人教新課標三年級上冊音樂教案哆來咪(編輯修改稿)
2025-01-18 20:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不同音高 大小漸次 第二課時 教師準備：運用漸變色彩裝飾的繪畫作品。 一、欣賞導入 1．欣賞有漸變效果的繪畫作品。 2．教師提問：這些畫在色彩變化上有什么共同的規(guī)律 ? 3．學生答，教師小結(jié)：它們的色彩發(fā)生了逐漸變化。 二、認識現(xiàn)象 1．教師提問：你們知道生活中哪些地方有漸變現(xiàn)象嗎 ? 2．教師出示圖片，提問：圖中哪些地方出現(xiàn)了色彩的漸變 ? 三、掌握規(guī)律 1．教師出示紅一黃、黃一綠、綠一藍、藍一紫、紫一紅五組色彩漸變系列的卡片，請四位同學整理色彩卡片按漸變的順序擺出來貼在黑板上。 2．討論：能不能把這幾種顏色串起來成為漸變色彩呢 ? 3．學生討論后，教師調(diào)整擺出如彩虹般的色彩漸變。 4．出示紅到暗紅的漸變，讓學生了解除了色相的漸變，還可以有色彩明度的漸變。 四、嘗試作業(yè) 看書上的小訓練，學生自己發(fā)現(xiàn)調(diào)配漸變色的方法并完成小訓練。 五、作業(yè)反饋 根據(jù)小訓練完成的情況，反饋講評調(diào)色訓練中的問題。 六、體驗效果 1．出示平面效果的圓、
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