【文章內(nèi)容簡介】 。（奧利奧）。，現(xiàn)在你們的牙齒縫里也留下來很多的食物殘渣，我們應(yīng)該怎樣保護我們的牙齒呢？（漱口）三、總結(jié)分享請幼兒談?wù)勈昕诘母杏X，也可以請同伴看看牙齒有沒有變干凈。四、結(jié)束部分今天我們和丁丁都學(xué)會了怎樣去漱口，以后我們吃東西了都要去漱口，要保持牙齒的干凈，才不會有蛀牙。現(xiàn)在我們就把漱口的方法教給其他的小朋友吧！幼兒健康的教案8活動目標：創(chuàng)設(shè)各種椅子上的游戲，增強平衡訓(xùn)練的趣味性和挑戰(zhàn)性。能勇敢地嘗試各種平衡訓(xùn)練，體驗挑戰(zhàn)的成功感?；顒訙蕚洌盒∫巫?、長凳、輪胎、長梯若干。平衡練習(xí)圖紙四張、錄音機和磁帶。活動過程：一、開始部分。踏步進場跑步走踏步走切斷分隊走向前看齊向前看椅子熱身操今天，我們要和椅子一起來做運動，請聽著音樂跟我一起動起來吧！二、基本部分。（一）單把椅子的平衡運動探索單把椅子的多種“平衡運動”。剛才我們已經(jīng)和椅子做了許多運動，接下來要請小朋友自己去跟椅子玩一玩。老師的要求是：小腳離開地面，站在椅子的任何位置，不讓自己從椅子上掉下來。請注意安全！探索結(jié)果分享。雙腳（單腳）站在椅面上，非常平穩(wěn)。椅子側(cè)躺，雙腳（前后）站在椅子腳上。椅子趴下，雙腳站在高（低）面上。這個運動很有意思，大家一起來試試，看看誰平衡得時間更久！（二）多把椅子的平衡運動椅子組合的平衡練習(xí)剛才我們已經(jīng)想出了許多不同的方法。如果我們用其中一種方法，把許多小椅子連接起來，又能做什么運動呢？出示圖紙介紹玩法，幼兒練習(xí)12次（圖一：椅背朝下排成小路）你能看懂這張圖嗎？請2兩列為一組，4兩列為一組，將椅子排成圖中的小路，去試一試。（請個別幼兒示范在高的橫杠上平衡練習(xí)）這樣子，你會嗎？請你再去試一試。分小組自由練習(xí)想嘗試更多不同難度的嗎？我在四周分別放了四張圖片，請你選擇一組按照圖片提示鋪好小路去試一試。有不懂的可以請求我的幫助。幼兒分組練習(xí)12次，教師輪回指導(dǎo)（椅背側(cè)躺、疊高、隨機組合）幼兒輪流練習(xí)你剛才玩了哪一組，覺得哪里有難度？誰有好辦法？現(xiàn)在請小朋友去其他小組也玩一玩，每一組都要玩到哦。（三）多元組合運動每一種椅子上的運動都挑戰(zhàn)成功了嗎？現(xiàn)在我們要去平衡大冒險啦！你們看，我們的四周現(xiàn)在多出了小長凳、梅花樁、輪胎、長梯，我們從這兒（圖一）出發(fā)，依次經(jīng)過每個地方，記住要保持身體平衡，不能從上面掉下來哦！三、結(jié)束部分。（一）局部放松運動走了這么多“路”，我們也該休息休息了。（晃晃頭、聳聳肩、扭扭腰、踢踢腿、踮踮腳）（二）游戲“大棒槌”游戲規(guī)則：大棒槌敲到身體的某一部位，全體幼兒的此部位進行抖動放松。重點指向腿部的放松?；顒臃此迹哼@一活動所用的器械是人人具備的小椅子，根據(jù)大班幼兒的年齡特點和活動能力創(chuàng)編了“椅子操”，較好地發(fā)展了幼兒的跨、跳、平衡等技能，重點培養(yǎng)了幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)素質(zhì)。孩子們的興趣也得到了充分的挖掘，整個教學(xué)過程在孩子們濃烈的興趣中開展。其次，我把大部分時間讓給幼兒自由探索活動。給每位幼兒一張椅子，以減少等待和不必要的整隊，從而使活動具有一定的運動密度和強度。幼兒在與小椅子進行跨、跳、平衡練習(xí)時，教師能將全面觀察和重點觀察相結(jié)合，重視個別指導(dǎo)，盡可能滿足幼兒的需要。但是，在整個活動設(shè)計的框架中，預(yù)設(shè)的痕跡還是過多了。例如，椅子操的編排純粹是教師一人的智慧結(jié)晶，可以更多的融入孩子們的暢想和動作。其次，在椅子組合運動的四項探索活動中，也可事先由孩子討論，將孩子們的想法適量的加入其中。讓探索活動更多體現(xiàn)孩子的智慧和想法。