人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案平行四邊形的面積2(編輯修改稿)
2025-01-18 20:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 報交流。 指名匯報結(jié)果，并讓學(xué)生口述數(shù)的過程及方法。教師用實(shí)物投影儀展示學(xué)生填好的表格。（如下表所示） 平行四邊形 底（ cm） 高（ cm） 面積（ cm178。） 6 4 24 長方形 長 寬 面積 6 4 24 師：觀察表格的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 先讓學(xué)生獨(dú)立思考，并在小組內(nèi)交流想法。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行全班交流。通過全班交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：平行四邊形的底與長方形的長相等；平行四邊形的高與長方形的寬相等；這個長方形的面積等于長乘以寬。 推導(dǎo)平行四邊形的面積計(jì)算公式。 （ 1）猜想。 師：我們用數(shù)方格的方法得到一個平行四邊形的面積，但是，這個方法比較麻煩，也不是處處適用。我們已經(jīng)知道長方形的面積可以用長乘寬計(jì)算，你們能猜一猜平行四邊形的面積可以怎樣計(jì)算嗎？ 指名回答，鼓勵學(xué)生大膽猜想。 全班交流時，學(xué)生可能會猜想：平行四邊形的面積等于底乘高。 （ 2）驗(yàn)證 ①啟發(fā) 師：通過數(shù)方格我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個平行四邊形的面積等于底乘高，同學(xué)們剛才也猜到了這一點(diǎn)，是不是所有的平行四邊形都可以用這個方法計(jì)算呢？
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