【總結(jié)】1電大【資源與運(yùn)營(yíng)管理】形成性考核冊(cè)答案指導(dǎo):你可以把在本單元內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與自己的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),思考與整個(gè)招聘和就職過(guò)程相關(guān)的問(wèn)題:(1)設(shè)想你的團(tuán)隊(duì)中有兩名成員因?yàn)閭€(gè)人的原因要離職,那么,他們所承擔(dān)的工作怎么辦?你是否需要馬上向人事部f1報(bào)告你的招聘計(jì)劃?(2)假設(shè)主管經(jīng)理告訴你,她無(wú)法保證這兩個(gè)離開的人都能由新員工
2024-12-15 21:19
【總結(jié)】電大【管理方法與藝術(shù)】形成性考核冊(cè)答案作業(yè)一(第1-3章)一.名詞解釋1.管理:(P1)指一定組織中的管理者通過(guò)協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),以充分利用各種資源,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一系列社會(huì)活動(dòng)過(guò)程。2.管理技能:(P9)管理者在管理一個(gè)部門或一個(gè)組織所必需的技能,一般可以簡(jiǎn)單地概括為概念技能、人際技能和技術(shù)技能3種。3.約哈瑞心靈
2024-09-10 21:23
【總結(jié)】1電大【現(xiàn)代教育管理專題】形成性考核作業(yè)答案【現(xiàn)代教育管理專題】形成性考核冊(cè)作業(yè)1答案一、概念闡釋::教育管理體制是一個(gè)國(guó)家在一定的政治、經(jīng)濟(jì)和文化制度基礎(chǔ)上建立起來(lái)的對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行組織管理的各項(xiàng)制度的總和,它涉及教育系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)范圍、隸屬關(guān)系、權(quán)力劃分和運(yùn)行機(jī)制等方面,其外延包括以教育領(lǐng)導(dǎo)體制、辦學(xué)體制和投資體制為核
2024-09-30 13:09
【總結(jié)】【電大天堂】()整理,提供形考作業(yè)答案,歷屆試題,復(fù)習(xí)資料,論文,調(diào)查報(bào)告哦!到我們的論壇看看吧!電大天堂【應(yīng)用寫作】形成性考核冊(cè)答案注:本答案僅供參考,如有錯(cuò)誤敬請(qǐng)指正來(lái)源:【電大天堂】電大天堂【應(yīng)用寫作】形考作業(yè)一:一、結(jié)合實(shí)例談?wù)剬?shí)用型文章的基本特征。答:實(shí)用型文章的基本特征有四點(diǎn):(一)主旨單一、集中、明確、例如寫請(qǐng)示,一份請(qǐng)示只
2024-09-11 10:21
【總結(jié)】第一篇:電大小企業(yè)管理形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 小企業(yè)管理作業(yè) 1當(dāng)你學(xué)習(xí)完教材第1、第2、第3章之后,完成以下兩個(gè)任務(wù): 一、教材的第一章從三個(gè)方面論述了小企業(yè)的基本特點(diǎn),請(qǐng)你用實(shí)例加以說(shuō)明。 ...
2024-10-18 00:10
【總結(jié)】1電大證據(jù)學(xué)形成性考核冊(cè)作業(yè)1、2參考答案證據(jù)學(xué)作業(yè)1一、問(wèn)答題1、證據(jù)學(xué)研究對(duì)象包括哪些具體內(nèi)容?證據(jù)學(xué)研究對(duì)象和具體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面:(1)證據(jù)法及其證明規(guī)則。作為證據(jù)學(xué)研究對(duì)象的證據(jù)規(guī)則分為兩大類:訴訟證據(jù)規(guī)則和非訴訟證據(jù)規(guī)則。證據(jù)規(guī)則都要由法律以一定方式明確規(guī)定,我國(guó)證據(jù)規(guī)則的內(nèi)容散見于刑事訴訟法
2025-06-03 10:52