一堂既抓住幼兒興趣，又體現(xiàn)幼兒主體，更彰顯教育價值的教學(xué)活動需要經(jīng)過一次次的歷練和揣摩。相信它經(jīng)得起風(fēng)浪。幼兒健康的教案9活動目標：初步了解手對我們的重要性。培養(yǎng)幼兒模仿能力。讓幼兒能找出身體的各個部位?；顒訙蕚洌簝焊琛逗蠑n放開》、音樂《魅力無限》、DVD、MP圖片若干?；顒又攸c：讓幼兒參隨著音樂模仿動作。活動難點：能正確找出身體各個部位?；顒臃椒ǎ褐v解法、演示法?；顒舆^程：導(dǎo)入兒歌《合攏放開》師問：剛才我們都動了身體的哪些部位？生答：略今天呀，我們的要帶我們?nèi)ド眢w的各個地方旅游，看好了都去了哪里。老師示范1—3個動作。師問：小手都去過哪些地方？幼兒回答：略教師總結(jié)。師問：小手呀，還要去旅游。我們一起看它還要去哪里？教師完整示范：1—6節(jié)動作。師生共同討論怎樣去的，去過哪里地方？配音樂做整套律動。談話活動：手對我們重要嗎？手可以幫我們做哪些事？我們應(yīng)該怎樣保護我們的小手？活動延伸：去活動區(qū)編一套保護手的操。幼兒健康的教案10一、教學(xué)目標：了解蒼蠅、蚊子的外形特征，明白它們是怎樣傳播疾病的。明白夏天天氣很炎熱，有很多傳染病，要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的好習(xí)慣。二、教學(xué)準備：“夏天的衛(wèi)生”的課件。三、教學(xué)過程：用謎語引出課題。師：小朋友，今日教師帶來了兩則謎語，請小朋友猜一猜是什么？飛來飛去嗡嗡嗡，愛在臟臭地方生。身上細菌千千萬，到處傳播傳染病。（蒼蠅）嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上帶著小小針，吸人血，船疾病，必須把它消滅凈。（蚊子）播放課件，認識蒼蠅、蚊子（1）觀察、比較蒼蠅和蚊子的外形特征。蒼蠅腳上有毛刺，身上有兩對翅膀。而蚊子身上有一對翅膀，它的嘴像小針。（2）介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的。蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不干凈的食物，有時肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。蚊子叮在我們?nèi)松砩?，吸人的血，我們會感到痛或癢，皮膚會起紅疙瘩，蚊子會傳播乙腦病毒，瘧疾、出血熱等流行性疾病，直接危害到人們的健康，如何消滅蒼蠅和蚊子？（1）引導(dǎo)幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法：能夠用蒼蠅拍打蒼蠅，也能夠用粘蠅彩帶、滅蠅燈、滅蠅器等來消滅蒼蠅。能夠點蚊香熏、噴滅蚊水、用電蚊拍等來消滅蚊子。討論：夏天里我們應(yīng)當(dāng)怎樣講究衛(wèi)生？（1）瓜果如何吃才衛(wèi)生？（2）怎樣才能健康的渡過夏天？總結(jié)：夏天天氣炎熱，蒼蠅蚊子都出來了，它們是害蟲。蒼蠅愛在又臭又臟的地方飛，它身上帶有病菌，蚊子生長在陰暗潮濕的地方，會傳疾病。小朋友要養(yǎng)成勤洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒健康的教案11活動目標：，了解五個手指的名稱。，體會自己的小手很能干。，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。，做個勇敢的孩子?；顒訙蕚洌海ㄅc幼兒人數(shù)相同）：（1）夾珠子（筷子、木珠）（2）穿珠子（3）繪畫（涂色：“手套”）活動過程：一、幼兒操作老師簡單介紹操作內(nèi)容和材料，請幼兒操作，讓幼兒在操作的時候想一想：“你是用什么來做這些事的？”二、引導(dǎo)幼兒說說自己的小手能做什么，使他們體會到自己的小手很能干。提問：？是用什么做的？，你的小手還會做什么？（個別回答，與旁邊的幼兒交流）老師小結(jié)：小朋友的小手真能干，可以做這么多的事，那么，小手為什么會這么能干呢，手上有些什么呢