創(chuàng)建書香校園實施方案(編輯修改稿)
2024-11-19 05:40 本頁面
【文章內容簡介】 充分利用好課堂陣地：（1）每周每班上1節(jié)閱讀指導課，每學期組織1到2次匯報課或交流課；先在班內交流，后在年級內部交流，力求創(chuàng)出特色，見到實效；（2）開展課前3—5分鐘“說書” 活動（介紹內容、講情節(jié)、講心得等均可），開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流（可以利用語文、班會課堂），靈活安排，推廣此活動廣泛開辟活動陣地：（1）舉辦讀書節(jié)。分層次、分類別舉辦各種節(jié)日演講比賽、讀好書知識競賽、“書香伴我行、主題班會”、組織“詩韻飄香”誦讀擂臺賽、讀書分享會，欣賞經典影視、觀看中央電視臺“子午書簡”“讀書”節(jié)目等活動。（2）開展“讀書明星 書香教師”評比活動。要求師生每學期堅持讀書，要有讀書摘記，撰寫讀后感。（3）開展“書香家庭”評比。學校通過“書香家庭”的評選來引導家長共同參與讀書活動，倡導“讓父母與孩子一起成長”。（4）定期舉行不同層次的讀書報告會、專題討論會、讀書演講比賽、讀書隨筆征文評選等活動，使廣大教師共享讀書成果，實現(xiàn)同伴聯(lián)動，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍。搭建教師讀書平臺。（1）組建青年教師讀書沙龍，并定期舉行沙龍活動，把讀書活動與課題研究有機結合起來。（2）學校利用業(yè)務學習時間，定期邀請教育專家舉行名家講壇、組織師生讀書心得報告會、專題討論研究會等活動，分享師
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