習(xí)作：猜猜他是誰(shuí)教案(編輯修改稿)
2025-10-28 17:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 8）風(fēng)度等。）②寫好人物外貌要注意什么？。“準(zhǔn)”就是要捕捉人物總貌，勾勒輪廓，準(zhǔn)確地確定人物的年齡、身份。示例：他一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，他留著短短的頭發(fā)，兩道劍眉下一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧光芒。黑里透紅的臉蛋上隱約有兩個(gè)小酒窩?！熬本褪且攸c(diǎn)觀察，局部細(xì)描，寫出人物的與眾不同之處，以便我們縮小目標(biāo)，讓讀者如見(jiàn)其人。示例：他留著短短的頭發(fā)，兩道劍眉下一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧光芒。黑里透紅的臉蛋上隱約有兩個(gè)小酒窩。他一笑起來(lái)，那兩顆特大號(hào)的大門牙就出來(lái)亮相了。“深”就是選擇能表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、個(gè)性特征、氣質(zhì)情感的外貌特征重點(diǎn)描寫，達(dá)到確認(rèn)的目的。示例：一副藍(lán)框眼鏡架在鼻梁上，一對(duì)眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，頗有幾分學(xué)問(wèn)。（板書：抓特點(diǎn)，寫外貌）（2）抓行為，顯性格。①要想讓人猜出你寫的人是誰(shuí)，除了外貌，還應(yīng)該寫什么？（除了外貌，還應(yīng)該抓住人物的行為，突顯人物的性格。）②描寫行為主要從哪些方面來(lái)寫？（描寫行為可以結(jié)合人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫。）（板書：抓行為，顯性格）（3）抓愛(ài)好，表情感。①要讓人猜出他是誰(shuí)，寫好人物的愛(ài)好很重要。②如何寫人物的愛(ài)好？（應(yīng)該抓人物最主要的愛(ài)好，能突出人物的特點(diǎn)，表達(dá)積極向上的情感。）（板書：抓愛(ài)好，表情感）（4）示例一：這時(shí)，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰(shuí)知他沒(méi)站穩(wěn)，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過(guò)去扶他起來(lái)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里非常恨他的，但沒(méi)辦法，誰(shuí)知他不但沒(méi)哭，反而哈哈笑了起來(lái)，你說(shuō)他的性格怪不怪！交流：這段話主要描寫了人物的哪些方面？（“推”描寫了人物的動(dòng)作；“笑”描寫了人物的神態(tài)。）（5）示例二：他呀，平時(shí)很喜歡跑步，跳遠(yuǎn)，丟沙包，搞一些惡作劇……告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時(shí)，他就在這時(shí)趁機(jī)去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時(shí)，他就站在中間突然不動(dòng)，害得班上許多同學(xué)都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑……交流：這段話主要通過(guò)什么描寫表現(xiàn)人物的特點(diǎn)？（惡作?。簮?ài)好能突出人
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