人教新課標二年級上冊數(shù)學教案乘法的初步認識2(編輯修改稿)
2025-01-18 20:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的算式，給下面的算式歸類。 師：同學們，請大家仔細觀察上面的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的知識？悄悄告訴你的同桌或小組的同學 。 生交流、匯報 。 師：請你給下面的算式歸類吧，你打算把他們分成幾類 ？ 和小組的同學一起分一分。 生：小組合作分類 ， 匯報 。 生： 4+4+4=12 2+2+2+2+2=10 加數(shù)都相同作一類。 5+5+5+5+5=25 求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算 。 師：根據(jù)學生匯報，教師把算式移動分類，并標上不同顏色的字跡。 4. 觀察仙桃圖，給仙桃列式計算，體會多個加數(shù)相加的麻煩。 師：同學們，水果爺爺今天還為我們準備了一大籃子的大仙桃呢 ， 你能幫他算算一共有幾個嗎？（出示仙桃圖片 3 10 個）趕快和你的好伙伴算一算吧，比比誰算得快。 生：同桌合作 ， 列式計算。 生： 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30 個 。 生 2： 6…… 30 個，我數(shù) 出是 30 個。 師：剛才，你們在寫算式時有什么感覺呢？ 讓學生暢所欲言。（麻煩，容易出錯） 師：那么有沒有一種簡便的計算方法來求 10 個 3 相加
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1