【文章內(nèi)容簡介】 監(jiān)管系統(tǒng)監(jiān)管效果。運用項目監(jiān)管預(yù)警、信用信息管理、綜合數(shù)據(jù)分析、職能部門應(yīng)用等四個平臺，進(jìn)一步加強對政府投資項目建設(shè)全過程的監(jiān)管，強化問題導(dǎo)向和數(shù)據(jù)分析，編輯監(jiān)管（交管）專報，為領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門提供決策依據(jù)。二是抓好公共資源交易管理辦法、投標(biāo)資格審查辦法和招標(biāo)評標(biāo)辦法兩個招投標(biāo)規(guī)范性文件貫徹落實，對部門和街道落實情況進(jìn)行調(diào)研檢查，評估應(yīng)用效果。三是加強對政府投資項目重點環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，對工程建設(shè)類項目的招標(biāo)文件進(jìn)行抽查。（六）規(guī)范管理，提升小型平臺和項目管理水平。一是繼續(xù)對部門、街道進(jìn)行走訪調(diào)研，加大對交易管理工作的服務(wù)指導(dǎo)，加強對部門、街道相關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是進(jìn)一步加強部門、街道小型平臺建設(shè)，規(guī)范規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)和限額以下的項目和農(nóng)村集體“三資”項目進(jìn)場交易，按照《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小型公共資源交易管理的意見》，對平臺建設(shè)和項目管理進(jìn)行檢查。三是督促各行政主管部門落實“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，規(guī)范本部門及下屬企事業(yè)單位小型項目招標(biāo)采購，加強對交易過程的監(jiān)管。四是進(jìn)一步提升小型平臺信息化管理，繼續(xù)推進(jìn)部門、街道小型項目交易信息在區(qū)級平臺公開，在工程項目基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴大網(wǎng)上投標(biāo)系統(tǒng)和小型項目管理系統(tǒng)應(yīng)用范圍。（七）改進(jìn)作風(fēng)，持續(xù)推進(jìn)“最多跑一次”改革和“大腳板走一線、小分隊破難題”專項行動。一是實現(xiàn)其他類公共資源交易項目備案的最多跑一次。從減少辦事材料，優(yōu)化辦事流程，簡化辦事環(huán)節(jié)，縮減辦事期限等途徑提高備案效率。二是深化“不良行為積分”查詢服務(wù)。突破數(shù)據(jù)查詢不完整現(xiàn)狀，完善市場監(jiān)督管理局等行政執(zhí)法信息在查詢系統(tǒng)的錄入，打通“信息孤島”，加強數(shù)據(jù)資源的整合共享。三是推進(jìn)“大腳板走一線、小分隊破難題”專項行動。繼續(xù)走訪調(diào)研相關(guān)部門，研究制訂EPC交易管理模式操作辦法，推進(jìn)剿滅劣V類水和小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治等項目。（八）全面落實從嚴(yán)治黨，樹立干部忠誠擔(dān)當(dāng)干凈、機關(guān)作風(fēng)優(yōu)良的形象。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”，在思想上政治上行動上同黨中央和省市區(qū)委區(qū)政府保持高度一致。二是深化“兩學(xué)一做”，加強干部政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，加強外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升干部政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照“四個合格”要求，培養(yǎng)敢擔(dān)當(dāng)敢作為的干部，全力服務(wù)區(qū)中心工作。三是繼續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，落實“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格按照巡察整改要求持續(xù)抓好整改落實工作，建立廉政風(fēng)險防控長效機制。