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正文內(nèi)容

聆聽窗外的聲音有感(編輯修改稿)

2024-11-19 03:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 廠、醫(yī)院、博物館、街道社區(qū)等單位參觀,撰寫參觀心得體會(huì),增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)、關(guān)心社會(huì)的意識,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)、為社會(huì)的美好而努力學(xué)習(xí)的熱情。本活動(dòng)可以安排在周末、假期,由家長陪同進(jìn)行,每學(xué)期不少于3處。(2)組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。各班建立活動(dòng)小組,積極參與有益于身心發(fā)展的社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),豐富學(xué)生的知識、提高學(xué)生的認(rèn)識、拓展學(xué)生的視野,增長學(xué)生才干,從而促使學(xué)生精神境界的提升,使之把對文化知識的追求轉(zhuǎn)化為一種自覺的需求。窗外,有書如氧氣,有網(wǎng)絡(luò)比天空還廣袤,有學(xué)生、專家和朋友燦若星辰,還有那心靈的共鳴??還是聽聽窗外的聲音吧。我相信,一個(gè)人的視野有多寬,其創(chuàng)造力就會(huì)有多大。第三篇:聆聽窗外聲音聆聽窗外聲音工作計(jì)劃隨著新教育在我校轟轟烈烈的開展以來,結(jié)合本校實(shí)際情況,圍繞“聆聽窗外聲音”這一主題,本學(xué)期將繼續(xù)扎實(shí)有效地開展新教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)研究,力爭把我校新教育實(shí)驗(yàn)工作推上一個(gè)新的臺階,為提升學(xué)校辦學(xué)水平服務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育工作,使全體教師對新教育實(shí)驗(yàn)樹立正確的認(rèn)識,懂得開展新教育實(shí)驗(yàn)的真正意義,并深刻領(lǐng)會(huì)新教育實(shí)驗(yàn)精神實(shí)質(zhì),從而主動(dòng)積極地投入新教育實(shí)驗(yàn),促進(jìn)全體教師的專業(yè)化發(fā)展。結(jié)合學(xué)校工作安排,多層次全方位地開展“聆聽”活動(dòng)。通過“聆聽”各種“窗外聲音”,更新和完善師生知識結(jié)構(gòu),讓教育者和受教育者共同成長。主要做好兩方面的工作:(一)教師方面:將新教育實(shí)驗(yàn)與學(xué)校教研有機(jī)整合,讓教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,引領(lǐng)教師走教、學(xué)、研三結(jié)合的個(gè)人專業(yè)化成長之路,通過學(xué)習(xí)、讀書、上課、競賽、活動(dòng)等途徑培養(yǎng)更多的骨干教師,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。⑴積極鼓勵(lì)教師參加各級各類培訓(xùn),使教師了解最新教育動(dòng)態(tài),更好地為教育服務(wù)。⑵繼續(xù)要求教師開展讀書活動(dòng),并要求教師撰寫讀書心得,定期召開教師讀書心得交流會(huì),提高教師理論修養(yǎng)。⑶充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教科研功能,要求教師每月在“教育在線”上發(fā)布日志兩篇,可以是自己撰寫的讀書心得、教育教學(xué)論文、教育日志、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析等。要求各個(gè)班級的教師上“教育在線”網(wǎng)站學(xué)習(xí)、借鑒、對照、反思等,總結(jié)教育教學(xué)得失,尋找差距,明白今后努力方向,進(jìn)一步提高全體教師的教育教學(xué)水平。(二)學(xué)生方面:⑴通過舉辦專題講座讓學(xué)生聆聽“窗外聲音”。本學(xué)期將每月一次有選擇地邀請?jiān)谀承┓矫娓挥薪?jīng)驗(yàn)的人員來校開設(shè)講座,以此豐富學(xué)生知識結(jié)構(gòu),強(qiáng)化學(xué)生人文素養(yǎng)。使學(xué)生聆聽到真實(shí)的窗外聲音,學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識,滿足他們的好奇心和求知欲。⑵ 根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,開展豐富多彩的“聆聽窗外聲音”的活動(dòng),成立棋類、球類、合唱、書法等各類“興趣小組”,讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)各類興趣、磨練意志、鍛煉能力、發(fā)展個(gè)性等。⑶在綜合實(shí)踐活動(dòng)中“聆聽窗外聲音”。結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)安排,開展系列主題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生思想教育。同時(shí)結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,充分利用校外教育資源,如蔬菜園藝場等校外德育基地,讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中“聆聽窗外聲音”,增強(qiáng)各項(xiàng)教育實(shí)效。⑷繼續(xù)要求學(xué)生開展靜態(tài)的聆聽“窗外聲音”活動(dòng)。各年級學(xué)生每月閱讀課外書一本,開展“好書大家看”活動(dòng),要求每位學(xué)生向大家推薦一本好書。各年級按要求背誦《小學(xué)生必背古詩70首》的指定篇目,期末評選出一定數(shù)量的“讀書大王”、“書香之班”及各項(xiàng)星級優(yōu)秀生等。第四篇:聆聽窗外的聲音聆聽窗外的聲音——參加第二屆初中作文創(chuàng)新教學(xué)暨高效課堂研修班學(xué)習(xí)心得贛縣二中陳宏玲一、學(xué)習(xí)行程2013年11月25日至11月28日期間,我和黃彧副校長到廣州番禺執(zhí)信中學(xué)參加“全國第二屆初中作文創(chuàng)新教學(xué)觀摩暨高效課堂研修班”學(xué)習(xí)。25日報(bào)到,26——27日學(xué)習(xí)觀摩,28日返回贛州。會(huì)議期間,我們分別聽取了龍軼群、趙同生、郭敏、柳詠梅和熊芳芳等多位老師的公開課,并且聆聽了曹殿成、何金生和張寶華、程翔和余映潮等各地領(lǐng)導(dǎo)和專家的作文專題講座和報(bào)告。二、課例拾萃(余映潮先生的作文課《學(xué)會(huì)用一種嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng)的段式》余映潮老師的課,簡潔而平常。也正因?yàn)檫@種“平常”,而顯出不平常來。在余映潮的課堂導(dǎo)入中,你幾乎看不到任何炫技的成分,都是以最樸實(shí)的方式最簡潔地開始:“今天我們學(xué)寫一種描寫段,下面我們先來看一段精彩的描寫??”教師首先出示《盧溝橋的獅子》選文,要
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