【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利推進(jìn)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，以“樹(shù)優(yōu)良師德師風(fēng)，當(dāng)人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決目前師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題、建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)成立煙溪鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：陶 敏 副組長(zhǎng)：李春芳成 員：丑智萍、龔高聯(lián)、劉躍兵、鄧智俊、鄒永山、喻軍波、胡 毅、伍朝友、易安瓊 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李春芳同志兼任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設(shè)中心學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察室。三、基本原則。廣大教師既要學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)政策法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，又要積極參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、凝聚力工程建設(shè)、“下基層、惠民生”主題實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的同時(shí)，要以培養(yǎng)“四有”新人，提高師生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，著力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建。要把師德師風(fēng)建設(shè)貫徹于教育教學(xué)的全過(guò)程，既要實(shí)事求是地查找和剖析存在的突出問(wèn)題，明確整改方向，又要講究方式，以弘揚(yáng)正氣、樹(shù)立典型為主旋律，大力宣傳、推介師德模范和師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡。既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。既要建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)管理，又要建立社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。四、主要目標(biāo)通過(guò)深入開(kāi)展“樹(shù)優(yōu)良師德師風(fēng)〃當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職員工牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的精神，廉潔從教，依法執(zhí)教，轉(zhuǎn)行風(fēng)，凈教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，以崇高的師德修養(yǎng)影響和引領(lǐng)學(xué)生，在全鎮(zhèn)教職工中形成“愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表”的師德風(fēng)尚，使廣大教職工成為公民道德的楷模，打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。四、參加對(duì)象煙溪鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教師員工。五、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排煙溪鎮(zhèn)中心學(xué)校深入開(kāi)展“樹(shù)優(yōu)良師德師風(fēng)〃當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從2012年3月下旬開(kāi)始，到2012年12月底結(jié)束，分為三個(gè)階段。（34月）各學(xué)校要規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容。改變過(guò)去重教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政策法規(guī)學(xué)習(xí)的傾向。一是組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，努力提高政治思想覺(jué)悟；二是組織學(xué)xxx省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)。如：《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《益陽(yáng)市教育局關(guān)于推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》、《益陽(yáng)市教育違規(guī)行為處理辦法(試行)》、《益陽(yáng)市中小學(xué)教育亂收費(fèi)責(zé)任追究辦法》、《益陽(yáng)市教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)〃十不準(zhǔn)”》、《安化縣中小學(xué)教職工管理暫行規(guī)定》、《安化縣教育系統(tǒng)實(shí)施“凝聚力”工程工作方案》等，使廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的特殊性，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，為人師表，樹(shù)立良好形象；三是學(xué)習(xí)我縣教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵、勞動(dòng)模范的優(yōu)秀事跡，以身邊的典型教育廣大教職工依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)意奉獻(xiàn)，模范遵守師德規(guī)范。各學(xué)校要嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求。一是學(xué)習(xí)有計(jì)劃。各學(xué)校要按照規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真搜集學(xué)習(xí)資料，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取有效措施，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃于4月20日前一并上交鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是時(shí)間有保障。教職工學(xué)習(xí)活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)與聽(tīng)專題輔導(dǎo)報(bào)告相結(jié)合的辦法，其中集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于20個(gè)小時(shí)。三是成果有展示。校長(zhǎng)每學(xué)期要作一次師德講座并將講座報(bào)告報(bào)送鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；每名教職工都要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)心得，推動(dòng)學(xué)習(xí)深入開(kāi)展；各單位學(xué)習(xí)資料、會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)等相關(guān)資料要及時(shí)整理歸檔。（56月）（1）、查找問(wèn)題。各學(xué)校組織教師針對(duì)下列現(xiàn)象開(kāi)展“十查十問(wèn)”活動(dòng)：一查學(xué)校辦學(xué)行為，問(wèn)一問(wèn)學(xué)校是否存在辦重點(diǎn)班、成建制收費(fèi)補(bǔ)課，或利用食堂、小賣(mài)部強(qiáng)制推銷商品謀取利益行為；二查教職工理想信念，問(wèn)一問(wèn)是否忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，是否有只顧個(gè)人小利，不顧集體大利的行為，是否從事家教家養(yǎng)；三查依法執(zhí)教，問(wèn)一問(wèn)教師是否存在思想上違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；四查愛(ài)崗敬業(yè)，是否在工作上敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，熱衷于炒股、打牌賭博或從事第二職業(yè)；不接受學(xué)校工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；五查熱愛(ài)學(xué)生，問(wèn)一問(wèn)是否歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生；六查行為規(guī)范，問(wèn)一問(wèn)是否舉止行為不規(guī)范，不注意禮儀文明、穿奇裝異服進(jìn)課堂、課堂上接打手機(jī)和酒后上課；七查嚴(yán)謹(jǐn)治教，問(wèn)一問(wèn)是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，是否有不備課、不批改作業(yè)等敷衍塞責(zé)、馬虎從教的行為；八查尊重家長(zhǎng)，問(wèn)一問(wèn)是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，是否有指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)的行為；九查廉潔從教，問(wèn)一問(wèn)是否有熱衷于搞有償家教家養(yǎng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，根據(jù)收受紅包禮金的多少編排座位等現(xiàn)象；十查團(tuán)結(jié)精神，問(wèn)一問(wèn)是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，是否有不經(jīng)正常渠道申訴，通過(guò)網(wǎng)上發(fā)帖、匿名舉報(bào)等途徑發(fā)布不實(shí)信息、侮辱他人人格或損害教育聲譽(yù)和教師形象的行為。（2）、反思剖析。要積極引導(dǎo)廣大教師對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)的要求深刻反思、深刻剖析，撰寫(xiě)分析材料。既要談?wù)J識(shí)、談問(wèn)題，查找差距，又要分析思想根源，尋求解決問(wèn)題的辦法，人人都要撰寫(xiě)剖析材料。（3）、開(kāi)展評(píng)議。廣泛開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，多方征求意見(jiàn)，接受社會(huì)監(jiān)督。教職工要人人填寫(xiě)師德評(píng)議表，學(xué)校要向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放和收回教職工師德師風(fēng)表現(xiàn)情況民意和滿意度測(cè)評(píng)表。（4)、公開(kāi)承諾。教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)，組織教師進(jìn)行宣誓，組織教師作出以“規(guī)范從教、廉潔從教”為