20xx部編人教版語文三年級上冊習作一猜猜他是誰ppt課件(共18張ppt)(編輯修改稿)
2024-12-24 23:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 描寫要深。 “深”就是選擇能表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)、精神風貌、個性特征、氣質(zhì)情感的外貌特征重點描寫，達到確認的目的。 ，顯性格。 要想讓人猜出你寫的人是誰，除了外貌，還應(yīng)該寫什么？ 除了外貌，還應(yīng)該抓住人物的行為，突顯人物的性格。 描寫行為主要從哪些方面來寫？ 描寫行為可以結(jié)合人物的語言、動作、神態(tài)進行描寫。 ，表情感。 要讓人猜出他是誰，寫好人物的愛好很重要。 應(yīng)該抓人物最主要的愛好，能突出人物的特點，表達積極向上的情感。 如何寫人物的愛好？ 這時，跑在我后面的他忽然 推 了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰知他沒站穩(wěn)，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過去扶他起來，其實當時我心里非常恨他的，但沒辦法，誰知他不但沒哭，反而哈哈 笑 了起來，你說他的性格怪不怪！ 動作 神態(tài) 示例： 他呀，平時很喜歡跑步，跳遠，丟沙包，搞一些惡作劇 …… 告訴你們，他搞起 惡作劇 是班上最厲害的，大家在廁所小便時，他就在這時趁機去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時，他就站在中間突然不動，害得班上許多同學(xué)都摔倒，而他卻站在一邊哈
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