【總結】我的發(fā)現(xiàn)小字典光(1)只、單;(2)光線;(3)一點兒不剩,全沒有了;(4)景物;(5)光彩;(6)比喻好處;(7)敬辭,表示光榮,用于對方來臨;(8)明亮;(9)光滑、光溜;(10)身體露著。我的發(fā)現(xiàn)小字典抽(1)把夾在中間的東西取出來;(2)(植物)長出;(3)打
2024-12-13 15:44
【總結】語文園地六教書教室降落投降羊圈圓圈石縫縫補便宜方便重要重新我的發(fā)現(xiàn)草本蒜,木本椒,大蔥生姜做佳肴。食鹽咸,米醋酸,豆瓣辣醬味道鮮。蒜椒姜鹽咸醋辣醬?日落胭脂紅,無雨必有風。?夜里星光明,明朝依舊晴
2024-12-12 16:26
【總結】人教版三年級上冊一邊讀,一邊預測后面的內容,可以幫助我們更好地理解課文的意思。交流平臺讀《總也倒不了的老屋》一課時,我一邊讀,一邊想著:老屋雖然快倒了,但是他為了幫助小貓躲避暴風雨,又堅持站了一個晚上,它那么善良肯定還會為了幫助其他小動物而繼續(xù)堅持不倒,后邊果然如我預測的一樣,我更加深刻地感悟到了老屋善良、關愛他人的美好品質
2025-08-16 01:28
【總結】人教版語文三年級下冊語文園地八你還知道哪些神話故事:女媧補天夸父追日盤古開天女媧造人神筆馬良后羿射日嫦娥奔月牛郎織女引導差異繼續(xù)斷開旅游旋轉兇狠
2024-12-11 03:02
【總結】語文園地四讀教材上“交流平臺”的內容,思考:這幾位同學講了哪些內容?交流平臺———————四位同學都是從預測的作用來說的:第一位同學認為可以幫助我們更好地理解文章的意思。第二位同學認為預測會迫使自己讀書更仔細,注意很多細節(jié)。第三位同學認為學會預測對選書有幫助,如通過標題預測書的大
2025-08-05 17:42
【總結】說說我自己口語交際新課標人教版三年級下冊語文百花園三想一想,假如要向別人介紹你自己要從哪些方面來介紹呢?外貌(看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻子、耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的?)興趣愛好(你最喜歡什么動物?或者喜歡什么運動?你最擅長的一項運動是什么?)獨特之處(你區(qū)別于其他人的地方?)其它方面
2025-11-10 18:34
【總結】語文 學科 三 年級 上 冊教學設計 教學內容 語文園地二 課型 練習 主備 徐金 教材、學情分析 這個語文園地有4項內容,分別是交流平臺、詞句段運用、書寫提示、日積月累。交...
2025-10-28 17:07
【總結】語文 學科 三 年級 上 冊教學設計 教學內容 語文園地六 課型 練習 主備 費海燕 教材、學情分析 本單元語文園地安排了4個板塊的內容。 “交流平臺”引導學生交流、總結一...
2025-11-07 00:50
【總結】語文 學科 三 年級 上 冊教學設計 教學內容 語文園地七 課型 新授 主備 管麗琴 學習資源分析與鏈接 這個語文園地有4項內容,分別是交流平臺、詞句段運用、書寫提示、日積月...
2025-10-12 04:22
【總結】小學語文人教版第一冊語文園地八微信公眾平臺:小學教師聯(lián)盟學校老師工廠工人醫(yī)院醫(yī)生軍隊軍人趣味識字同學們,你們都認識這些字嗎?廠工醫(yī)院生gōngchǎngyīyuànshēng讀一讀。果皮樹皮加法辦
2024-12-13 10:18
【總結】第一篇:人教版部編版三年級上冊語文習作語文園地三【教學設計】 習作·語文園地三 【學習目標】 。 “口”部的生字,并理解帶“口”部的字與什么有關。。。。【學習重難點】 。?!緦W前準備】 。...
2025-11-06 23:44
【總結】綠色圃中學資源網(wǎng)ht第一課時一、識字加油站請小朋友們自由朗讀下,看看有哪個字不懂的?綠色圃中學資源網(wǎng)ht彈(彈力)(彈性)鋼(鋼琴)(鋼筆)琴(彈琴)(口琴)泥(泥土)(水泥)滾(滾來滾去)(滾動)鐵(鐵絲)(鋼鐵)環(huán)(鐵環(huán))(環(huán)繞)蕩(回蕩)(蕩漾)滑(
2025-11-09 23:05
【總結】語文園地一人教版小學語文三年級下冊智慧之門介紹家鄉(xiāng)景物你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風景吧?你發(fā)現(xiàn)了嗎?請選擇一處向大家介紹。先分小組互相介紹,介紹的時候,講清這處風景在什么地方,有哪些特點,要表達出對家鄉(xiāng)熱愛的感情。一個同學介紹時,其他同學要認真聽,可以加以補充,也可以提出問題,介紹的同學要耐心解答。然后,推選代表在班上交流。
【總結】口語交際:生活中的傳統(tǒng)文化??1.介紹傳統(tǒng)文化的同學自由組成活動小組2——4人,確定負責人。2.組內交流,確定匯報方式。3.集體交流展示收集和了解的中化傳統(tǒng)文化。小組代表匯報,不完整的小組成員可以補充。其他同學可以提問。4.完成前面綜全性學習的展示,哪個小組完成得好?。中國傳統(tǒng)文化有哪些? 中華傳
2025-08-05 03:11
【總結】我的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。我的發(fā)現(xiàn)一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹像草原的哨兵,挺立在路旁。蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹像草原的哨兵,挺立在路旁。
2025-11-08 08:00