【摘要】人類文明的引擎第一部分:教案內(nèi)容【教學指導】教學思路:歷史課程標準:以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應用為例,說明科學技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用??荚噧?nèi)容與要求:列舉瓦特和愛迪生的主要發(fā)明,說明科學技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用。學習要求:知道工業(yè)革命時期瓦特改良蒸汽機,了解第二次工業(yè)革命時期電的應用,說明科學技術(shù)進步對社會發(fā)展
2024-12-21 09:18
【摘要】一“順乎世界之潮流”學習內(nèi)容分析(1)課標要求了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學習西方、尋求變革的思想歷程,理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用。⑵學科內(nèi)以及學科間的相互關(guān)聯(lián)及銜接本專題討論近代中國思想解放潮流是對當時中國現(xiàn)實問題的思考,也是對西方挑戰(zhàn)的回應;主要就是解決“中國向何處去”這樣一個歷史課題。要理解近代
2024-12-01 09:13
【摘要】專題八·四愛的表達——與時懼進的文學藝術(shù)【教學目標】1.知識與能力目標:了解影視藝術(shù)的發(fā)明與發(fā)展歷程:電影的出現(xiàn)、電視的發(fā)明與發(fā)展、代表性的影視作品,了解20世紀興起的現(xiàn)代主義音樂:搖滾音樂等;理解和體會這些影視作品以及音樂作品所反映的人類愛的主題。2.方法與過程目標:(1)通過欣
【摘要】人民版必修一專題三第二節(jié)《辛亥革命》教案編制教師:吳鋒【課程標準】:。、建立中華民國的歷史意義?!颈菊n重點】:通過辛亥革命,認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義?!颈菊n難點】:通過辛亥革命,認識資產(chǎn)階級在民主革命時期的作用和地位?!咀灾鲗W習·知識梳理】一、概念:廣義:指從1894年
【摘要】廣東省湛江市第二中學2021-2021學年度第一學期高二級期末考試文科歷史試卷答題時間:90分鐘滿分:100分一.選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,每小題32分,共60分。)1.關(guān)于“雙百”方針的含義表述正確的是:①“百花齊放”指的是科學上的不同學派②“百家爭鳴”指的是文學藝術(shù)上的不同形式和風格
2024-12-11 03:30
【摘要】四川省眉山市東坡區(qū)萬勝高中13屆2020----2020學年度上期半期考試歷史試題(專題一-----專題五)2020、11一、單項選擇(每題4分,共48分)1、“奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱。”持這一觀點的人應是
2024-11-28 15:20
【摘要】專題三近代中國的民主革命中心發(fā)言人:周先合課標要求本專題主要學習民主革命時期近代中國人民(包括農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級)的重大革命斗爭的基本史實。具體要求是:⑴了解太平天國運動的主要史實,認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。⑵簡述辛亥革命的主要過程,認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。⑶概述五四運動和中
2024-12-19 01:20
【摘要】第1課中國早期政治制度的特點[課程標準]了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認識中國早期政治制度的特點。一、夏商政治形式1.早期國家的出現(xiàn):距今大約五千年前,隨著__________的發(fā)展,黃河流域和長江流域開始邁入早期國家起源的歷史階段。2.夏的概況及政治特色(1)概況:公元前______
【摘要】滄州市第七中學2020—2020學年高一歷史期末試題一、單項選擇題(每小題2分,共60分。答案寫在后面的答題個格內(nèi),否則不給分)1、希臘城邦最突出的特征是()A、小國寡民B、以血緣關(guān)系組織在一起C、城邦之間沒有任何往來D、實行奴隸制2下列一組圖片,說明雅典民主政
2024-11-28 15:39
【摘要】四川省眉山市東坡區(qū)萬勝高中14屆2021----2021學年度上期半期考試歷史試題(專題一----專題三)2021、11一、單項選擇題(每題分,共40題60分)1、《左傳》載:“故封建親戚,以藩屏周?!笨追f達疏:“故封立親戚為諸侯之君,以為藩籬,屏蔽周室?!薄胺饨ㄓH戚,
2024-12-15 08:15
【摘要】第2課卓爾不群的雅典基礎(chǔ)導學知識梳理一、雅典民主政治的確立1.背景:雅典國家形成之初,貴族壟斷了一切大權(quán);隨著的發(fā)展,新興階層要求發(fā)展民主政治,促進工商業(yè)繁榮。2.過程:雅典民主制的建立是平民與貴族反復斗爭的結(jié)果。(1)梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)①內(nèi)
2024-11-30 13:55
【摘要】儒學的興起一、“焚書坑儒”批判背景儒生引用儒學經(jīng)典,批評時政,威脅秦朝統(tǒng)治具體步驟:焚書、坑儒評價實質(zhì):是一種文化專制政策影響(1)積極作用:“焚書坑儒”有當時特定的歷史背景;有利于鞏固剛剛建立的政權(quán)。(2)消極影響(占主導地位):“焚書坑儒”是對先秦思想文化成就的粗暴否定,是
2024-11-29 05:22
【摘要】課標了解我國教育事業(yè)發(fā)展的史實,理解“國運興衰,系于教育”的深刻含義.第2課人民教育事業(yè)的發(fā)展閱讀思考問題:1、新中國成立后,黨和政府重視教育的措施有哪些?取得哪些成就?2、“文革”對教育事業(yè)有哪些嚴重沖擊和破壞?3、科教興
2024-11-29 11:39
【摘要】二、中國軍民維護國家主權(quán)的斗爭一、教學目標知識與能力概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的典型事跡:三元里抗英、黃海海戰(zhàn)和反割臺斗爭、義和團運動,總結(jié)出中華民族英勇不屈的斗爭精神是列強未能將中國變?yōu)槠渲趁竦氐闹饕?。過程與方法1、教師通過圖片導入情境,詩篇導入內(nèi)容。學會讀詩解史,教會學生回答問題時注意從材料中找出關(guān)鍵詞,并展開闡述。2、將
【摘要】第2課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治[課程標準]知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。一、“六王畢,四海一”1.滅六國:從公元前230年到公元前221年,秦滅東方六國,建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的王朝。2.定北方:公元前215年,