【文章內容簡介】 陣地，以課堂教學為主渠道，以敬老院、新四軍江南指揮部等校外基地為依托，利用星海電視臺、星海報、宣傳欄、專題講座等德育途徑，開展豐富多彩的主題活動。以生態(tài)市創(chuàng)建為契機，進一步加強環(huán)境保護教育。高度重視學生生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機整合，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚。（2）養(yǎng)成教育。開學初各班主任要充分利用晨會課、班隊課，組織學生重溫《小學生日常行為規(guī)范》、《界牌中心小學學生常規(guī)要求》和《行為習慣童謠》，從開學第一天抓起，從每一件小事抓起，讓學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。以“十星級文明號” 評比為抓手，加強對學生的日常行為習慣的檢查工作，加大對違反學校規(guī)章制度的學生的教育力度，促進學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。強化教師值日、校警監(jiān)督崗檢查制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、安全等情況進行量化考核，深入實施“日查、周比、月評、期末總評、表彰”的班級管理評比機制，持之以恒地抓好細節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進學生管理精細化，以嶄新的風貌，優(yōu)良的素養(yǎng)迎接鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范校復評。（3）心理健康教育。我校外來務工人員子女比例仍在上升，他們受家長素質、生活環(huán)境、家庭教育水平等諸多因素的制約，在心理上與本地學生的融合不可避免地存在障礙。政教處學期初要調查好各班單親家庭、離異重組家庭學生情況，班主任及心理輔導教師要密切關注他們的生存和生活過程，充分利用《學生成長記錄手冊》、定期有針對性的家訪、電話訪談、校迅通、家長等多種交流形式全面關注學生的思想動態(tài)和生活。（4）建立和完善家長委員會。為充分發(fā)揮家長在學校教育中的作用，密切家庭和學校的協(xié)作，構建學校、家庭和社會有機結合的教育體系，學校將進一步加強家長委員會建設，成立家長委員會工作小組，制訂工作章程和工作制度，明確家長委員會的職責、權力和義務，定期開展活動，做到工作有計劃、過程有記錄、階段有總結，通過家長委員會這一平臺，進一步提高家庭教育水平，促進學校與家庭、社會和諧與良性互動。（三）推進活力課堂建設，全面提高質量。，落實“五認真”要求。全面落實省廳“五嚴”規(guī)定，按“勤、實、細、嚴”的標準，對照“五認真”管理要求，教務處要對教學的每一個環(huán)節(jié)進行檢查，做到層層把關，逐一落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結。積極改革課堂教學，從有效備課、有效教學、有效訓練等方面入手，提高課堂教學效率。注重聽課與評課，加大行政人員對推門聽課、常態(tài)課、師徒結對課的聽課力度。每位教師要積極參加教務處安排的聽、評課活動，放大顧問指導課功能，進一步改進“集體備課”的形式，努力提高“集體備課”、“大集備”的效果。教育局本學期將加強對各校的知識質量調研，并評比“教學質量先進?！?，教務處將繼續(xù)對各班和下屬各校知識質量加強調控，對調研中發(fā)現(xiàn)的和整體質量差距較大的班級實行跟蹤聽課、跟蹤調研，促進輔導區(qū)教學質量同步提升?！盎盍φn堂”建設，形成教學風格。貫徹落實《丹陽市教育局活力課堂實施綱要》，豐富教學模式，培育名師隊伍、建設課堂文化、整合教學資源，促進均衡發(fā)展，教師在課堂上要關注學生生命成長、關注動態(tài)生成、關注全員參與、關注個性發(fā)展、關注思維創(chuàng)新，以課堂教學素質化帶動學校教育素質化，要從教“書”轉變?yōu)榻獭皩W”，逐步打造具有個性特征和獨特風格的課堂教學模式。