北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案比和比例(編輯修改稿)
2025-01-18 18:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加一顆星，如回答不出，則失去答題機會，由其他小組回答，答出則加一顆星。如果沒人能夠回答，則設(shè)問小組公布答案，如果答案正確并有創(chuàng)意，加一顆星為優(yōu)秀設(shè)問獎，如果出題有誤，則倒扣一顆星 。 。 每組有發(fā)言人指名向其他組提問，依次輪流進行。 （教師充當(dāng)調(diào)解員和記分員，并投影公布小組成績，以鼓勵學(xué)生的積極性，并進行小結(jié)。） ： （ 1）師述：好，現(xiàn)在老師這兒還有一個加星題，得星少的小組還有反敗為勝的可能哦！請聽題：哪個小組能把剛才全班同學(xué)分組復(fù)習(xí)的四部分知識有機聯(lián)系起來？聯(lián)系得好，再加兩顆星。 （ 2）小組合作，把我們學(xué)過的比和比例這部分知識用自己喜歡的方式整理成框架圖。 （ 3）展示學(xué)生成果，讓學(xué)生說出如此整理的理由。 ：今天的比賽第 **小組團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮出色，比其他小組略勝一籌，榮獲冠軍，老師為你們祝賀！但老師覺得另外三組不甘示弱，積極參與，主動學(xué)習(xí)，同樣值得老師喝彩！你們這樣的討論和競爭，讓老師和你們大家一起對比和比例這部分知識認識更有條理，印象也更深刻了。 三、基本練習(xí)，適時鞏
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