【總結】不會叫的狗教學目標。哞嘶喔滑稽尋思憐憫詫異叼謹慎聘請?zhí)熨x匍匐吠,揣摩人物心理,品析人物形象,提高語言感受力。童話中夸張和想象的作用,提高閱讀淺析童話的能力。,分析作品的思想意義,在感染和熏陶中培養(yǎng)健康人格。教學重點。,進行想象思維訓練。教學難點對童話
2024-11-19 19:42
【總結】《不會叫的狗》學生是語文學習的主人。教師是學習活動的組織者和引導者。在本課教學中,教師應依托于文本,努力的為學生創(chuàng)設一種體驗式的教學情境,讓學生在問題的引導下,自主的走進文本,讀出興趣,體味情趣,從而悟出道理,張揚個性,體現(xiàn)課標中“鼓勵學生有創(chuàng)意閱讀”的精神。[設計理念][教學內容]?本
2024-11-17 10:26
【總結】課后練習一、用“——”畫出加點字的正確讀音。吟唱(jīnyín)振動(zhènchén)歌韻(yùyùn)掠過(lüèjīnɡ)遼闊(liáoliǎo)蟋蟀(suàishuài)??????二、選字填空。
2024-12-12 18:20
【總結】(1)框出生字,在生字框中給生字注音。(2)標出段號,讀通句子。把理解的或不理解的字詞、句子標上記號,以備討論交流。(3)把你喜歡的語句用“”畫出來,并說說為什么喜歡它。(4)說說這篇文章介紹了秋雨的哪些方面?鑰匙繽紛郵票豐收顏料飄哇飄哇
2024-11-18 20:09
【總結】古詩積累詠柳(唐代)賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。春日(宋代)朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。春古詩積累小池(宋代)
2024-12-13 16:20
【總結】你看到了什么情景??如果我們是北京某小學的一個班級,我們得到通知,在國慶閱兵式里面代表中國少年先鋒隊作為其中一個方陣參加檢閱,你有什么感受?課文《檢閱》寫的是哪個國家的國慶節(jié)的情景??默讀課文,課文寫到了他們國家國慶節(jié)的當天怎樣的一個情景?找出相關的自然段,反
2024-12-12 16:28
【總結】課后練習一、給加點的字選擇正確的讀音。shānshàn1.黃黃的葉子像一把把小扇()子,扇哪扇哪,扇()走了夏天的炎熱。jiàojué2.我覺()得按時睡覺()是個好習慣。????juéshànshānjiào二、
【總結】孫中山是中國民主主義革命先行者,被后人稱為國父。1911年辛亥革命后被十七省代表推舉為中華民國臨時大總統(tǒng)。(1)默讀課文,畫出有新鮮感的詞語或句子,與同學交流。(2)想一想課文講了一件什么事?和同學交流你對這件事的想法。讀一讀bèisònɡlì
【總結】?讀一讀,找規(guī)律。窗外十分安靜,樹枝不搖了。鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。你讀了以后有什么感受?我發(fā)現(xiàn)這兩個句子都是很有新鮮感的句子,理解這些詞語和句子,可以幫助我們更好地理解課文內容。這時候,窗外十分安靜,
2024-12-13 10:23
【總結】12.總也倒不了的老屋①讀準字音,讀通順句子。②邊讀邊思考,在不理解的地方做上記號。洞準備暴墻壁餓蜘蛛漂撞飽曬dònɡzhǔnbèibàoqiángbìèzhīzhūpiāo
【總結】一四不會叫的狗文本解讀一、整體感知這篇童話通過擬人的手法,敘述的是一只不會叫的狗學習叫的故事。構思新穎,想象豐富,作者的情思寄寓在形象的描寫中,耐人尋味。故事乍看起來,仿佛有點荒誕無稽,但細讀起來誰也不會去懷疑和談論故事的真實性,而是深刻地思考品評故事所暗示的“小狗終于做成真正的狗,找回迷失的自我”的主題。作者曾經說過
2024-12-08 07:11
【總結】宣布處罰誘人舔一下強大犯禁令稍息猶豫跺腳聚到稍:shāoshào處:chùchǔ?這雙鞋子有點小,稍()微再大一些就好了。?體育課上,老師喊口令:“稍()息,立正!”③犯了錯就該受到處(
【總結】他黑臉短毛,長嘴大耳,穿一件青不青、藍不藍的長衫衣服,提一柄九齒釘耙,貪吃好睡。猜猜他是誰?他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武神氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。它頭上有卷毛,皮膚白皙,臉上總是帶著笑容,濃眉大眼,長得帥氣可愛。它
2024-11-18 23:06
【總結】趙縣石匠砌成安濟橋雕刻智慧圖案隋朝寶貴沖擊纏繞創(chuàng)舉我知道了1、趙州橋在(),是一座(),還有一個名字叫()。2、它是(
2024-12-13 16:17
【總結】不會叫的狗教學目標、體會童話這種文學體裁的特點。。,培養(yǎng)學生健康的人格。教學重點,初步掌握解讀童話的方法。。教學難點體會、挖掘課文幽默的語言中所蘊藏的關于社會和人生的思考。課時安排1課時教學過程課前布置預習:熟讀課文,整理生字、生詞。一、導入新課(多媒體展示白雪公主和七個