【總結】8、7、6加幾教學內容:8、7、6加幾教學目標:1.使學生在實際情境中,正確計算8加幾、7加幾、6加幾。2.在觀察中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,訓練學生思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)學生自主探究的能力,得出多樣化的算法。3.培養(yǎng)學生的合作意識和學習興趣,使學生想學,樂學,會學。教學重點:學會8加
2024-12-13 01:11
【總結】教學內容6、7減幾教學目標1.使學生學會被減數(shù)是6、7的減法。2.通過觀察、比較,初步學會從一道減法算式推想出相應的另一道減法算式和得數(shù),培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。3.通過6、7減幾的教學使學生具有初步自主探究的意識和善于合作的意識。教學重、難點重點:學會6減幾和7減幾的減法。難點:體會相應的
2024-12-12 21:35
【總結】得數(shù)是8的加法和8減幾教學目標1.讓學生經(jīng)歷提出并解決問題的過程,學會計算和是8的加法和相應減法。從“一圖兩式”過渡到“一圖四式”,進一步理解加、減法的含義,感受相應的加減法之間的聯(lián)系。2.在感知加、減法之間聯(lián)系的過程中,進一步培養(yǎng)學生比較、聯(lián)想的能力以及完整表達解決問題思路的能力。3.進一步培養(yǎng)學生積極參與小組活動以及認真傾聽的學習習
2024-12-12 21:34
【總結】有關0的加、減法教學目的:1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的過程,學會有關0的加、減法,能夠更加喜愛數(shù)學。2.發(fā)展初步的動手操作能力、發(fā)散思維能力、分析比較能力和語言表達能力。3.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,初步體會函數(shù)思想。教學重點:讓學生通過實踐探索、合作交流,自己學會有關0的加、減法。教學難點:認識有關
【總結】8、7、6加幾的鞏固練習教學內容課本第105—106頁。教學目標1.鞏固8、7、6加幾的計算,培養(yǎng)計算能力。2.能夠熟練正確地計算8、7、6加幾的算式。3.培養(yǎng)學生們的分析能力。教學重、難點培養(yǎng)計算能力。教學過程一、復習1.念湊十法的口訣表。2.口算:
2024-12-11 07:05
【總結】復習教學內容教材第97-98頁第1-5題三維目標1.通過復習20以內的加法計算,引導學生按一定的排列順序回憶已學過的加法算式,整理成加法表,幫助學生完整系統(tǒng)地掌握加法。2.在復習過程中,使學生的計算能力得到進一步提高。3.用多種形式組織學生練習,使學生產(chǎn)生學習數(shù)學的親切感和成功感。教學重、難點鞏固20
2024-12-13 19:17
【總結】課題一、數(shù)一數(shù)教學內容:教科書第2、3頁教學目標:1、讓學生通過看和數(shù)了解畫面的具體內容,引導學生感受看和數(shù)是認識生活中的事物,是學習數(shù)學常用的方法。2、引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習慣。3、讓學生在自己探索與合作交流中觀察、學習。教學重、難點:讓學生通過實踐、探索、合作交流,掌握數(shù)數(shù)。幫助學生解決認知過程
2025-05-02 22:18
【總結】認識“=”“>”“<”教學目標:1.使學生在有趣的童話情境中,知道數(shù)是有大小的,理解符號“=”“>”“<”的含義,能運用這些符號來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對應的思想,使學生初步知道用一一對應的方法比較數(shù)的大小。3.使學生在探索解決問題方法的過程中,提高合作、探究的意識,發(fā)展解決問題的策略。4.使學生初步養(yǎng)成認真觀察、
2024-12-12 21:33
【總結】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊統(tǒng)計教學目標:1、通過自己喜愛的情境學習數(shù)據(jù)整理,感知數(shù)學在生活里的應用。2、感受數(shù)據(jù)的整理的過程,初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單統(tǒng)計的結果。3、初步的有序觀察、有條理思考的習慣和應用的意識,體驗與同伴的合作。4、引導學生探索解決問題的方法,培養(yǎng)學生的探索意識和探索能力。教學過程:一、情境
【總結】第一篇:(蘇教版)一年級數(shù)學上冊教案-8加幾 8加幾 教學目標 ,能用湊十法正確計算8加幾的式題。。 教學重點和難點 重點:掌握8加幾的口算方法,能正確、迅速地口算。難點:理解掌握計算方法。...
2024-10-29 10:02
【總結】數(shù)一數(shù)教學內容:數(shù)一數(shù)(教科書第2-3頁的內容)課時:一課時教學目標:,初步接觸1-10各數(shù),初步學會數(shù)出個數(shù)在10以內的物或人,初步學會用1-10各數(shù)和同學交流物體的個數(shù)。,了解分類數(shù)數(shù)的方法,感受從“數(shù)”的角度觀察事物的獨特價值,初步體會符號化思想。3.激發(fā)學生的學習興趣,使學生初步數(shù)學與生
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊8、7、6加幾教學內容:書103-104頁8、7、6加幾教學目標:1、自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法;使學生進一步理解“湊十法”,并能正確熟練地口算8、7、6加幾。2、培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。3、培養(yǎng)學生合作學習和
2024-12-11 15:01
【總結】練習一教學目標:1.通過對5以內數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習,幫助學生進一步鞏固對5以內數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2.訓練學生應用數(shù)數(shù)的知識收集相應信息,應用學過的符號表示兩個數(shù)的大小關系的能力,鍛煉學生思維的靈活性。3.加強學生數(shù)的書寫的訓練,培養(yǎng)良好的書寫習慣。教學重點:加深對
2024-12-11 10:42
【總結】第一篇:一年級上冊《9加幾》教案蘇教版 一年級上冊《9加幾》教案蘇教版 題:9加幾 型:新授 教學內容:教材第88-89頁。 教學目標:、從實際情境中理解計算9加幾的方法,并能比較熟練地計算...
2024-11-03 22:50
【總結】5、4、3、2加幾教學目標1.使學生學會運用交換加數(shù)的方法計算5,4,3,2加幾。2.通過綜合練習提高學生的概括能力和計算能力。3.培養(yǎng)同學們的遷移能力。教學重點掌握5,4,3,2加幾的計算方法。教學難點能正確迅速地口算。教學過程一、復習準備1.板演
2024-12-13 16:46