骨干教師要積極參與各級課堂教學競賽，并在丹陽市教學大比武中取得好成績。（四）強化科研引領，彰顯特色品牌。，提高研究效能不斷完善“校長室——教科室——課題組”的科研網(wǎng)絡，以課題研究為載體，充分發(fā)揮科研骨干在課題研究中的引領作用，以項目研究的方式推動各類課題研究，通過項目組、教研組和年級組等路徑層層分解將科研工作落實到人，使學校科研在統(tǒng)籌協(xié)調下有序高效地運行。進一步強化科研過程管理，營造崇尚研究的科研氛圍，激發(fā)教師的科研積極性和創(chuàng)造性，不斷提高學?？蒲匈|量與科研效益，更好地推進教育教學改革。，促進學校發(fā)展（1）抓好學校主課題研究?？偨Y十一五經(jīng)驗，制訂學校申報的江蘇省“十二五”課題《農村小學勞技教育地方資源開發(fā)和利用的實踐研究》主課題方案，分解子課題，組建研究隊伍，做好課題開題準備。（2）做實市、校級課題研究。已申報立項的市級課題要強化團隊力量，明確各自分工，做好過程研究，教科室不定期進行檢查，組織中期論證，積累過程資料。結合學校的省級課題和參與丹陽市活力課堂教學研究的實際情況，組織各年級組開展微課題研究，改革校級課題申報書格式，簡化研究項目，著力解決教育教學中存在的主要問題，扎扎實實地用研究推進教育教學改革，促進教師專業(yè)成長和學校發(fā)展。（3）繼續(xù)做好師生動手技能的訓練。教科室按各年級勞動技能要求，繼續(xù)開展教師培訓，并著重檢查勞技教師在課堂上的落實，期中后考核學生勞動技能的掌握情況，充分利用校外綜合實踐基地，開展形式多樣的實踐活動，讓學生學有所用、學有所得。（4）開展以調查界牌手工制造工藝、工具為主題的綜合實踐活動。界牌鎮(zhèn)政府實施的新農村建設工程，一方面使鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，另一方面也使傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化、手工工藝及一些工農業(yè)用具逐漸消失。盡管這些工具和技術由于社會的進步被淘汰了，但它記錄了界牌發(fā)展的腳步，記錄了生產力發(fā)展的軌跡，這些都是我們界牌的“物質和非物質文化遺產”。通過開展主題調查活動讓孩子在接受現(xiàn)代化教育的同時，也要去了解界牌的過去、界牌發(fā)展的歷程，了解勞動人民的聰明才智。同時，保存調查資料和發(fā)現(xiàn)的實物工具為新校區(qū)勞技教育館作準備。，打造促進師生成長的數(shù)字化教育平臺。繼續(xù)完善教育信息化平臺，為全體師生提供教育資源應用、網(wǎng)絡教學、網(wǎng)絡教研、網(wǎng)絡研修、電子郵件服務、辦公自動化等一系列有教育特色的個性化服務，著力培養(yǎng)一批骨干隊伍，讓他們在應用網(wǎng)絡，下載資源，自建資源，接受國內外的先進理念的過程中，不斷提高授課技能與業(yè)務素質，并從中感受到教育信息化帶來的幸福與快樂，品嘗信息技術的優(yōu)勢和效果，使信息技術與課程無縫對接。進一步加強“信息技術與課程整合”的教學研究，積極探索信息技術環(huán)境下的教學新模式，拓展信息技術的應用領域，統(tǒng)籌做好資源制作、組織應用、管理考核等工作，真正達到為教育教學服務的目的。進一步完善校園網(wǎng)絡使用制度，放大網(wǎng)絡應用于教育教學的功能，杜絕工作時間利用網(wǎng)絡進行娛樂和其他與教學無關的行為。規(guī)范“教育網(wǎng)校”的使用與管理，學期初調查全校學生家庭擁有電腦情況，進一步加強對師生“教育網(wǎng)?！钡氖褂?、培訓、考核，確保使用率達到20%以上，努力使教育信息化成為“學生自主學習、教師日常教學、師生在線交流、家校互動溝通”的數(shù)字化教育平臺?！舵?zhèn)江市中小學教育裝備管理與使用先進學?！窞槠鯔C，加快學校體衛(wèi)藝和科技工作。①認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，開齊、上足、上好體育課程，全面實施大課間體育活動，保證學生每天鍛煉1小時，培養(yǎng)學生堅持鍛煉的好習慣。