四是加強機關(guān)自身建設(shè)，認(rèn)真落實投訴舉報處理、備案等內(nèi)部操作流程，認(rèn)真落實財務(wù)、公車等管理制度，推進(jìn)支部、工會、檔案、普法、保密等各項工作。第四篇：教科辦2016年工作總結(jié)及2017年工作思路教科辦2016年工作總結(jié)及2017年工作思路一年來，按照學(xué)院的總體部署及規(guī)劃，圍繞學(xué)院的中心工作，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，班子和全處人員共同努力，按教科辦年初制定的工作計劃，充分發(fā)揮 “指導(dǎo)、服務(wù)、督促、協(xié)調(diào)”的職能，精細(xì)管理，增強服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中管理，管理中服務(wù)，以努力提高本科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強日常教學(xué)管理，重點推進(jìn)師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)改革等工作。一、抓管理，腳踏實地盡職責(zé)一是強化內(nèi)部管理。教科辦堅持以教學(xué)為本、以教師為本、以學(xué)生為本的思想理念，全處各處室對來訪師生開門辦公，微笑服務(wù)，熱情接待；按照教科辦制定的以“二零距離、三時服務(wù)、四辦要求、五項制度”為主要內(nèi)容的“2345”服務(wù)工作實施細(xì)則嚴(yán)格要求；利用工作“導(dǎo)示板”，實施AB崗相互補臺制度、首問負(fù)責(zé)制，使服務(wù)質(zhì)量大幅提高；堅持處務(wù)周例會制度，使工作有計劃，有秩序，提高了工作效率，部門管理更規(guī)范。二是深入基層服務(wù)。出臺了“教學(xué)管理人員參加一線教學(xué)活動”的具體辦法，機關(guān)教學(xué)管理人員分組深入教學(xué)一線，參加教學(xué)、教研及教研室活動，進(jìn)行各項教學(xué)檢查，強化了管理人員對教學(xué)一線的了解、檢查、監(jiān)督及指導(dǎo)力度。二、促改革、求真務(wù)實推新策 面對時代發(fā)展賦予高等教育的機遇與挑戰(zhàn)，面對教育改革的時代浪潮，結(jié)合我校實際，從人才培養(yǎng)模式到教學(xué)方法到教學(xué)管理，積極推進(jìn)教學(xué)改革。一是全面推開大類招生培養(yǎng)。在2012年開始以機械類、材料類、電氣信息類為試點進(jìn)行大類招生與培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)上，2016年開始全面推行大類招生、培養(yǎng)工作，共計15個大類，涉及全校55個專業(yè)。為保障工作順利實施，制定出臺了《佳木斯大學(xué)大類招生工作方案》、《佳木斯大學(xué)大類招生分流方案》，各大類結(jié)合實際，制定了工作方案及分流實施細(xì)則，修訂了培養(yǎng)方案，搭建了大類基礎(chǔ)課平臺；完成全校各專業(yè)設(shè)置及課程安排調(diào)研報告，按學(xué)科組織專業(yè)座談會4次。二是推行三學(xué)期制。2016學(xué)院實行三學(xué)期制，設(shè)置夏季學(xué)期4周，強化實踐教學(xué)、增加課外學(xué)時，加大培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、自主學(xué)習(xí)能力的力度。順利開展我校學(xué)期制改革后第一個夏季學(xué)期實踐活動，從執(zhí)行情況來看，總體較好，各專業(yè)結(jié)合實際，安排了較為豐富的實踐活動。比較有特色的是：外國語學(xué)院的實踐課均在外國語言文化實訓(xùn)基地開展，有外語短劇表演、影視配音、餐飲文化等，以“第五屆全國語言教育研討會”為契機組織了一場別開生面的外語實踐展示匯報演出；生命科學(xué)學(xué)院實行4年導(dǎo)師制，所有實驗室均對學(xué)生全部開放，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行實驗研究。三是推行課程改革。改革百門課程。在75個本科專業(yè)中評選出100門課程，從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考試方法、課堂教學(xué)組織形式等方面進(jìn)行改革。