【總結】專題八19世紀起來的文學藝術三打破隔離的堅冰一、世界的文學1、背景:(1)經(jīng)濟:(2)政治:第二、三次科技革命兩次世界大戰(zhàn)及十月革命一、世界的文學1、背景:2、歐美文學:★★羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》(1)法國:兩個世紀的文化的一座橋
2025-11-08 05:20
【總結】專題二古代中國的科學技術與文化第1節(jié)中國古代的科學技術成就教案課標要求:概述古代中國的科技成就,認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。教學目標:知識與能力了解紙、指南針、火藥和印刷術的發(fā)明史,分析其給人類社會發(fā)展帶來的積極作用。對比中國四大發(fā)明在中國和西方發(fā)揮的作用,思考其不同的原因,并從中分析中國古代科技
2025-11-24 21:20
【總結】專題九當今世界政治格局的多極化趨勢第1課美蘇爭鋒基礎導學知識梳理一、兩極對峙格局形成的背景1.雅爾塔體制勾畫出兩極對峙格局的基本輪廓。(1)第二次世界大戰(zhàn)后期,雅爾塔等國際會議確立了以為主導的國際關系新體制,它勾畫出戰(zhàn)后兩極格局的基本輪廓。(2)隨
2025-11-08 11:43
【總結】二、追尋生命的起源神創(chuàng)論近代生命科學的成果林耐制定動植物分類法哈維建立血液循環(huán)理論施萊登、施旺共創(chuàng)細胞學說巴斯德奠定微生物學的基礎拉馬克提出初步的進化論思想奠定基礎達爾文的進化論確立標志:1859年《物種起源》的發(fā)表核心內容物種不斷進化,由低級向高級發(fā)展規(guī)則:物
2025-11-08 11:38
【總結】山東省微山一中2020—2020學年高一下學期期末考試歷史一.選擇題(每小題2分,共30題60分)1.1921年蘇俄新經(jīng)濟政策代替戰(zhàn)時共產主義政策,從根本上說是由于A.蘇俄的社會性質決定的B.蘇俄當時社會生產力水平?jīng)Q定的C.帝國主義實行經(jīng)濟封鎖的結果D.農民對戰(zhàn)時共產主義政策不滿所致
2025-11-06 23:55
【總結】江蘇省揚州中學2021—2021學年度第二學期期中考試高一歷史試題本試卷考試時間為75分鐘,分值為100分,第Ⅰ卷的答案務必填涂在答題卡上。第Ⅰ卷(共70分)一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,合計60分。每小題只有一個正確答案)2021年四川汶川大地
2025-11-24 08:14
【總結】打破隔離的堅冰【知識與能力】知道19世紀末20世紀初世界文學的代表人物及代表作:羅曼·羅蘭與《約翰·克利斯朵夫》、海明威與《老人與海》、高爾基與《母親》、魯迅與《阿Q正傳》、泰戈爾與《吉檀迦利》,認識這些文學成就產生的時代背景及其影響;知道現(xiàn)代立體派畫家畢加索及其代表作《格爾尼卡》,了解其產生的時代背景及其藝術價值?!具^程與方法
2025-11-29 09:30
【總結】第三節(jié)偉大的抗日戰(zhàn)爭【課標要求】列舉侵華日軍的罪行,簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實,理解全民族團結抗戰(zhàn)的重要性,探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。福建省永安市第三中學Lzz偉大的抗日戰(zhàn)爭背景:日本侵華原因:既定國策、經(jīng)濟危機、可乘之機軍
2025-11-09 13:55
【總結】?二——兩次會議日內瓦會議、萬隆會議?三——三個方針另起爐灶、一邊倒、打掃干凈屋子再請客?五——五項原則和平共處五項原則戰(zhàn)后世界形勢圖中國社會主義陣營資本主義陣營另起爐灶打掃干凈
2025-11-08 11:44
【總結】第3課羅馬人的法律基礎導學知識梳理一、第一部成文法1.背景:羅馬是古希臘文明的正統(tǒng)繼承者和西方古典文明新的開拓者;羅馬逐漸建立了雄霸歐、亞、非三大洲的大帝國;羅馬人以靈活務實的態(tài)度逐步摸索出一套治理國家的經(jīng)驗,制定出世界上最為系統(tǒng)完備的,為豐富和發(fā)展西方古代政治文明做出了獨特的貢
2025-11-10 16:30
【總結】2020/12/241三、人類文明的引擎[課標要求]以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用等為例,說明科學技術進步對社會發(fā)展的作用。2020/12/242(一)棉紡織業(yè)的技術創(chuàng)新?1.發(fā)明?2.意義①凱伊:飛梭②哈格里夫斯:1765年,珍妮紡紗機③阿克萊特
2025-11-08 05:22
【總結】永川中學楊應洪你聽說過羅馬城起源的傳說嗎?不列顛西班牙非洲歐洲黑海小亞細亞亞洲埃及高盧地中海公元117年的羅馬帝國羅馬德國著名法學家耶林在其著名著作《羅馬法的精神》中說:“羅
2025-11-09 13:47
【總結】第2課新興力量的崛起基礎導學知識梳理一、“歐洲人的歐洲”1.背景:20世紀50年代初,西歐經(jīng)濟得到恢復;歐洲的政治家們認識到,才能使歐洲得到穩(wěn)定與發(fā)展。歐洲聯(lián)合2.進程:經(jīng)濟一體化:1951年4月,法國、聯(lián)邦德國、意大利、比利時、荷蘭、盧森堡六國建立了
2025-11-09 13:48
【總結】課標內容:以網(wǎng)絡技術為例,理解現(xiàn)代信息技術對人類社會的影響。立體交通的誕生穿越大洋的電播改變世界的網(wǎng)絡立體交通的誕生?條件:?內燃機的發(fā)明和應用;石油開采和石油化工業(yè)的發(fā)展。?主要成就:1885年,德國卡爾·本茨和戴姆勒制成了最早的汽車。1887年把內燃機裝到汽船上。
【總結】辛亥革命(1911年)舊民主主義革命之第2課課程標準:簡述辛亥革命的主要過程,認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。第16課辛亥革命問題探究一、辛亥革命的背景問題探究三、辛亥革命的意義問題探究二、辛亥革命的經(jīng)過19世紀末20世紀初,中華民族危機空前嚴重,