繼續(xù)推進《國家學生體質健康標準》實施工作，貫徹《江蘇省學生體質健康促進條例》，做好學生體質健康網(wǎng)絡直報工作。深入開展陽光體育運動，認真組織學校田徑隊的日常訓練，在市田徑運動會進入前六名。②加強衛(wèi)生安全教育，健全學生健康檔案，確保學生每年一次健康體檢。認真執(zhí)行學生缺課監(jiān)測工作制度，開展學生晨檢、因病缺課學生病因追查、登記和網(wǎng)絡直報，落實衛(wèi)生防疫機制和校園傳染病防控工作。③落實藝術教育課程，加強藝術特長生培養(yǎng)和明年文娛會演節(jié)目的訓練、準備工作，開展“慶元旦”校園藝術節(jié)活動，提高學生藝術素養(yǎng)。④落實省市教育裝備使用管理要求，音、體、美、科技、信息等學科要利用網(wǎng)絡平臺加強物品管理和使用的登記。⑤以創(chuàng)建“江蘇省科技教育先進學校”為契機，進一步加強科技教育，全面提高學生科學素養(yǎng)。鼓勵學生在科學小制作、小發(fā)明、小論文等方面有新的擴展和提升，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手操作能力。⑥推進社區(qū)教育完善發(fā)展。完善學校教育資源進一步向社區(qū)開放的實施，發(fā)揮學校教育資源在社區(qū)教育中的優(yōu)勢，根據(jù)學校實際有計劃地開放游泳池、體育館、書法活動中心和網(wǎng)絡教室，通過家長委員會、社區(qū)教育委員會以及與校辦廠共建實踐基地的形式，推進學校和社區(qū)資源的“共享共用、互利雙贏”。（五）強化后勤管理，提供有力保障。進一步完善后勤部門管理制度。后勤人員要牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，實行定崗定責，確保學校中心工作的順利展開。加強校舍校產的檢查、維修、保養(yǎng)、環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境，構建綠色和諧校園。后勤部門要與政教處密切配合，利用各種形式向學生滲透“學校是我家，愛護靠大家”的意識。督促檢查各室衛(wèi)生，健全考核制度，加大總務處的日常檢查及每周專項衛(wèi)生的檢查力度，并將檢查情況及時公布。加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等及時徹底維修、排除。加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，牢固樹立安全第一的意識，進一步抓好綜合治理和安全工作。加強對師生的法制和安全教育，實施安全法制教育進課堂、進活動、進家庭，完善學校突發(fā)公共事件的預警機制、安全隱患排查機制和事故應急處理機制，組織各年級認真用好《安全教育知識讀本》，做到有課時、有教師、有教案、有考核，師生安全知識知曉率達95%以上。積極開展安全演練，不斷提高師生安全防范意識和防護能力。加強對學校重要部位的安全檢查和對學校治安的安全防范，認真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，抓好學生上學、放學的管理工作。加強消防安全、校園安全，根除事故隱患，維護正常的教學、工作、生活秩序。強化學生的交通法規(guī)意識，提高其自我保護能力。嚴格門衛(wèi)制度，禁止閑雜人員和外來車輛進入校園，來人會客實行實名登記制度，教師和學生課間進出校門嚴格履行出門手續(xù)，學生中途離校要由監(jiān)護人接送，并做好交接手續(xù)。全面落實門衛(wèi)安保人員工作崗位責任制和重大事故追究制。做好開源節(jié)流工作。堅持勤儉辦學的方針，加強財務管理，把好經(jīng)費開支關，嚴格財務紀律，計劃開支，廉潔奉公，實行開支申報審批制度。嚴格票據(jù)審批手續(xù)，依法管財，依法理財。加強對用水、用電的管理，制止非正常用電現(xiàn)象和浪費水的現(xiàn)象。加強教師就餐管理，努力提高食堂服務質量和水平。新學期，新起點，新目標。讓我們團結一致，以科學發(fā)展理念統(tǒng)領全局，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，共同為辦人民滿意的教育做出自己應有的貢獻。