百門課程改革督評小組在跟蹤聽課的基礎(chǔ)上進(jìn)行中期檢查及建設(shè)周期檢查，評出10門優(yōu)秀課程，加大投入，鼓勵繼續(xù)建設(shè)，有15門課程限期整改；建設(shè)校網(wǎng)絡(luò)課程。以信息化建設(shè)推進(jìn)課程改革，2016年春季學(xué)期初，學(xué)院選出8門課程分三類進(jìn)行試點建設(shè)，試行“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)方式，逐步實現(xiàn)教學(xué)信息化，2017年開始運行使用。其中《健康膳食解碼》、《平面動畫設(shè)計》2門課程已上線東西部課程聯(lián)盟，進(jìn)入2017年春夏學(xué)期選課清單。選用共享課程。學(xué)院于秋季學(xué)期選擇了4門東西部課程聯(lián)盟課程作為試點推進(jìn)。線上線下混合式的新的教學(xué)方式、名師大家的授課風(fēng)采受到了學(xué)生的歡迎。2017年春季學(xué)期已選擇了10門慕課作為公選課在全校學(xué)生中推廣使用。四是推行卓越教育培養(yǎng)計劃。實施了“卓越工程師”、“卓越醫(yī)生”、“卓越教師”教育培養(yǎng)計劃。2011年、2012年、2016年先后獲批3個省級、國家級卓越教育培養(yǎng)計劃項目。以機械制造及自動化、臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育專業(yè)為依托，設(shè)立卓越工程師、卓越醫(yī)生、卓越教師實驗班，逐步推行卓越計劃，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。制定出臺《佳木斯大學(xué)卓越教育培養(yǎng)計劃工作方案》，學(xué)院與企業(yè)、醫(yī)院、幼兒園共同擬定操作性強、創(chuàng)新性強、實踐性強的培養(yǎng)方案，每年通過筆試、面試進(jìn)行嚴(yán)格的遴選，實行雙導(dǎo)師制，加大實踐教學(xué)力度，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)。經(jīng)過幾年的培養(yǎng)實踐，現(xiàn)已初見成效。五是推行經(jīng)貿(mào)專業(yè)加俄語語言實驗班。加大俄語經(jīng)貿(mào)人才的培訓(xùn)力度，以黑龍江省對俄經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)基地為平臺，設(shè)立國際經(jīng)濟與貿(mào)易加俄語語言“實驗班”，實施單獨培養(yǎng)方案進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型對俄經(jīng)貿(mào)人才。2016年夏季學(xué)期國際經(jīng)濟與貿(mào)易加俄語語言“實驗班”較好地完成了在境外俄羅斯的認(rèn)知實習(xí)任務(wù)，取得了良好效果。六是推行教學(xué)管理重心下移。師資培訓(xùn)、實踐實習(xí)、緩考、調(diào)串課、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、本科教學(xué)工程等等教學(xué)管理的審批權(quán)及經(jīng)費管理和使用下移到二級教學(xué)單位，給予了基層教學(xué)單位責(zé)、權(quán)、利自主權(quán)。七是推行青年教師提升計劃。在“百人計劃”師資培育工程實施并取得成效的基礎(chǔ)上，實施青年教師提升計劃。學(xué)歷提高計劃，鼓勵青年教師攻讀碩士、博士，提升學(xué)歷?！扒嗄杲處熥x書工程”計劃，2016年3月制定了《佳木斯大學(xué)“青年教師讀書工程”實施方案》，組織“書香佳大”青年教師讀書月活動，將每年的將4月23日至5月23日定為“書香佳大”青年教師讀書月，今年舉行了活動啟動儀式。倡導(dǎo)青年教師閱讀教育名著、原著等書籍、報刊物，組織青年教師舉辦教師讀書交流會。八是推行“晨星講壇”教學(xué)文化論壇?！俺啃侵v壇”，每月講座2次。將教學(xué)改革、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人生勵志、畢業(yè)就業(yè)、國學(xué)教育、音樂教育、心理健康教育等積極向上的內(nèi)容充實到講壇來，渲染和營造校園教育教學(xué)文化氛圍，受到師生的普遍歡迎。本已組織講座13講，參加聽眾4000余人次。九是推行“雙十競賽”活動。為調(diào)動學(xué)生動手、動腦的積極性，增強實踐和應(yīng)用能力，踐行“明德礪學(xué)，崇尚實踐”校訓(xùn)的實際行動。