未來版五年級品社下冊7課135教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-19 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 東北地區(qū)人們的生產(chǎn)和生活方式及其環(huán)境的關(guān)系，理解和尊 重他們的生活方式。教學準備：東北地區(qū)自然環(huán)境和人們生活圖片?！吨袊叵聢D》學生了解東北地區(qū)的物產(chǎn)。教學過程：一、情境導入：欣賞東北二人轉(zhuǎn)，揭示課題。二、自主學習，嘗試解決：出示：《中國政區(qū)圖》教學掛圖。找一找：中國的東北部是指哪里？東北包括哪些省級行政區(qū)？觀察教材插圖《東北地區(qū)》圖。找一找：東北平原、大小安嶺和長白山。我國最北的地方是什么樣？和我國其他的地方有什么不同？ 有誰去過東北？東北有什么特別之處？和我們這里有什么不 同？三、討論交流，合作解決：閱讀教材第 47 頁圖文。（通過形象直觀的圖片說明黑土地的肥沃。）這里為什么有如此肥沃的黑土地呢？閱讀教材第 48 頁圖文。播放：東北林海風光。討論：為什么東北原始森林中的樹種多是針葉和小 闊葉林，與我國其他地方的森林樹種有什么不同？ 聯(lián)系生活經(jīng)驗或自然常識，比較認識東北林海的樹種和熱帶地區(qū)或其他地區(qū)的差別。四、展示評研，歸納提升：匯報展示討論成果。師生歸納總結(jié)五、鞏固達標，拓展延伸：東北林海是一座大寶庫，看看寶庫里還有什么寶貝？ 學生閱讀教材第 49 頁插圖。介紹自己了解的東北物產(chǎn)。閱讀教材第 50 頁至 51 頁內(nèi)容，教師講解。（通過衣、食、住、行和娛樂等文化活動方面說明東北人是如何 適應(yīng)環(huán)境的，）衣：厚厚的棉衣、羽絨服、雪地靴、棉帽、棉手套，“全副武裝”，捂得嚴嚴實實。食：吃易于儲存的蘿卜、大白菜、馬鈴薯等蔬菜，還可以腌漬酸 菜；現(xiàn)在通過建溫室，生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；還可以通過火車從南方 運送新鮮的時令蔬菜；吃冰糖葫蘆。住：住火炕；城市有暖氣。行：除了乘車，還有狗（馬）拉雪橇。玩：冰雕、雪雕、滑雪、滑冰、打冰猴、堆雪人等游戲。如果你不是東北人，冬季要去東北，應(yīng)該做哪些準備？（多穿衣，注意保暖。）如果你是東北人，你有朋友要在冬季來你家做客，向他 介紹一下你的家鄉(xiāng)吧！小結(jié)：我國東北地區(qū)包括黑龍江、吉林、遼寧和內(nèi)蒙古自治區(qū)的 東部。東北地區(qū)三面環(huán)山，西部是大興安嶺，北部是小興安嶺，東部是長白山。在大山的環(huán)抱中，有一塊廣闊的平原，叫東北平原，它是我國面積最大的平原。這里的土地真肥沃。東北平原在開
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