【總結】教案(序號25)課題認識千克課型新授本課題教時數(shù):4本教時為第1教時備課日期9月27日教學目標1.認識各式各樣的秤。2.學習計量單位千克,讓學生體會到千克是日常生活中計量物體輕重的需要。3.通過讓學生稱一稱,拎一拎,數(shù)一數(shù),豐富學生對1千克的感
2024-12-11 10:38
【總結】(蘇教版)三年級數(shù)學上冊教案摸牌和下棋1課題摸牌和下棋(1課時)課型教學內(nèi)容摸牌和下棋第96-97頁。教學目標、整理和分析的過程,加深對事件發(fā)生的可能性的理解,進一步體驗從實踐中收集數(shù)據(jù)研究問題的方法。,體驗相互合作取得成功的樂趣,獲得積極的數(shù)學學習的情感。教學重點難點
2024-12-13 19:15
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021蘇教版三年級上冊數(shù)學教案模板 教師還應根據(jù)課堂教學的具體情況掌握好教學節(jié)奏,靈活處理課堂上可能遇到的特殊情況,從而使教學活動達到預期的目標。今天我在這...
2025-04-05 12:47
【總結】 蘇教版小學三年級上冊數(shù)學教案 在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢下面是由給大家?guī)淼奶K教版小學...
2024-09-30 18:32
【總結】觀察三個正方體組成的物體教學內(nèi)容:教科書第88~89頁的內(nèi)容。教學目標:1.觀察3個同樣的正方體擺成的物體,能辨認從正面、上面、側面看到的不同形狀,并能畫出看到的圖形;能根據(jù)看到的形狀判斷觀察者的位置;能根據(jù)從某一面看到的圖形用3個正方體把物體擺出來。2.經(jīng)歷觀察物體的過程,豐富對現(xiàn)實空間的認識,發(fā)展初步的空間觀念和數(shù)學思考。
2024-12-12 21:28
【總結】分數(shù)大小的比較課題分數(shù)大小的比較課型新授教學目標,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示;。教學重難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學準備課件教學過程設計教學內(nèi)容師生活動備注一、復習
【總結】認識簡單的分數(shù)課題認識簡單的分數(shù)課型新授教學目標,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的一份可以用分數(shù)來表示,并理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分數(shù)。,知道分數(shù)各部分的名稱。。。教學重難點重點:正確認識幾分之一的分數(shù)。難點:知道平均分才能用分數(shù)表示,會直觀比較簡單分數(shù)
【總結】比較數(shù)的大小教學內(nèi)容:教科書第24~26頁的內(nèi)容。教學目標:1.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程,能正確、熟練地進行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù),培養(yǎng)估計意識,增強從現(xiàn)實生活中提取數(shù)學問題和解決數(shù)學問題的能力。教學過程:一、復習舊知,遷移學習方法談話:小玲家最近要搬新居了,他們家打算購
2024-12-11 10:37
【總結】分數(shù)大小比較三維目標1.學生結合具體的情境初步認識分數(shù),知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示;2.用實際操作的結果表示相應的分數(shù);3.能比較分數(shù)的大小。教學重、難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學資源準備幾張長方形、正方形圓形紙片。學程設計導航策略一、
【總結】可能性教學目標:知識與技能:讓學生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的,感受事件發(fā)生的可能性。過程與方法:使學生能結合已有的經(jīng)驗用“一定(肯定)”、“可能”、“不可能”描述一些簡單事件的可能性,并能簡單地說明理由。培養(yǎng)學生的表達能力和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀:讓學生初步獲得學習的成功感,
2024-12-13 11:23
【總結】課題:第十單元:認識分數(shù)54、認識幾分之一教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第五冊主備教師:邱霞備課時間:12月瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學內(nèi)容:P98——100教學目標:1、能結合直觀圖示初步認識分數(shù),知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份,其中的一份可以用幾分之一表示,能用
2024-12-12 21:29
【總結】稱一稱教學目標,感受千克和克的實際意義,提高實際操作能力。2.使學生學會用健康秤稱體重的方法,并會用多種方法表達稱的結果,從而提高他們的表達能力。、有意義的數(shù)學學習內(nèi)容中感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,并培養(yǎng)學生的問題意識、應用意思,提高他們解決實際問題的能力。教學重難點重點:對物品重量的估計。難點:用稱得的
【總結】第一篇:三年級上冊數(shù)學教案 人教版新課標三年級上冊教案 第一單元 測 量第一 課 時 教學內(nèi)容 教材第2—3頁的內(nèi)容及練習一第1至第2題。教學目標 1、認識長度單位毫米,建立1毫米的...
2024-11-15 12:18
【總結】第一篇:三年級上冊數(shù)學教案 三年級上冊數(shù)學教案 內(nèi)容:第十二課時數(shù)字編碼 教學內(nèi)容:人教版義務教育教科書數(shù)學三年級(上)P77-78綜合與實踐運用內(nèi)容。 教學目標: 1、通過提供豐富的生活素...
2024-10-14 02:46
【總結】認識整千數(shù)和一萬教學內(nèi)容:教材p16-18的例題及“想想做做”第1-7題。教學目標:1、使學生通過觀察、操作和數(shù)數(shù)第活動,理解整千和一萬的含義,知道萬以內(nèi)的數(shù)位名稱和順序,知道10個一千是一萬;能正確讀、寫整千數(shù)和一萬;能正確口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。2、使學生在認識整千數(shù)和一萬的過程中,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,能利用已有的認數(shù)經(jīng)
2024-12-11 10:36