在校內(nèi)“專業(yè)知識、技能和體育技能雙十競賽”活動。本組織第二屆計算機基礎(chǔ)知識與程序設(shè)計大賽、第二屆結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計大賽、醫(yī)用人體解剖學(xué)繪圖比賽、新材料創(chuàng)新設(shè)計大賽、大學(xué)物理競賽、英語詞匯大賽、英語演講大賽、金相大賽、化學(xué)實驗基本操作技能大賽和第一屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等10場競賽活動。組織學(xué)生開展乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球、輪滑、游泳、跳繩、春季越野賽、健美操、冰上運動會、雪地足球、毽球等體育競賽活動。全校有13個學(xué)院的學(xué)生在國家級、省級各類專業(yè)比賽中獲獎210余項。其中“三江平原有機農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷方案”在全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽上獲得一等獎，是全國唯一一個關(guān)注立足本地有機農(nóng)業(yè)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售項目，黑龍江日報進(jìn)行了跟蹤報道；“蔡司杯”第三屆全國大學(xué)生金相技能競賽中，材料科學(xué)與工程學(xué)院代表隊獲一等獎1項；藥學(xué)院在全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽中獲一等獎3項，第十三屆全國中藥標(biāo)本制作競賽一等獎1項；舞蹈《捍衛(wèi)》獲東北地區(qū)電視大賽金獎和全省大學(xué)生藝術(shù)展演第一名，參加全國展演；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽3名學(xué)生獲得一等獎；全國英語演講大賽省賽特等獎、《中國書法》年展?百名大學(xué)生提名展最高獎；在第十二屆全省大學(xué)生運動上獲得學(xué)生甲組團(tuán)體總分第一名、女子第二名。CUBA全國高校藍(lán)球聯(lián)賽男藍(lán)第四名。游泳獲5金1銀；為充分調(diào)動學(xué)生參與、教師指導(dǎo)、教學(xué)單位承辦競賽活動的積極性，學(xué)院在2016年出臺了“雙十競賽”活動的獎勵政策，進(jìn)一步鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生、教師積極參與“雙十競賽”活動。十是推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。組織2016大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申報工作，獲批國家級16項，省級44項，評選出30項校級項目。組織大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目結(jié)題驗收工作，國家、省級項目結(jié)題54項，校級項目結(jié)題41項。十一是推進(jìn)信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)。學(xué)院投入700余萬元加大現(xiàn)代教育技術(shù)硬件建設(shè)力度。建設(shè)全自動錄播遠(yuǎn)程互動教室?？呻S時錄制課堂內(nèi)容并具有實時直播，可實時共享其他學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程資源，為我校網(wǎng)絡(luò)開放課程（MOOCS）資源建設(shè)提供了保障。同時正組建具有8個模塊的課程中心基礎(chǔ)平臺一個。精品視頻公開課程、名師課程、示范課已經(jīng)錄制并上傳到校園網(wǎng)，滿足了學(xué)生自主化學(xué)習(xí)需求。擴充多媒體教室。數(shù)量由2010年的86間增加到2016年的246間，占全部教室的60%，基本上滿足了教學(xué)的需要。功能的兩個，十二是推進(jìn)電子試題庫建設(shè)。自主研發(fā)課程試題庫軟件平臺，在全校范圍內(nèi)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)試題庫建設(shè)的試點工作。