【總結(jié)】電大《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》形成性考核冊(cè)作業(yè)1答案作業(yè)1一、名詞解釋1、柔性領(lǐng)導(dǎo)。指在研究人們心理和行為的基礎(chǔ)上,依靠領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力,采取非強(qiáng)制命令的方式,在人們心目中產(chǎn)生一種潛在的說(shuō)服力,使其自覺(jué)服從和認(rèn)同組織意志,從而把組織意志變?yōu)槿藗冏杂X(jué)的行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)行為。2、不充分授權(quán)。也稱為特定授權(quán)或剛性授權(quán),是指上級(jí)行政主體對(duì)于下屬的工作范圍、內(nèi)容、應(yīng)達(dá)成的目標(biāo)和
2025-06-05 09:02
【總結(jié)】1電大開放英語(yǔ)(1)形成性考核冊(cè)答案學(xué)前記錄卡請(qǐng)自我評(píng)估一下你目前的英語(yǔ)基礎(chǔ).600基礎(chǔ)詞匯:A.是.B.否√__500___,能熟練使用的詞匯約為__300__..人稱代詞、冠詞、
2025-06-06 07:52
【總結(jié)】電大《高等代數(shù)專題研究》作業(yè)參考答案高等代數(shù)專題研究作業(yè)1一、單項(xiàng)選擇題:1-5:BCBDB二、填空題1、交換。2、不等價(jià)、等價(jià)。3、1212()()aaaa???????,且?是A到B的雙射。4、具有下面性質(zhì)的自然數(shù)的任何集合M滿足::1;:iMii?如果aM?,則'aM?。則M
2025-06-05 14:20
【總結(jié)】英語(yǔ)I(1)主要復(fù)習(xí)資料(作業(yè)和期末復(fù)習(xí)指導(dǎo))作業(yè)1第一部分交際用語(yǔ)(10分)(A)1.–Howoldisthemanager?–Heis35yearsold.A.RightB.Wrong(A)2.–Whatdotheydo?
【總結(jié)】1電大開放英語(yǔ)(3)形成性考核冊(cè)答案小抄學(xué)前記錄卡1(Units1~6)學(xué)習(xí)過(guò)程:1、輔導(dǎo)訂前完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容:A、做教材中大部分練習(xí)B、熟悉生詞和詞組C、將不懂的地方記錄下來(lái)D、其他2、輔導(dǎo)課上的學(xué)習(xí)任務(wù):A、聽輔導(dǎo)教師講授B、積極參與各項(xiàng)課堂教學(xué)話動(dòng)C、解決疑難問(wèn)題D、其他3、輔導(dǎo)課后
2025-06-02 21:58
【總結(jié)】電大【高層施工】形成性考核冊(cè)答案形考作業(yè)一答案:一.填空題1.明溝與集水井分層明溝深層明溝暗溝利用工程設(shè)施2.擋墻支撐熱軋鎖口鋼板4.基坑內(nèi)支護(hù)結(jié)構(gòu)基坑外拉錨水泥固化地下連續(xù)墻(使用泥漿)不用泥漿的水泥土地下連續(xù)墻6.修筑導(dǎo)墻挖深槽壁泥漿固清底成墻施工
2025-06-02 21:57
【總結(jié)】電大【行政管理學(xué)】形成性考核冊(cè)作業(yè)答案(2021-10-2422:35:19)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:電大作業(yè)電大作業(yè)答案馬瑜桐馬瑜桐博客形成性考核冊(cè)行政管理學(xué)文化分類:文學(xué)輔助作業(yè)一一、名詞解釋1、地方政府體制:地方政府是設(shè)置于地方各級(jí)行政區(qū)域內(nèi)的公共行政管理機(jī)關(guān)。地方政府體制
2025-02-09 22:05
【總結(jié)】電大《電子政務(wù)》形成性考核冊(cè)答案大全《電子政務(wù)導(dǎo)論》形成性考核手冊(cè)1一、單選題1、(D)是中國(guó)電子政務(wù)的雛形。(D)A、金橋工程B、金關(guān)工程C、金卡工程D、三金工程2、地方以及政府機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將電子政務(wù)的重點(diǎn)放在:(B)A、政府決策系統(tǒng)以及政府機(jī)構(gòu)之間的資源共享
2025-06-03 12:37
【總結(jié)】1現(xiàn)代管理原理形成性考核冊(cè)參考答案現(xiàn)代管理原理作業(yè)1一、理論分析題(40分)關(guān)于管理的含義,不同的管理學(xué)家有不同的解釋。試敘述至少三種關(guān)于管理的定義。答:管理的概念是管理學(xué)中最基本的概念。由于管理活動(dòng)的廣泛性和復(fù)雜性、研究的側(cè)重點(diǎn)的不同,管理學(xué)家對(duì)其下的定義也不同。例如:泰羅認(rèn)為:管理就是要確切地知道要?jiǎng)e人干什么,并指
2025-06-03 02:31