【總結】能被2、5整除的數蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來探索2和5的倍數的特征,同學們要理解并掌握2和5的倍數的特征,會運用這些特征判斷一個數是不是2或5的倍數;知道偶數和奇數的意義,會判斷一個自然數是偶數還是奇數。復習根據整除的意義判斷下面的幾個數能否被2或5整除。8267
2024-11-12 02:56
【總結】五年級數學下冊《2、5倍數的特征》教學反思 五年級數學下冊《2、5倍數的特征》教學反思篇1 根據《數學課程標準》(2011版)中所提出的“教師應當根據課程內容,設計運用數學知識解決問題的活...
2024-12-03 22:12
【總結】課題能被2、5整除的數教時1教學目標設計1、掌握能被2、5整除的數的特征,理解奇數、偶數的定義;2、滲透由特征到一般的思想方法,讓學生體驗結論的探究過程。目標制定依據對學生狀態(tài)分析教學重點對奇數、偶數的理解。教學難點對能被2、5整除的整數特
2024-12-08 11:52
【總結】能被2、5整除的數教學目標:1.知識目標:掌握能被2、5整除的數的特征,理解奇數、偶數的定義。2.能力目標:滲透由特征到一般的思想方法,讓學生體驗結論的探究過程。3.情感目標:培養(yǎng)學生從實際生活中發(fā)現問題,解決問題,運用所學知識進行綜合分析的能力。教學重點:對奇數、偶數的理解。教學難點:
2024-11-19 12:41
【總結】2、5的倍數的特征?請從小到大試著找一找2的倍數有哪些?一個數依次乘以1,2,3...所得的積就是這個數的倍數.×2……123456789101046281214161820個位上是
2025-08-05 19:21
【總結】2、3、5倍數的特征教學目標:①知識與技能:使學生初步掌握能被2、5整除的數的特征,會正確判斷一個數是否能被2、5整除。②過程與方法:使學生知道奇數、偶數的概念。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)學生判斷、推理能力。教學重點:掌握能被2、5整除數的特征,理解奇數、偶數的概念。教學難點:掌握能被2和5同時整除的數的特征。
2024-11-19 03:06
【總結】人教新課標五年級數學下冊教學目標?:掌握2、5、3倍數的特征,能夠清楚地分出奇數和偶數。?:過探索2、5、3倍數的特征,培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。?、態(tài)度:在大家發(fā)現新知的探究過程中,培養(yǎng)大家的學習能力。如果數a能被數b整除,a就叫做b的倍數,b就叫做a的約數。◎3的倍數有3、6、9
2024-11-21 02:04
【總結】第一篇:[五年級數學]2、5、3倍數的特征 2、5、3倍數的特征 臨朐縣辛寨鎮(zhèn)辛寨小學姜潔 教學內容:課本P17----P19教學目標: 1、掌握2、5、3倍數的特征,理解并掌握奇數和偶數 ...
2024-10-28 23:03
【總結】人教新課標五年級數學下冊教學目標:進一步掌握2、5、3的倍數的特征,會正確判斷一個數是否是2、5、3的倍數。:會運用2、5、3的倍數特征解決日常生活中的一些問題。、態(tài)度與價值觀:感受知識應用價值,激發(fā)學習數學知識的興趣,培養(yǎng)和提高大家解決問題的能力。小船最初在南岸,從南岸駛向北岸,再從北岸駛向南岸,不斷
2024-12-11 14:08
【總結】人教新課標五年級數學下冊教學目標①知識與技能:使大家初步掌握能被2、5整除的數的特征,會正確判斷一個數是否能被2、5整除。②過程與方法:使大家知道奇數、偶數的概念。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)同學們判斷、推理能力。?請從小到大試著找一找2的倍數有哪些?一個數依次乘以1,2,3...所得的積就是這個
2024-12-13 00:06
【總結】能被2、5整除的數教學目標:1、掌握能被2、5整除的數的特征,理解奇數、偶數的定義;2、滲透由特征到一般的思想方法,讓學生體驗結論的探究過程。教學重點:對奇數、偶數的理解。教學難點:對能被2、5整除的整數特征的揭示教學過程:一、教師引導、學生探究1、讓每位同學各寫10個整數
2024-12-08 18:34
【總結】2、5的倍數的特征教學內容:17-18頁的內容以及練習3的第1-3題。教學目標::通過自主探索,掌握2、5倍數的特征,會判斷一個數是不是2或者5的倍數。理解并掌握奇數和偶數的概念,會判斷一個數是偶數還是奇數。:經歷探索2和5倍數的特征的過程,體現觀察探究、歸納總結的學習方法。、態(tài)度與價值觀:在學習活動中,感受數學知識的奧妙
2024-12-11 14:47
【總結】WINTERTemplate2、5和3的倍數的練習01學習組織:鄭元成學校:龍灣區(qū)實驗小學博客:02給2的倍數涂上綠色。191043665481532877802說說身邊的奇數和偶數有哪些?最小的偶數是多少?最小的奇數是多少?03玫瑰3元/枝
2024-11-11 01:33
【總結】能被2,5整除的數 【知識梳理】 能被2整除的整數叫做,不能被2整除的整數叫做。 個位上是0,2,4,6,8的整數都能被整除,個位上是的整數都能被5整除。 在連續(xù)的正整數中,與奇數相鄰的兩個數...
2024-12-04 22:34
【總結】通州市金樂小學張超數學數學能被3整除的數通州市金樂小學張超通州市金樂小學張超數學復習1、下列哪些數能被2整除,哪些數能被5整除?18、60、125、215、152、512你是怎么想的?通州市金樂小學張超數學數學復習能被2整
2024-12-12 19:14