目前已經(jīng)有8門課程、4000多道試題錄入題庫，可實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)錄入、人工組卷等操作功能，本學(xué)期末考試將第一次嘗試使用。三、建常態(tài)，檢查管理制度化一是師德建設(shè)長效化。完善管理制度。為鞏固我校師德建設(shè)取得的成果，促進(jìn)師德建設(shè)的健康發(fā)展，確保師德建設(shè)長效工作機制的落實。先后制定了《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)實施意見》、《教師職業(yè)道德考評指標(biāo)體系》，《教師職業(yè)道德考核評估辦法》、《教師職業(yè)道德監(jiān)督評估辦法》《佳木斯大學(xué)師德建設(shè)長效機制試點工作方案》、《佳木斯大學(xué)關(guān)于建立健全師德建設(shè)長效機制的實施辦法》等文件。成立師德監(jiān)督小組，設(shè)立師德建設(shè)意見箱、監(jiān)督電話，成立學(xué)生信息員信息反饋工作小組。建立校、院、室三級教師職業(yè)道德考核機制及師德檔案，把師德考核落實到教師隊伍考核管理之中，簽定“師德承諾書”，實行師德一票否決制；完善激勵機制。對師德建設(shè)和教書育人成績突出者，予以大力弘揚，并在教師職稱評聘、先優(yōu)模評選等方面優(yōu)先考慮，并對在教書育人中做出突出貢獻(xiàn)的教師給予獎勵。近兩年先后獲評省級師德先進(jìn)集體2個，省級師德先進(jìn)個人28人；開展征文活動。組織教師職業(yè)道德征文比賽活動，評選出一等獎2名、二等獎6名、優(yōu)秀獎13名；開展“好讀書、讀好書”的讀書沙龍活動。二是檢查、聽課常規(guī)化。學(xué)院每學(xué)期進(jìn)行期初、期中、期末三次大規(guī)模教學(xué)檢查，堅持日常檢查與專項檢查相結(jié)合，并召開三次教學(xué)工作例會，及時總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗，找出存在的問題，及時整改解決。學(xué)院實行校、院、系（教研室）三級聽課制度，要求校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期平均聽課2次以上，院領(lǐng)導(dǎo)聽課10次以上，教師聽課18次以上。聘請一批退休教師及部分在職且有豐富教學(xué)與管理經(jīng)驗的教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員，采取隨機聽課、定向聽課、全程聽課、跟蹤聽課等方式深入課堂，重點幫助青年教師解決教學(xué)中存在的困難和問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三是教研室建設(shè)規(guī)范化。學(xué)院重視教研室在學(xué)院教學(xué)工作中的核心地位和主導(dǎo)作用，出臺《佳木斯大學(xué)教研室工作規(guī)范》、《佳木斯大學(xué)教研室工作評價方案》、《進(jìn)一步加強教研室工作規(guī)范化建設(shè)的意見》等制度，加大對教研室工作的監(jiān)督、檢查、評估和投入力度。每年評選10個優(yōu)秀教研室和10個特色教研室，掛流動紅旗，并重點投入，加強建設(shè)。四是教學(xué)競賽激勵化。為確立教學(xué)中心地位、激發(fā)教師投身教學(xué)的積極性，制定出臺了《佳木斯大學(xué)教學(xué)獎勵辦法》，設(shè)立了課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎（含青年）、十佳教學(xué)優(yōu)秀獎（含青年）、教學(xué)名師獎、晨星教學(xué)獎、年終教學(xué)獎等教學(xué)獎項，加大了獎勵力度，制定了詳細(xì)具體、操作性強的評選辦法與評選指標(biāo)體系，每年嚴(yán)格按照程序進(jìn)行評選，大大激發(fā)了教師投身教學(xué)和科研的積極性。評選教學(xué)年終獎60名；學(xué)院每年進(jìn)行教學(xué)成果獎的評選工作，在對結(jié)題的教研課題培育的基礎(chǔ)上，評選出2016年大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎3項，一等獎8項，二等獎5項。教師在國家、省各類教學(xué)競賽中表現(xiàn)突出。在第四屆全國醫(yī)學(xué)（醫(yī)藥）院校青年教師教學(xué)基本功比賽1名教師獲三等獎；黑龍江省第二屆高校(本科院校)微課教學(xué)比賽中理工組獲二等獎1人，三等獎2人；文史組獲優(yōu)秀獎2人；2016