【總結(jié)】課文中有幾首詩?每首詩中的大海給你什么感覺?你最喜歡哪首詩中的海?自由讀你最喜歡的那首詩,說說你為什么喜歡這首詩。閃爍——亮光忽明忽暗,動搖不定。聳立——高高地直立。朦朦朧朧——模糊,不清楚。重點詞語理解無邊無際——望不到邊
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】珍貴的教科書同學(xué)們,每當(dāng)新學(xué)期來臨,每當(dāng)我們手捧嶄新的課本,你們的心情一定是既興奮又激動的。是啊,一本本教科書給我們的學(xué)習(xí)帶來了多大的便利。然而,在解放前,在險惡的戰(zhàn)爭環(huán)境里,要想得到一本教科書是多么不容易呀!要付出巨大的代價,甚至流血犧牲。那時的情況是怎樣的呢?自讀課文,讀后談?wù)勀泱w會到什么?有什么疑問?說說為什么
2024-11-17 19:40
【總結(jié)】說話算數(shù)鮮嫩笑呵呵存錢罐剝殼舅舅營養(yǎng)詞語積累本文通過記敘圓圓小朋友收到表哥林林從南方捎來四龍眼,想起了自己曾經(jīng)許下的諾言,后來也用自己的零花錢買了山里紅送給表哥,兌現(xiàn)自己諾言的事,表現(xiàn)了兩位小朋友說話算話、誠實守信的好品質(zhì)。課文整體感知山里紅龍眼“舅
2024-11-17 02:28
【總結(jié)】人平分生命平分生命早逝瞬間昂貴顫抖猶豫災(zāi)難詞語積累,思考:男孩子給你留下了怎樣的印象?,畫出表現(xiàn)男孩勇敢的句子,想想為什么?初讀感知:貝貝開始猶豫,經(jīng)過一番認(rèn)真的思考,他終于點了點頭。抽血時,貝貝靜靜的不發(fā)出一絲
【總結(jié)】哪吒鬧海哪沒nē毀吒混罪zuìhùnzhāmòhuǐ生字認(rèn)讀兩件混天綾巨大搖晃原形氣沖沖夜叉砍刀隨即火焰水晶宮扔到一縱身胡作非為興風(fēng)作浪
2024-11-17 10:23
【總結(jié)】16這條小魚在乎想想,思考?1、“這條小魚在乎”中的“在乎”是什么意思?2、這條小魚到底在乎什么?3、誰在乎這條小魚?閱讀課文,回答問題:1、閱讀課文第一段開門見山,直入主題,引發(fā)我們的好奇——這是一個怎樣的故事呢?2、閱讀課文第二段(小組
2024-12-12 17:15
【總結(jié)】走馬燈的奧秘正月15元宵節(jié),民間風(fēng)俗要掛花燈,走馬燈為其中一種。外形多為宮燈狀,內(nèi)以剪紙粘一輪,將繪好的圖案粘貼其上。燃燈以后熱氣上熏,紙輪輻轉(zhuǎn),燈屏上即出現(xiàn)人馬追逐、物換景移的影像。茅以升是我國著名橋梁專家。他主持設(shè)計和建造了第一座由中國人自己建設(shè)的近代兩用大橋——錢塘江
2024-12-11 05:49
【總結(jié)】看不見,摸不著,動物、植物都需要,離開它就活不了??諝庠谀睦镌~語積累捉迷藏眨眼錐子輪胎熊熊燃燒恍然大悟1、課文寫的是誰在和誰做游戲?2、它們做的是什么游戲?3、小猴子找到空氣沒有?都在哪找到的?閱讀課文,回答下列問題。小猴子和空氣。捉迷藏找到了。在肺
【總結(jié)】悉尼海港大橋趙州橋河北趙縣洨河李春設(shè)計和主持建造一千四百多年河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙州橋。它是隋朝的工匠李春設(shè)計和主持建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中
2024-11-15 02:26
【總結(jié)】人教社課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第五冊趙州橋盧浦大橋金門大橋杭州灣跨海大橋長8700米寬長2022米寬長3600米寬33米××真雄偉。……長50多米寬9米多非常雄偉
2025-06-14 01:55
【總結(jié)】錫林郭勒大草原廣闊鋪路光芒鈴鐺花牧民安閑偶爾騎馬揮舞散落矯健雄鷹詞語積累內(nèi)蒙古蒙蒙細(xì)雨沒過沒有散發(fā)
【總結(jié)】逢雪宿芙蓉山主人劉長卿劉長卿,唐代詩人。字文房,他的詩善于用簡淡的筆觸刻畫幽靜的景色,寄托于孤寂情懷。擅長寫五言詩,他曾經(jīng)自豪地稱自己為“五言長城”。逢雪宿芙蓉山主人日暮蒼山遠,天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人?!咎啤縿㈤L卿逢雪宿芙
2024-12-12 17:21
【總結(jié)】孩子考科學(xué)家查理斯〃達爾文,英國的博物學(xué)家、生物學(xué)家、進化論的奠基人。1809—1882年。于1809年2月12日誕生在英國的一個小城鎮(zhèn)。他以博物學(xué)家的身份,參加了英國派遣的環(huán)球航行,做了五年的科學(xué)考察。在動植物和地質(zhì)方面進行了大量的觀察和采集,經(jīng)過綜合探討,形成了生物進化的概念。1859年出版了震動當(dāng)時學(xué)術(shù)界的《
【總結(jié)】李白公元759年,李白被流放夜郎(今貴州桐梓),經(jīng)過十五個月的長途跋涉到達白帝城時。突然傳來大赦的消息,李白滿懷對生活的憧憬乘船順流而還,寫下這首詩,抒發(fā)了重獲自由的歡愉和喜悅之情。李白(701-762),唐代詩人。字太白,號青蓮居士,祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅天水附近)。作品極富浪漫色彩,感情強烈,善
【總結(jié)】《蝸牛》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文。:讀懂課文內(nèi)容,體會重點詞句的意思和文章表達的思想感情;學(xué)習(xí)作者認(rèn)真、細(xì)致地觀察事物的方法,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的習(xí)慣。:理解蝸牛的性格特點,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成像蝸牛一樣堅持不懈的好習(xí)慣。教學(xué)重點弄清作者為什么開始嘲笑蝸牛是膽小鬼,后來又敬佩它,體會作者情感的變化。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-08 03:38