【總結(jié)】r=3厘米圓的面積【基礎(chǔ)檢測】1.半徑為1米的圓的面積為,半徑為2米的圓面積為。2.直徑為1米的圓的面積為,直徑為6米的圓面積為。3.在邊長為4厘米的正方形紙片上,剪一個最大的圓,則這個圓的面積是________________。
2024-12-01 04:24
【總結(jié)】比的基本性質(zhì) 【知識梳理】 如果a:b=m:n,b:c=n:k,那么a:b:c=; 如果k≠0,那么a:b:c=ak::=::。 【基礎(chǔ)檢測】 1.把連比化為最簡整數(shù)比: (1)2∶4∶8...
2024-12-04 22:34
【總結(jié)】分數(shù)的加減法【知識梳理】真分數(shù)是的分數(shù);假分數(shù)是的分數(shù);帶分數(shù)是的分數(shù)?!净A(chǔ)檢測】1.在分數(shù)412,45,43中,其中真分數(shù)有,假分數(shù)有,帶分數(shù)有.2.一
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)【知識梳理】1.分子和分母的分數(shù),叫做最簡分數(shù)。2.約分是把一個分數(shù)的分子與分母的約去的過程?!净A(chǔ)檢測】1.在分數(shù)74,96,5134,815,159中,最簡分數(shù)是.2.用最簡分數(shù)表示:(1)15分鐘=小時
2024-12-01 04:25
【總結(jié)】分數(shù)的加減法 【知識梳理】 ,分母,分子相。 ,先,然后按照分數(shù)加減法的法則進行計算。 【基礎(chǔ)檢測】 直接寫出結(jié)果 (1).(2).(3). (4)=.(5).(6)。 下列運算正確的...
【總結(jié)】(單位:米)5572°DCBOE扇形的面積【知識梳理】1.由組成圓心角的兩條半徑和這個圓心角所對的弧組成的圖形叫做。2.設(shè)組成扇形的半徑為r,圓心角度數(shù)為n,弧長為l,則扇形面積S==?!净A(chǔ)檢測】1.扇形的半徑是2厘米,圓心角是600,那么這個
2024-12-01 04:23
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì) 【知識梳理】 分數(shù)的分子和分母都乘以或除以的數(shù),所得的分數(shù)與原分數(shù)的大小相等。 【基礎(chǔ)檢測】 1.將2個蘋果平均分給5個小朋友吃,每個小朋友吃了1個蘋果的,每個小朋友吃了2個蘋...
【總結(jié)】 等可能事件 【知識梳理】 用大寫字母P表示可能性大小,那么P=。 【基礎(chǔ)檢測】 下列事件屬于等可能事件的是() ,刮開中獎或不中獎 ,掉到地上時針尖朝上和朝下 ,朝上的點數(shù)是1、2、...
【總結(jié)】課題能被2、5整除的數(shù)教時1教學(xué)目標設(shè)計1、掌握能被2、5整除的數(shù)的特征,理解奇數(shù)、偶數(shù)的定義;2、滲透由特征到一般的思想方法,讓學(xué)生體驗結(jié)論的探究過程。目標制定依據(jù)對學(xué)生狀態(tài)分析教學(xué)重點對奇數(shù)、偶數(shù)的理解。教學(xué)難點對能被2、5整除的整數(shù)特
2024-12-08 11:52
【總結(jié)】能被2、5整除的數(shù)教學(xué)目標:1、掌握能被2、5整除的數(shù)的特征,理解奇數(shù)、偶數(shù)的定義;2、滲透由特征到一般的思想方法,讓學(xué)生體驗結(jié)論的探究過程。教學(xué)重點:對奇數(shù)、偶數(shù)的理解。教學(xué)難點:對能被2、5整除的整數(shù)特征的揭示教學(xué)過程:一、教師引導(dǎo)、學(xué)生探究1、讓每位同學(xué)各寫10個整數(shù)
2024-12-08 18:34
【總結(jié)】百分比的應(yīng)用【基礎(chǔ)檢測】1.在圖1中填上適當?shù)陌俜直?2.觀察圖2:牙病總數(shù)占人類疾病總數(shù)的百分比=.3.觀察圖3:牙病患者占全球人口的百分比=.4.圖4是某班一次數(shù)學(xué)考試成績統(tǒng)計圖(1)該班這次考試的總?cè)藬?shù)=.(2)該班這次考試的優(yōu)良率(80分以上)=
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)【知識梳理】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,通常用除法運算?!净A(chǔ)檢測】若甲數(shù)是16,乙數(shù)24,則甲數(shù)是乙數(shù)的______:乙數(shù)是甲數(shù)的_____(填幾分之幾)。用分數(shù)表示:24分米是1米的;25分鐘是1小時的。六(1)班一次數(shù)學(xué)測驗,不及格的有2人,及格的有46人,其中得優(yōu)良的
【總結(jié)】分數(shù)的加減法【基礎(chǔ)檢測】:(1)132155?+;(2)214133?-;(3)156288?+;(4)856399??.6噸,九月份比八月份節(jié)約了113,九月份燒煤噸.,第一種重1115噸,第二種重
【總結(jié)】三年級能被2,5整除的數(shù)的特征 同學(xué)們都知道,自然數(shù)和0統(tǒng)稱為(非負)整數(shù)。同學(xué)們還知道,兩個整數(shù)相加,和仍是整數(shù);兩個整數(shù)相乘,乘積也是整數(shù);兩個整數(shù)相減,當被減數(shù)不小于減數(shù)時,差還是整數(shù)。兩個整數(shù)相除時,情況就不那么簡單了。如果被除數(shù)除以除數(shù),商是整數(shù),我們就說這個被除數(shù)能被這個除數(shù)整除;否則,就是不能整除。例如, 84能被2,3,4整除,因為84÷2=42,84&
2025-04-04 02:57
【總結(jié)】百分比的意義 【知識梳理】 1.把兩個數(shù)量的比值寫成的形式,稱為,也叫做百分比或。 2.小數(shù)化成百分數(shù),將小數(shù)點向右移動位,同時在右邊添上;百分數(shù)化成小數(shù),將百分號前數(shù)字小數(shù)點向移動位,同時去掉...