主要工作行事歷： 九月份：開學工作檢查；教師節(jié)慶?；顒樱恍陆處焻R報課。十月份：丹陽市小學生田徑運動會；活力課堂教學展示活動。十一月份：期中考試。十二月份：慶元旦小學生文藝表演活動。元月份：目標責任狀考核；各項考核匯總工作；期末考試。第四篇：中心小學學校三年發(fā)展規(guī)劃中心小學學校三年發(fā)展規(guī)劃（20142016年）為進一步深入學習和實踐科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快學校發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色校園。結合國家教育發(fā)展目標及省、地、縣教育發(fā)展要求，根據(jù)學校辦學現(xiàn)狀，特擬定學校三年發(fā)展規(guī)劃。一、指導思想以“落實科學發(fā)展觀”、“加強精細管理，構建和諧教育”的重要思想為指針；以全面貫徹國家教育政策及方針，全面實施素質教育、深化課程改革為契機；以樹特色、創(chuàng)品牌為核心。實施外樹形象、內抓質量工程，力爭人民完小在今后五年內健康、有序地發(fā)展，不斷提升學校的辦學品位，以高度的責任心與使命感提高辦學水平，促進師生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展，把學校辦成學生成長的學園、家園和樂園。提高學校的知名度。二、學?，F(xiàn)狀分析（一）學校發(fā)展歷程西固城鄉(xiāng)中心小學在各級領導的重視下，于2007年重建，現(xiàn)占地面積45畝，教育教學設施基本滿足需要，現(xiàn)有專任教師19人，后勤人員2人，學生251人。（二）學校發(fā)展的有利因素教育教學設施、校園環(huán)境等得到了根本性的改善。教師隊伍得到有效整合，保障各教學計劃的落實與教育教學質量的穩(wěn)步提高。教師隊伍具有踏實工作，團結互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。（三）學校發(fā)展的不利因素學校文化積淀不夠豐厚，尚未形成明顯的辦學特色；校風、教風、學風有待加強。師資隊伍整體素質仍需提高。年輕教師知識能力強，但缺乏教育教學經(jīng)驗,教師的教學基本功欠缺系統(tǒng)的訓練。內部管理有待規(guī)范。體現(xiàn)在管理制度的欠缺，“家長式”的管理成分較大。生源總體素質不高。表現(xiàn)在學前教育滯后，學校教學質量相對低下，難吸引優(yōu)質的生源。個別家長對子女的學習不夠重視，家庭的學習氛圍、環(huán)境差。德育環(huán)境越來越嚴峻，直接影響學生的思想道德。二、學校發(fā)展目標（一）、學校發(fā)展理念系統(tǒng)辦學理念：創(chuàng)建和諧校園，奠基幸福人生管理理念：人文關懷、民主參與、文化引領校訓：知書達禮學有所長校風：合作奉獻務實教風：嚴謹互助創(chuàng)新學風：勤學好問樂學創(chuàng)新（二）、總體發(fā)展目標努力辦成一所具有鮮明“書香”特色的品牌農村小學?？偰繕说慕缍ā皶恪碧厣籂I造濃厚的讀書氛圍，提升師生素養(yǎng)，提高審美情趣與人文底蘊。品牌農村小學：有濃厚書香特色，環(huán)境優(yōu)美，聲譽較好的農村小學。階段性目標第一階段(2014年)完善實驗室、師生閱覽室、等硬件建設，校園文化建設能體現(xiàn)“書香”味。改革內部管理機制，提升管理水平，做好教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化教師隊伍，提高教師的科研意識，書香校園初見成效。進一步強化學風、教風和校風，使學校各方面工作在原有的基礎上邁進一大步。第二階段（2015年）完善功能室等硬件建設。書香校園建設富有成效。教師隊伍進一步優(yōu)化，教育教學科研成果初見成效，教師本科以上學歷達50%以上。學生個性、能力、特長培養(yǎng)收效顯著。第三階段（2016年）學校管理科學高效，校園和諧民主，書香特色鮮明，閱讀已成為師生的習慣，師生的自主學習能