【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年教師、骨干教師、名教師的培養(yǎng)目標(biāo)，力爭(zhēng)在今后幾年內(nèi)，每個(gè)學(xué)科至少有一名教師成為全市有較大影響，知名度較高的優(yōu)秀教師，成為全市學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)軍人物，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念和靈活多樣的教學(xué)方法，能參與市級(jí)科研課題的研究，能夠獨(dú)立承擔(dān)省級(jí)課題研究的任務(wù)，教學(xué)有個(gè)性，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)生敬仰、社會(huì)愛戴的科研型、學(xué)者型、專家型人才。3．推進(jìn)個(gè)別化教學(xué)。要以為不同的特殊學(xué)生提供相應(yīng)的教育服務(wù)為宗旨，積極推進(jìn)個(gè)別化教學(xué)。要通過科學(xué)的教育評(píng)估工作，全面而準(zhǔn)確地分析學(xué)生的基本情況、家庭情況、健康情況、語言能力、動(dòng)作能力和社會(huì)情緒等。在此基礎(chǔ)上，制訂每一位學(xué)生的個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、訓(xùn)練治療要求作具體的設(shè)計(jì)，并做到遠(yuǎn)近結(jié)合、簡(jiǎn)明可行。4．推進(jìn)多樣化發(fā)展。要通過體育藝術(shù)教育、興趣小組活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生的多樣化發(fā)展。要廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。要繼續(xù)做好藝術(shù)教育工作，以文藝、書畫等為重點(diǎn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，強(qiáng)化新節(jié)目創(chuàng)作，強(qiáng)化新苗子培養(yǎng)，以不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。要繼續(xù)廣泛開展第二課堂興趣小組活動(dòng)，使興趣小組成為開發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的重要途徑①加強(qiáng)體藝衛(wèi)教育，牢固樹立“健康第一”的理念，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和體育與藝術(shù)教育“2+1”工程，即讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，開足上好體育課程，深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，堅(jiān)持教師每天鍛煉半小時(shí)，學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。豐富師生晨練的形式，以跑步、做操、舞蹈等豐富多彩的形式，吸引廣大教職工參與體育鍛煉；豐富學(xué)生的課間活動(dòng)，逐步形成跳繩、踢毽子、跳皮筋、丟沙包等多姿多彩的課間活動(dòng)形式。進(jìn)一步加大對(duì)藝術(shù)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。相關(guān)老師要從提高學(xué)生的審美素養(yǎng)、實(shí)踐能力的高度出發(fā)，積極創(chuàng)新，充分利用校內(nèi)外資源，編排符合殘障學(xué)生的藝術(shù)節(jié)目，并系統(tǒng)訓(xùn)練。任課老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書法和美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科的指導(dǎo)力度。確保有高質(zhì)量的作品參賽。②完善職業(yè)教育，特殊教育的發(fā)展，必須依靠社會(huì)各界的關(guān)心與支持，而要讓學(xué)校又好又快地發(fā)展，更需要我們特校人自身的努力。從目前聾教育的生源來看，呈逐年下降趨勢(shì)，因此我們正著手調(diào)查，充分利用三個(gè)實(shí)訓(xùn)基地開展聾教育職業(yè)培訓(xùn)。一來可以緩解因生源不足而引起的斷層問題，二來可以為聾生習(xí)得一技之長(zhǎng)更好地奠定就業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育的力量，結(jié)合校本課程，統(tǒng)籌安排，培養(yǎng)聾生的生活實(shí)踐能力和職業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)，加強(qiáng)與殘聯(lián)、慈善會(huì)的合作交流，做大做強(qiáng)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地的影響。（三）以“規(guī)劃課題、個(gè)別教學(xué)”為重點(diǎn)，優(yōu)化教研科研 教研科研工作，是學(xué)校必須繼續(xù)強(qiáng)化的亮點(diǎn)工作，也是全面提升教師素質(zhì)、全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在，因此本學(xué)期，要以“規(guī)劃課題、個(gè)別教學(xué)”這兩方面的研究為重點(diǎn)，優(yōu)化教研科研，提升研究層次。1．扎實(shí)開展省級(jí)規(guī)劃課題研究工作。要以扎實(shí)開展省級(jí)規(guī)劃課題研究為重點(diǎn)，全面優(yōu)化科研工作。通過優(yōu)化教育科研過程管理，使教育科研成為教師有效學(xué)習(xí)、深化研究、提升素質(zhì)的重要途徑。