使學(xué)生成長為一個有責(zé)任感的人。通過“明責(zé)——寫責(zé)（一年級說責(zé)）——履責(zé)——評責(zé)——獎責(zé)”的責(zé)任教育過程，讓學(xué)生在每次活動中明確自己的責(zé)任，在“責(zé)任卡”上寫下自己的責(zé)任，在履行責(zé)任中接受老師的激勵和監(jiān)督，在自己、同學(xué)、老師的評價下，進行個性化的獎勵。按月開展形成序列，上學(xué)期開展的主題為：“我自己，我有責(zé)” “我的學(xué)習(xí)，我有責(zé)” “我自理，我有責(zé)” “我的環(huán)境，我有責(zé)”、“我的六一，我有責(zé)”，本學(xué)期開展的主題為：“我的集體，我有責(zé)” “我的家庭，我有責(zé)”等主題教育，讓學(xué)生“對自己的身心健康負責(zé)”、“對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)”、“對自己的事情負責(zé)”、“對自己的品德負責(zé)”、“對自己的集體負責(zé)”、“對自己的家庭負責(zé)”。依托動植物標本室，繼續(xù)開展科普主題教育。依據(jù)科普示范學(xué)校創(chuàng)建方案，利用校園電視臺播放動植物科普知識的影視片；利用校園櫥窗、板報、展板等陣地開展動植物科普圖片展覽，刊出有關(guān)動植物知識的板報；開展“了解動植物知識，保護身邊的動植物”主題班會；開辟“自然探秘”墻，讓學(xué)生更好的了解動植物世界。建立動植物科普講解員隊伍，利用動植物標本室對學(xué)生開展動植物科普知識教育。通過這些陣地的建設(shè)，在校園內(nèi)營造濃郁的動植物科普教育氛圍。開展“愛國主義教育”主題活動，把熱愛獻給祖國。同時，我們還將把弘揚和培育民族精神同繼承中華民族傳統(tǒng)美德結(jié)合起來。著力培養(yǎng)學(xué)生做誠信之人。做好重大“紀念日”活動，以重大節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，加強節(jié)日文化的建設(shè)，豐富隊員的課余生活。如“民族精神月”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“九一八”、“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”、“公民道德宣傳日”等，從形式多樣的實踐活動中感受節(jié)日文化所體現(xiàn)出來的獨特魅力與吸引力。組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，如：繼續(xù)做好第十屆方山之星藝術(shù)節(jié)、秋季學(xué)生運動會等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候。（三）搞好校園文化營造育人氛圍搞好少先隊陣地文化，引領(lǐng)少先隊員健康成長。（1）抓好少先隊宣傳陣地建設(shè)。繼續(xù)進行方山晨光欄目的改版和創(chuàng)新，充分發(fā)揮校電視臺宣傳陣地作用；要發(fā)揮班主任和少先隊干部的宣傳教育作用。（2）要抓好少先隊物質(zhì)文化建設(shè)。少先隊要利用好隊室功能，成為少先隊員活動、教育的場所；發(fā)揮我校校園櫥窗、班級展示墻、校園廣播等陣地的作用，宣傳陣地建設(shè)要定期更換，有品位，以吸引更多的學(xué)生目光，從而成為學(xué)校育人的一個亮點；利用建隊節(jié)對學(xué)生開展隊知識教育，讓學(xué)生了解少先隊的歷史，吸引一年級學(xué)生加入到少先隊的大家庭中。搞好班級文化，營造溫馨氛圍。班級文化建設(shè)作為加強班級管理，營造班級氛圍，發(fā)揮班級功能，提升班級形象的重要內(nèi)容，在學(xué)校管理、班主任工作、學(xué)生培養(yǎng)等方面起著至關(guān)重要的作用。以“星級教室”評比為契機，搞好班級文化環(huán)境建設(shè)。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報、學(xué)習(xí)園地等宣傳陣地；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。搞好廊道文化，增強校園文化氛圍。校園廊道文化能折射出一所學(xué)校的文化內(nèi)涵，是校園文化建設(shè)的主陣地之一，本學(xué)期制定廊道文化建設(shè)方案，嘗試選擇一幢樓建設(shè)廊道文化。（四）、打造平安校園，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)開展安全教育周活動。開展安全常識教育，法制教育。重視“一分鐘安全教育”，提高學(xué)生的安全意識。加強校園自行車的管理，增強道路交通安全意識。完善