【總結(jié)】有關(guān)0的加、減法教學(xué)目的:1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的過程,學(xué)會有關(guān)0的加、減法,能夠更加喜愛數(shù)學(xué)。2.發(fā)展初步的動手操作能力、發(fā)散思維能力、分析比較能力和語言表達能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,初步體會函數(shù)思想。教學(xué)重點:讓學(xué)生通過實踐探索、合作交流,自己學(xué)會有關(guān)0的加、減法。教學(xué)難點:認(rèn)識有關(guān)
2024-12-12 21:34
【總結(jié)】8、7、6加幾的鞏固練習(xí)教學(xué)內(nèi)容課本第105—106頁。教學(xué)目標(biāo)1.鞏固8、7、6加幾的計算,培養(yǎng)計算能力。2.能夠熟練正確地計算8、7、6加幾的算式。3.培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力。教學(xué)重、難點培養(yǎng)計算能力。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1.念湊十法的口訣表。2.口算:
2024-12-11 07:05
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教材第97-98頁第1-5題三維目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加法計算,引導(dǎo)學(xué)生按一定的排列順序回憶已學(xué)過的加法算式,整理成加法表,幫助學(xué)生完整系統(tǒng)地掌握加法。2.在復(fù)習(xí)過程中,使學(xué)生的計算能力得到進一步提高。3.用多種形式組織學(xué)生練習(xí),使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的親切感和成功感。教學(xué)重、難點鞏固20
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】課題一、數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書第2、3頁教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識生活中的事物,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。3、讓學(xué)生在自己探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點:讓學(xué)生通過實踐、探索、合作交流,掌握數(shù)數(shù)。幫助學(xué)生解決認(rèn)知過程
2025-05-02 22:18
【總結(jié)】認(rèn)識“=”“>”“<”教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在有趣的童話情境中,知道數(shù)是有大小的,理解符號“=”“>”“<”的含義,能運用這些符號來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對應(yīng)的思想,使學(xué)生初步知道用一一對應(yīng)的方法比較數(shù)的大小。3.使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中,提高合作、探究的意識,發(fā)展解決問題的策略。4.使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真觀察、
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo):1、通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理,感知數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用。2、感受數(shù)據(jù)的整理的過程,初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單統(tǒng)計的結(jié)果。3、初步的有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用的意識,體驗與同伴的合作。4、引導(dǎo)學(xué)生探索解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和探索能力。教學(xué)過程:一、情境
【總結(jié)】第一篇:(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)上冊教案-8加幾 8加幾 教學(xué)目標(biāo) ,能用湊十法正確計算8加幾的式題。。 教學(xué)重點和難點 重點:掌握8加幾的口算方法,能正確、迅速地口算。難點:理解掌握計算方法。...
2024-10-29 10:02
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容:數(shù)一數(shù)(教科書第2-3頁的內(nèi)容)課時:一課時教學(xué)目標(biāo):,初步接觸1-10各數(shù),初步學(xué)會數(shù)出個數(shù)在10以內(nèi)的物或人,初步學(xué)會用1-10各數(shù)和同學(xué)交流物體的個數(shù)。,了解分類數(shù)數(shù)的方法,感受從“數(shù)”的角度觀察事物的獨特價值,初步體會符號化思想。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生初步數(shù)學(xué)與生
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊8、7、6加幾教學(xué)內(nèi)容:書103-104頁8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo):1、自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法;使學(xué)生進一步理解“湊十法”,并能正確熟練地口算8、7、6加幾。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和
2024-12-11 15:01
【總結(jié)】練習(xí)一教學(xué)目標(biāo):1.通過對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、幾和第幾的認(rèn)識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)信息,應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉學(xué)生思維的靈活性。3.加強學(xué)生數(shù)的書寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點:加深對
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】第一篇:一年級上冊《9加幾》教案蘇教版 一年級上冊《9加幾》教案蘇教版 題:9加幾 型:新授 教學(xué)內(nèi)容:教材第88-89頁。 教學(xué)目標(biāo):、從實際情境中理解計算9加幾的方法,并能比較熟練地計算...
2024-11-03 22:50
【總結(jié)】5、4、3、2加幾教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生學(xué)會運用交換加數(shù)的方法計算5,4,3,2加幾。2.通過綜合練習(xí)提高學(xué)生的概括能力和計算能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力。教學(xué)重點掌握5,4,3,2加幾的計算方法。教學(xué)難點能正確迅速地口算。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.板演
2024-12-13 16:46
【總結(jié)】9加幾的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:9加幾的練習(xí)課,完成第99頁的3題-----第100頁的第7題教學(xué)要求:通過練習(xí)使學(xué)生進一步掌握9加幾的口算方法,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力和初步的邏輯思維能力。教具準(zhǔn)備:習(xí)題中的情境圖。教學(xué)過程:一、學(xué)生操作學(xué)生用自己喜愛的學(xué)具擺一擺“9加幾”并與同桌說一說。師:
2024-12-11 07:04
【總結(jié)】9加幾的鞏固練習(xí)教學(xué)內(nèi)容課本P99-100的練習(xí)十七及101頁第3題。教學(xué)目標(biāo)1.鞏固用“湊十法”計算9加幾的計算方法,使學(xué)生能正確、熟練地計算。2.使學(xué)生初步認(rèn)識什么叫做應(yīng)用題的條件和問題,初步學(xué)會解答一半用圖畫一半用文字?jǐn)⑹龅膽?yīng)用題,為正式學(xué)習(xí)解答文字?jǐn)⑹龅膽?yīng)用題做準(zhǔn)備。3.能夠正確解題。
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學(xué)教案九加幾 導(dǎo)入: 1、開火車(10+1=11,10+3=13,10+5=15,10+7=17,10+2=12,10+4=14,10+6=16,10+8=18) T:大家都算對...
2024-10-24 19:36