【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 《如何提高小學(xué)生計算能力》課題研究第三階段性總結(jié) 東灣小學(xué)課堂研究小組 一直以來學(xué)生的計算能力的提高始終困擾著每位數(shù)學(xué)教師,許多數(shù)學(xué)教師經(jīng)常會說:“教學(xué)中,批...
2025-10-01 20:05
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 天山六中裴煥民 今年我校八年級數(shù)學(xué)組成員承擔了課題《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究》。主要研究內(nèi)容有:(1)學(xué)生分層(2)教學(xué)目標分層(3...
2025-11-09 23:07
【總結(jié)】第一篇:小課題研究階段性總結(jié)論文 小課題研究階段性總結(jié)論文—— 班主任有效工作:用心且有“度” 前言:走上教師崗位以來第一年擔任班主任,我對這份工作抱有滿腔熱情和美好的憧憬,幾乎將全部的心思和精...
2025-11-06 03:38
【總結(jié)】第一篇:“少教多學(xué)”課題研究階段性總結(jié) “少教多學(xué)”課題研究階段性總結(jié)_打造高效課堂實現(xiàn)教學(xué)雙贏 學(xué)校:東勝區(qū)伊克昭中學(xué) 時間:二O一三年三月 “少教多學(xué)”實驗課題階段性匯報總結(jié) —“少教多...
2025-10-31 12:51
【總結(jié)】一年來在實驗教師的共同努力下,我校課題教研圓滿完成了本階段的研究計劃。一、課題研究的過程1、教研組組織大家認真學(xué)習(xí)新課程理念、數(shù)學(xué)課程標準,經(jīng)過學(xué)習(xí)研究、展開討論,結(jié)合課題組實驗教師的理論層次、綜合素質(zhì)等情況確定“數(shù)學(xué)探究能力的培養(yǎng)”從三方面研究:探究性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研究,學(xué)生數(shù)學(xué)探究方法研究,中考數(shù)學(xué)探究試題研究。每個年級組分別研究一個內(nèi)容,七年級重要針對學(xué)
2025-10-09 18:49
【總結(jié)】英語課題階段性工作總結(jié) 一、小課題的提出 1、XX年9月份,紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校世禾校區(qū)建立,學(xué)校提出要抓住辦學(xué)規(guī)模擴大的契機,結(jié)合世禾校區(qū)的實際情況,努力創(chuàng)設(shè)有藝校特色的低段口語教學(xué),在課堂內(nèi)外為...
2024-12-07 01:40
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié)溧陽市光華初級中學(xué)王粉琴我校數(shù)學(xué)組成員承擔了溧陽市級課題《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略研究》。主要研究內(nèi)容有:(1)初中數(shù)學(xué)課堂主體性教學(xué)目標研究(2)主體性課堂教學(xué)環(huán)節(jié)研究(3)樹立初中學(xué)生主體意識,優(yōu)化課堂教學(xué)(4)啟發(fā)學(xué)生積極思維,教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)(5)課堂教學(xué)手段的研究(6)促進小組合作學(xué)習(xí)體驗成功的樂趣。課題研究分為四個階段進行
2025-05-31 05:40
【總結(jié)】第一篇:微型課題階段性總結(jié) 微課題第一學(xué)期課題研究總結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)指導(dǎo)學(xué)生有效自學(xué)》課題在于通過調(diào)查研究和教學(xué)實踐,構(gòu)建出提高有效教學(xué)的實施程序、方法和技巧,通過教師教學(xué)行為的改變,引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生科...
2025-10-26 22:54
【總結(jié)】第一篇:小課題階段性總結(jié) “心理素質(zhì)對在歌唱中的影響”階段總結(jié) 崔麗紅 這學(xué)期我們進行了“心理素質(zhì)對在歌唱中的影響”課題研究,研究內(nèi)容為:從節(jié)奏入手,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。課題的開展主要以主題...
2025-10-19 12:37
【總結(jié)】階段性工作總結(jié)20XX[精選多篇]第一篇:階段性工作總結(jié)2020工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!階段性工作總結(jié)
2025-04-03 18:39
【總結(jié)】 2020課題階段性工作總結(jié) 2020課題階段性工作總結(jié) 《課標》指出:“習(xí)作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程,課題階段性工作總結(jié)?!啊耙?..
2025-11-11 00:19
【總結(jié)】第一篇:深度學(xué)習(xí)課題階段性研究成果總結(jié) 深度學(xué)習(xí)課題階段性研究成果總結(jié) 一、課題基本情況 在2015年9月我們興義中學(xué)英語組全體成員參加了深度學(xué)習(xí)課題。為了真正探索出一套中學(xué)英語學(xué)科深度教學(xué)模式...
2025-10-16 01:52
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)素養(yǎng)課題研究階段性計劃 數(shù)學(xué)素養(yǎng)課題研究階段性計劃 隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和教育改革的深化,推進以學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,已成為新世紀教育改革的主題。國家課程改革的基本思想...
2025-10-06 09:10
【總結(jié)】第一篇:自主學(xué)習(xí)課題研究階段性計劃 一、工作目標 引領(lǐng)教師繼續(xù)開展好縣級實驗課題“自主學(xué)習(xí)三步走教學(xué)模式的實驗與研究”,將課題進一步細化為若干子課題,從小處著眼,抓典型,出成效,并輻射帶動市級實驗...
2025-10-20 06:49
【總結(jié)】第一篇:年度數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 年度數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 我校數(shù)學(xué)組研究課題于2006年10月15日開題,立項為利川市教育科研“十一五”規(guī)劃課題(編號⑴)——“數(shù)學(xué)自主探究、合作交流學(xué)習(xí)的指...
2025-10-01 19:35