【文章內(nèi)容簡介】 ，本著對孩子一生成長負責的態(tài)度，上好每一節(jié)課，干好每一件事。樹立良好的教師形象。建設(shè)學習型組織。學校的發(fā)展，學生的進步，教師素養(yǎng)的提升，離不開學習型團隊的建設(shè)。要求每位教師每學期讀一本教育專著，每學期寫3篇教育隨筆，每天讀一份報刊雜志。本學期將組織教師閱讀魏書生老師的《班主任工作漫談》。圍繞讀書活動，結(jié)合工作實際，本學期，將組織召開班主任工作研討會一次。鼓勵有能力的骨干教師撰寫博客，將學習心得，教學心得發(fā)到網(wǎng)上與大家共享。扎實開展教學研究活動，提高教師業(yè)務素質(zhì)。本學期，中心學校教研組組織開展以“向效率要質(zhì)量！”為研討主題的校級教學研討活動。繼續(xù)開展閱讀活動，營造讀書氛圍，提高教師教學科研水平。結(jié)對成長教師積極開展教學幫扶活動。鼓勵教師積極參加各級各類賽課活動，在磨煉中提升水平。5加大對骨干教師的培養(yǎng)力度。目前，我校已有一些校級教壇新秀、市骨干教師?，F(xiàn)有的骨干教師隊伍需要再上新臺階，創(chuàng)造新成績，做出新貢獻。同時，進一步加大骨干教師梯隊培養(yǎng)，努力創(chuàng)造更寬松的環(huán)境，更人文的管理，激勵教師個性化發(fā)展，培養(yǎng)有思想會學習，有干勁會做事，有能力會總結(jié)的骨干教師隊伍。幫助青年教師上好入門課，合格課，成長課，加大跟蹤力度和指導力度，創(chuàng)設(shè)鍛煉成長的平臺，幫助他們早日跨上專業(yè)成長的快車道。山根鎮(zhèn)中心學校2009．9第三篇：山根鎮(zhèn)中心學校0809第一學期工作計劃山根鎮(zhèn)中心學校2008—2009學第一學期工作計劃新學期，我校將以黨的“十七大”精神為動力，深入學習市開學工作會議精神。認真做到以人為本，樹立和落實創(chuàng)新精神，“內(nèi)強質(zhì)量，外樹形象”，從嚴治校，創(chuàng)建特色。要在管理質(zhì)量、服務質(zhì)量、教學質(zhì)量上下功夫。要加強外宣意識，充分利用重大節(jié)日，開展好文體活動。密切與學生家長的聯(lián)系。進一步加強教師隊伍的師德師風建設(shè)和對學生的道德、行為習慣的教育與管理。堅持以教學為中心，圍繞課程改革，扎實開展教學教研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，確保學校各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力把山根中心學校辦成一所“管理規(guī)范，質(zhì)量較高，特色明顯”的農(nóng)村示范小學。一、加強師資隊伍建設(shè)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本。學校要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設(shè)促進教師的專業(yè)成長。加強教師政治思想教育，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。要認真組織教師學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和新修改頒布實施的《中小學教師職業(yè)道德》。在學校工作中，努力做到學校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校教師對未成年人進行思想道德教育的水平。加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待學困生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。為進一步加強教師隊伍建設(shè)，促進學校和家庭的配合，本學期要定期地召開座談會，征求家長和學生對學校工作和教師工作的建議和意見，并及時地向有關(guān)教師反饋。加強教師職業(yè)道德的檢查和考核。對教師執(zhí)行教育法規(guī)，杜絕體罰與變相體罰，嚴格執(zhí)行有償家教等有關(guān)情況加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先職務聘任，教師工作考核的重要依據(jù)之一。加強目標管理，錘煉一支責任心強，業(yè)務過硬的干部隊伍 一支過硬的學校領(lǐng)導班子是學校不斷發(fā)展凝聚教師隊伍，發(fā)展好學校的關(guān)鍵。（1）領(lǐng)導班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決無隔夜，其余問題的解決無隔周；（2）檢查、考核做到公正、透明。學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結(jié)果必須及時公布，增強透明度；（3）抓學校教師校本培訓和繼續(xù)教育工作。學校積極地創(chuàng)造條件做好教師的培訓工作。通過專家指導，外出學習，專題研討等形式為教師的學習提供幫助。本學期每名教師必須寫一篇有力度、有新意，文筆流暢的教育教學論文或經(jīng)驗文章。繼續(xù)加強學校校務公開工作，切實將民主管理工作作為學校工作的重要內(nèi)容。二、教學工作全體教師要圍繞全面提高教育質(zhì)量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進學生的和諧發(fā)展。加大教學管理的力度。每位任課教師每學期要上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅持領(lǐng)導進課堂聽課制度，作業(yè)全批全改，每月查備課等教學管理制度。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真對待學生作業(yè)。建立教學質(zhì)量抽測制度。在抽測的基礎(chǔ)上，教導處作業(yè)定量分析，為改進下一步教學提供依據(jù)，從而提高教學質(zhì)量。加強教研活動，促進教師業(yè)務水平的提高。將校本培訓和教研活動相結(jié)合，通過學習，教研、競賽、校際交流、教學開發(fā)等提高教師參與教研的意識，提高教研質(zhì)量。本學期將圍繞“備好課”環(huán)節(jié)在中心學校召開一次專題教研活動。課堂教學中要努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式，營造和諧、民主、平等的課堂學習氛圍。認真抓好畢業(yè)班工作。以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高畢業(yè)考試雙優(yōu)率為目的，加大提優(yōu)的力度，教導處加大視導力度，嚴格督查課程計劃和教學進度的落實情況。重視學習過程、結(jié)果的評價。平時的作業(yè)、單元練習、期中、期末質(zhì)量檢測，教導處要認真研究，嚴肅對待，發(fā)揮評價的激勵和導向功能，通過評價促進教學質(zhì)量進一步提高。根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵，教師要根據(jù)學生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差要落實人員和措施，始終貫穿于教學的全過程，重點在平時。抓常規(guī)檢查。教學常規(guī)是確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，全體教師必須嚴格執(zhí)行各項教學常規(guī)，教研組應經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公布，并督促好出現(xiàn)問題的整改，要召開質(zhì)量分析會進行調(diào)研，促進課堂教學水平的提高。三、以德育人，加強學生思想道德建設(shè)抓校園文化氛圍的建設(shè)。要根據(jù)學生的實際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、黑板報等各場所的環(huán)境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學生中的好人好事，樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學生先進，養(yǎng)成良好的道德行為。抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。班主任是班級管理的第一責任人，全體教師在班級管理中，要結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生行為守則》，加強課間活動、衛(wèi)生、文化禮貌等各方面的檢查，落實專人負責，確保檢查的公正性。對各班級中的問題學生，必要時邀請法制副校長進行教育、訓練、引導，加強不良行為的矯正。四、加強后勤管理加強安全防范