規(guī)劃課題相關(guān)的子課題研究，要與總課題研究進(jìn)程相一致，并能形成質(zhì)量上乘的子課題成果，為總課題的順利結(jié)題提供支撐。2．扎實(shí)開展個(gè)別化教學(xué)研究工作。在推進(jìn)個(gè)別化教學(xué)的過程中，要強(qiáng)化對(duì)個(gè)別化教學(xué)的本體研究，不斷總結(jié)個(gè)別化教學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)，探索個(gè)別化教學(xué)的新模式，豐富個(gè)別化教學(xué)的新方法，并積極加以推廣與應(yīng)用。要以“教學(xué)診斷”為主策略，優(yōu)化教研工作，不斷提高教研工作的有效性和指導(dǎo)性。（四）以“便利工作、確保安全”為要求，細(xì)化后勤服務(wù) 1．做好后勤服務(wù)工作。狠抓后勤隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí)。后勤人員要積極配合教育教學(xué)工作，努力提高服務(wù)效率，為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。要進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量考核。做到分工具體，職責(zé)明確，事事有人做，人人有事做。同時(shí)不定期廣泛征集師生對(duì)后勤工作人員服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求，接受師生監(jiān)督。鞏固食堂工作的已有成效，不斷開拓伙食工作的新局面。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂成本核算，盡快形成新菜價(jià)形勢(shì)下的伙食運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量和食堂衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，時(shí)刻保持食堂環(huán)境的優(yōu)美和整潔，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育及職業(yè)道德教育，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)炊事人員的技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)。2．做好財(cái)務(wù)管理工作。強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，保障學(xué)校有限資金效益的最大化。要節(jié)約開支，精打細(xì)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算管理機(jī)制，嚴(yán)格管理好預(yù)算資金，確保學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)報(bào)批制度；遵循勤儉辦學(xué)的原則，把有限的資金用在教學(xué)需要上，用在改善辦學(xué)條件上。3．做好安全保障工作。做好學(xué)校安全工作 加強(qiáng)安全教育和管理，切實(shí)保證師生的人身安全。做好安全周檢和月檢工作，積極排查消除不安全隱患，制定安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行火災(zāi)、地震和洪水的逃生演練，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)，提高學(xué)生的自護(hù)自救意識(shí)和能力，重點(diǎn)預(yù)防觸電、溺水、交通、攀爬死傷、食品衛(wèi)生、傳染病等事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生安全教育 做到安全教育天天講，除抓好學(xué)生日常的安全教育外，還要加強(qiáng)寄宿學(xué)生的安全管理工作。積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，規(guī)范殘疾學(xué)生的行為習(xí)慣，做好學(xué)生的思想教育和“家校和諧”工作，加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理，把對(duì)殘疾學(xué)生的管理落實(shí)到人、落實(shí)到班級(jí)，定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（五）以“統(tǒng)籌兼顧、整體推進(jìn)”為策略，做好其他工作 1深化人事制度改革，根據(jù)市教育工作會(huì)議精神，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)“人事規(guī)范”建設(shè)，完善各部門的崗位責(zé)任制度，逐步形成“機(jī)制管人”的新格局，以崗位管理為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善全員聘用制、崗位責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲制，平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用，合理配置學(xué)校有限的人力資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。2抓好黨政工團(tuán)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行《教育系統(tǒng)黨建目標(biāo)責(zé)任制細(xì)則》，扎實(shí)推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的政治核心和監(jiān)督保證作用，保證黨組織對(duì)學(xué)校工作的政治領(lǐng)導(dǎo)及重大問題的決策與實(shí)施的參與。校黨支部組織全體黨員圍繞學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神，認(rèn)真開