【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
鳥(niǎo)》,請(qǐng)同學(xué)講講蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)的故事。 師:你喜歡故事里的誰(shuí)呢?喜歡它什么? 師:小蝸牛背著一個(gè)重重的殼,爬得很慢,但它很執(zhí)著,有著堅(jiān)持不懈的精神,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。今天,我們就要來(lái)學(xué)習(xí)小蝸牛不怕困難的精神,比一比,誰(shuí)先學(xué)會(huì)這首歌。 復(fù)聽(tīng)歌曲,同學(xué)們可小聲跟唱。 聽(tīng)完后讓學(xué)生找節(jié)奏較難,較難唱的部分,教師分別較唱。重點(diǎn)教第一句“ X X X X XX ︱ X X X ︱”以及最后帶換氣符號(hào)的句子。 教師:那你們想不想把故事唱出來(lái)呢?好,現(xiàn)在老師帶著大家一起把這個(gè)生動(dòng)有趣的故事唱一唱好不好???教師指導(dǎo)學(xué)生自己試著演唱一遍,師打節(jié)奏。 教師帶動(dòng)作帶表情語(yǔ)氣范唱一遍歌曲,請(qǐng)學(xué)生分析演唱的不同點(diǎn),處理歌曲。 A、第一句。