【總結(jié)】課題整理和復(fù)習(xí)課時1教學(xué)內(nèi)容P65：1、2題;練習(xí)十四：1、2、3題學(xué)習(xí)目標，乘法口訣及乘法算式中各部分的名稱。，熟記乘法口訣。、計算能力。重點難點乘法含義、乘法口訣、熟記乘法口訣表。教學(xué)
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】乘法口訣表教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材教科書二年級上冊88～89頁乘法口訣表。教學(xué)目標：1．通過讓學(xué)生自己整理乘法口訣表，使學(xué)生知道利用表格來整理知識比較簡捷、清楚，懂得整體記憶全部乘法口訣的基本方法。2．加深學(xué)生對乘法含義的理解，會比較熟練地用一句口訣計算兩道乘法算式題。3．使學(xué)生有與同伴合作整理知識的體驗，感受探索的樂趣。教、學(xué)具
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】除法初步認識練習(xí)課教學(xué)目標1.進一步體驗除法算式與生活實際的密切聯(lián)系。2.鞏固除法的含義及除法各部分的名稱，為后面學(xué)習(xí)用2～6的乘法口訣求商打基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和初步的抽象能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點查漏補缺，反饋出現(xiàn)的問題，進一步理解、掌握除法的意義，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】7的乘法口訣教學(xué)目標：1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣，能運用7的乘法口訣求積。3.通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算。（指名2個組的學(xué)生順次口算）（1）5×42×36×6
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】近似數(shù)教學(xué)目標：；結(jié)合現(xiàn)實素材，讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認識近似數(shù)，并能結(jié)合實際進行估計。、比較能力和估數(shù)能力。，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，養(yǎng)成認真、仔細的好習(xí)慣。教學(xué)流程設(shè)計及意圖：教學(xué)流程設(shè)計意圖一、自主探索合作學(xué)習(xí)㈠教學(xué)情境一及應(yīng)對策略。小組內(nèi)交流搜集的材料并匯報數(shù)據(jù)：生：電視機3980元
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標：、猜測、實踐、創(chuàng)新，自主探究圖形和數(shù)字的排列規(guī)律，理解并掌握找規(guī)律的方法；學(xué)生的觀察、操作、推理和歸納、表達能力；學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，運用數(shù)去創(chuàng)造美的意識。教學(xué)流程設(shè)計與意圖教學(xué)流程設(shè)計意圖（一）引入同學(xué)們，我們已經(jīng)能找出藏在圖形和數(shù)列中隱藏的規(guī)律。那么
2024-12-11 07:12
【總結(jié)】長度單位認識線段教學(xué)目標：、感知線段，體驗線段的兩個特征：直的和可度量。，使學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。、想象、操作能力、合作意識以及運用知識解決實際問題能力。教學(xué)重難點：學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。教學(xué)用具：刻度尺，各種彎的、直的實物若干，如：牙膏盒、吸管、繩子等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題同學(xué)們
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】課題連加課時1教學(xué)內(nèi)容教材26頁例1，做一做及練習(xí)五1、3、9題。學(xué)習(xí)目標1、由實際情境中引出連加的計算問題。2、使學(xué)生掌握用豎式計算連加的方法和簡便寫法。3、進一步鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù)，提高學(xué)生的計算能力。重點難點使學(xué)生掌握用
2024-12-13 00:49
【總結(jié)】線段教學(xué)目標1.學(xué)生初步認識線段，會用尺子畫、量整厘米的線段。2.學(xué)生通過操作、觀察、探索線段的特征，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。3.引導(dǎo)學(xué)生仔細、準確地學(xué)畫線段，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點學(xué)生初步認識線段，會用尺子畫、量整厘米的線段。教學(xué)難點會用尺子畫、量整厘米的線段。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.請學(xué)生
【總結(jié)】課題用數(shù)學(xué)課時1教學(xué)內(nèi)容用數(shù)學(xué)第59頁、例6做一做、練習(xí)十二①-③題學(xué)習(xí)目標1、使學(xué)生初步理解和掌握用乘法來解決實際問題的計算方法。2、使學(xué)生會根據(jù)乘法的含義列式計算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)情景提問題的意識和能力。重點難點能根據(jù)乘法的含義
【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們能夠認識角，知道角的各部分的名稱。2.學(xué)會比較角的大小。12369先讓我們看看生活中的角吧！頂點邊邊頂點邊邊小小角，真簡單，一個頂點兩條邊。畫角時，要牢記，先畫頂點再畫邊。
2024-12-13 00:10
【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：結(jié)合生活情景及操作活動，使大家初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)會用尺畫角。：結(jié)合生活情景能辨認角。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。認一認，哪個才是角？角不是角角不是角(頂點)(邊)(邊)1記作：∠1讀作：
2024-12-11 14:11
【總結(jié)】角的初步認識人教新課標二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們學(xué)會認識角。2.知道角的各部分的名稱，學(xué)會比較大小?！瘛瘛瘛瘛?●頂點邊邊從一個點起，用尺子向不同方向畫兩條線，就畫成一個角。（）（）（
2024-11-29 04:21
【總結(jié)】解決問題（2）教學(xué)內(nèi)容：連減(應(yīng)用題)或帶括號的加減兩步(應(yīng)用題)(例［2］及練習(xí)一的第2—4題)教學(xué)目標：，讓學(xué)生自主地收集、理解數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題，并通過交流與合作，學(xué)會用連減兩步計算來解決問題。，使學(xué)生認識小括號，體會小括號的作用，初步會用小括號改變運算順序。，小組合作能力。教學(xué)重難點：體會小括
【總結(jié)】銳角和鈍角教學(xué)內(nèi)容：第37--38頁和練習(xí)九第1、2題教學(xué)目標：1.使學(xué)生能結(jié)合生活情境辯別銳角和鈍角，能用自己的語言準確地描述銳角和鈍角的特征。2.使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實踐能力、分析能力和抽象能力，進一步建立空間觀念，豐富學(xué)生的形象思維。3.通過實踐活動，使學(xué)生
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