【總結(jié)】看不見來摸不到，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯?？蓯塾挚珊薜娘L風把植物種子帶到各個地方，使其在各個地方生根發(fā)芽。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。夏天的風吹紅了荷花。夏天的風吹干了我們的衣服
2024-12-11 03:39
【總結(jié)】可愛又可恨的風小學科學三年級下冊一、說教材二、說教法學法三、說教學流程四、說板書設(shè)計五、說教學反思六、說設(shè)計特色說課提綱一、說教材二、說教法學法2.教法三、說教學流程：多媒體課件
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級下冊科學梁莊鄉(xiāng)二中：李俊霞把鹽藏起來小紅軍巧帶鹽教學目標：?1．知道什么是溶解以及加快溶解的方法。?2．能自己設(shè)計實驗驗證加快鹽溶解的方法。?3．培養(yǎng)敢于、善于提出猜想與假設(shè)，愿意合作與交流，持之以恒的科學態(tài)度。實驗器材：熱水、涼水、食鹽、杯子、玻
【總結(jié)】《猜猜看》習題一、選擇題1.下列哪一個湖泊是在我國江西省的境內(nèi)？（）2.下列我國名茶中哪一種是產(chǎn)于福建安溪？（）3.吉林省撫松縣被人們稱為是哪種藥材之鄉(xiāng)？
2024-11-28 13:05
【總結(jié)】科學（大象出版社）三年級下冊《生活離不開電》教學設(shè)計新安縣石寺鎮(zhèn)中心小學林寧教材分析：《生活離不開電》是大象版小學《科學》三年級下冊第五單元《電與我們的生活》的第一課。內(nèi)容包括停電對生活的影響，認識電的作用，停電的原因，電從哪里來，節(jié)約用電等。這一課就是建立在學生對電的運用的基礎(chǔ)上，通過一些猜想
2024-11-28 22:26
【總結(jié)】三年級科學《有趣的磁鐵游戲》說課稿城關(guān)鎮(zhèn)第三小學李華玲一、教學分析：今天我說課的內(nèi)容是《有趣的磁鐵游戲》。這節(jié)課是大象版小學科學三年級下冊第三單元第二課的內(nèi)容。是在學生對磁鐵有了初步的了解和認識的基礎(chǔ)上，通過玩磁鐵、找發(fā)現(xiàn)這兩個探究活動，總結(jié)出磁鐵的基本性質(zhì)。進一步了解磁鐵在生活中的應(yīng)用，將探究活
2024-11-28 10:26
【總結(jié)】漂移的大陸教學目標：，并能想出辦法去驗證。、大膽的質(zhì)疑、假設(shè)和驗證，還需要有堅韌的毅力和勇于探究的精神。，理解萬物都在不斷運動變化中。教學重點：了解大陸漂移假說教學難點：激活學生思維，培養(yǎng)學生批判、質(zhì)疑的思維品質(zhì)。教學準備：世界地圖及黑白復(fù)印、剪刀、多媒體課件等教學過程：一、教學導入：質(zhì)疑：同學們，前
2024-11-28 10:25
【總結(jié)】可愛又可恨的風吳彩霞云兒見它讓路，小樹見它招手?；▋阂娝c頭，禾苗見它彎腰。在你看來，風是可愛的還是可恨的？為什么？要求：1.前后桌為一個小組進行討論。2.時間3分鐘。？？請寫在圖片下邊。：如果你是科學家，想利用風幫助人們
2024-11-17 13:44
【總結(jié)】水和鹽的故事—————《把鹽藏起來》授課人：陳明
2024-11-17 09:02
【總結(jié)】風的測量風，無處不在?生活中，你雖然看不見它，聽不見它?但是，它卻無處不在，始終在你身邊?它的名字，叫做，風風的形成?風來自于空氣的流動風的方向?風吹來的方向即為風向風的力量?風力，就是風的力量Evaluate風向是指
【總結(jié)】熱脹冷縮金屬熱脹冷縮嗎？酒精燈使用時要的注意些什么呢？?①劃著火柴，從側(cè)面接近燈芯點燃酒精燈。?②外焰溫度最高，加熱時要使用外焰。?③絕對不可用一盞酒精燈到另一盞酒精燈上點火.?④熄滅酒精燈時，左手扶住燈身，右手取燈帽快而輕地蓋上，待火焰熄滅后，提起燈帽，再蓋一次。不能用口吹滅酒精燈，否則容易著火。鋼軌斷裂
2024-11-17 13:59
【總結(jié)】金龜子一家1、遺傳生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳。（相似性）（1）單雙眼皮（2）是否能卷舌（3）是否卷發(fā)（4）有無耳垂（5）有無酒窩：觀察比較觀察比較觀察比較家庭成員特征調(diào)查表動植物中有沒有這樣的現(xiàn)象呢？我家小狗的毛色
2024-12-13 01:30
【總結(jié)】春風拂面常見的關(guān)于春風的詩歌，明月何時照我還，春風不度玉門關(guān)，春風送暖入屠蘇，萬紫千紅總是春，吹面不寒楊柳風，桃花依舊笑春風，二月春風似剪刀，何事入羅幃學習目標:，我能知道風是怎樣形成的，并能理解風形成的原因。，我能根據(jù)風向判斷季節(jié)，并能知道冬夏各是什么樣風向。
2024-12-11 03:38
【總結(jié)】《2我也能當科學家》教案課程標準要求（1）通過觀察實驗制作進行探究，在自己已有的知識經(jīng)驗和現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)上，經(jīng)過思維加工做出自己的解釋或結(jié)論。（2）能用擅長的方式表達探究結(jié)果，進行交流并參與評議，知道提出質(zhì)疑也是科學探究的一部分。教學目標（1）通過猜想、探究、交流，加深對已有知識的理解，提高學生解決問題的能力。（2）在合作
2024-11-19 14:26
【總結(jié)】《可愛又可恨的風》習題一、填空題：1、從科學的角度來看，風常指空氣的水平運動分量，包括________和________，即風向和風速。2、對于飛行來說，還包括________分量，即所謂垂直或升降氣流。3、風是________，以風向、風速或風力表示。4、地球上的風與水源有關(guān)系，風由水與________的脹縮而產(chǎn)生。風由大海吹向陸地，
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