【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 《如何提高小學(xué)生計(jì)算能力》課題研究第三階段性總結(jié) 東灣小學(xué)課堂研究小組 一直以來(lái)學(xué)生的計(jì)算能力的提高始終困擾著每位數(shù)學(xué)教師,許多數(shù)學(xué)教師經(jīng)常會(huì)說(shuō):“教學(xué)中,批...
2024-10-10 20:05
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 天山六中裴煥民 今年我校八年級(jí)數(shù)學(xué)組成員承擔(dān)了課題《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究》。主要研究?jī)?nèi)容有:(1)學(xué)生分層(2)教學(xué)目標(biāo)分層(3...
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】第一篇:小課題研究階段性總結(jié)論文 小課題研究階段性總結(jié)論文—— 班主任有效工作:用心且有“度” 前言:走上教師崗位以來(lái)第一年擔(dān)任班主任,我對(duì)這份工作抱有滿腔熱情和美好的憧憬,幾乎將全部的心思和精...
2024-11-15 03:38
【總結(jié)】第一篇:“少教多學(xué)”課題研究階段性總結(jié) “少教多學(xué)”課題研究階段性總結(jié)_打造高效課堂實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙贏 學(xué)校:東勝區(qū)伊克昭中學(xué) 時(shí)間:二O一三年三月 “少教多學(xué)”實(shí)驗(yàn)課題階段性匯報(bào)總結(jié) —“少教多...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】一年來(lái)在實(shí)驗(yàn)教師的共同努力下,我校課題教研圓滿完成了本階段的研究計(jì)劃。一、課題研究的過(guò)程1、教研組組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)研究、展開討論,結(jié)合課題組實(shí)驗(yàn)教師的理論層次、綜合素質(zhì)等情況確定“數(shù)學(xué)探究能力的培養(yǎng)”從三方面研究:探究性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研究,學(xué)生數(shù)學(xué)探究方法研究,中考數(shù)學(xué)探究試題研究。每個(gè)年級(jí)組分別研究一個(gè)內(nèi)容,七年級(jí)重要針對(duì)學(xué)
2024-10-18 18:49
【總結(jié)】英語(yǔ)課題階段性工作總結(jié) 一、小課題的提出 1、XX年9月份,紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校世禾校區(qū)建立,學(xué)校提出要抓住辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的契機(jī),結(jié)合世禾校區(qū)的實(shí)際情況,努力創(chuàng)設(shè)有藝校特色的低段口語(yǔ)教學(xué),在課堂內(nèi)外為...
2024-12-07 01:40
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié)溧陽(yáng)市光華初級(jí)中學(xué)王粉琴我校數(shù)學(xué)組成員承擔(dān)了溧陽(yáng)市級(jí)課題《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的策略研究》。主要研究?jī)?nèi)容有:(1)初中數(shù)學(xué)課堂主體性教學(xué)目標(biāo)研究(2)主體性課堂教學(xué)環(huán)節(jié)研究(3)樹立初中學(xué)生主體意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)(4)啟發(fā)學(xué)生積極思維,教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)(5)課堂教學(xué)手段的研究(6)促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)成功的樂趣。課題研究分為四個(gè)階段進(jìn)行
2025-05-31 05:40
【總結(jié)】第一篇:微型課題階段性總結(jié) 微課題第一學(xué)期課題研究總結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)指導(dǎo)學(xué)生有效自學(xué)》課題在于通過(guò)調(diào)查研究和教學(xué)實(shí)踐,構(gòu)建出提高有效教學(xué)的實(shí)施程序、方法和技巧,通過(guò)教師教學(xué)行為的改變,引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生科...
2024-11-04 22:54
【總結(jié)】第一篇:小課題階段性總結(jié) “心理素質(zhì)對(duì)在歌唱中的影響”階段總結(jié) 崔麗紅 這學(xué)期我們進(jìn)行了“心理素質(zhì)對(duì)在歌唱中的影響”課題研究,研究?jī)?nèi)容為:從節(jié)奏入手,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。課題的開展主要以主題...
2024-10-28 12:37
【總結(jié)】階段性工作總結(jié)20XX[精選多篇]第一篇:階段性工作總結(jié)2020工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究,并分析成績(jī)的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!階段性工作總結(jié)
2025-04-03 18:39
【總結(jié)】 2020課題階段性工作總結(jié) 2020課題階段性工作總結(jié) 《課標(biāo)》指出:“習(xí)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程,課題階段性工作總結(jié)?!啊耙?..
2024-11-20 00:19
【總結(jié)】第一篇:深度學(xué)習(xí)課題階段性研究成果總結(jié) 深度學(xué)習(xí)課題階段性研究成果總結(jié) 一、課題基本情況 在2015年9月我們興義中學(xué)英語(yǔ)組全體成員參加了深度學(xué)習(xí)課題。為了真正探索出一套中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科深度教學(xué)模式...
2024-10-25 01:52
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)素養(yǎng)課題研究階段性計(jì)劃 數(shù)學(xué)素養(yǎng)課題研究階段性計(jì)劃 隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和教育改革的深化,推進(jìn)以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,已成為新世紀(jì)教育改革的主題。國(guó)家課程改革的基本思想...
2024-10-15 09:10
【總結(jié)】第一篇:自主學(xué)習(xí)課題研究階段性計(jì)劃 一、工作目標(biāo) 引領(lǐng)教師繼續(xù)開展好縣級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“自主學(xué)習(xí)三步走教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”,將課題進(jìn)一步細(xì)化為若干子課題,從小處著眼,抓典型,出成效,并輻射帶動(dòng)市級(jí)實(shí)驗(yàn)...
2024-10-29 06:49
【總結(jié)】第一篇:年度數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 年度數(shù)學(xué)課題研究階段性總結(jié) 我校數(shù)學(xué)組研究課題于2006年10月15日開題,立項(xiàng)為利川市教育科研“十一五”規(guī)劃課題(編號(hào)⑴)——“數(shù)學(xué)自主探究、合作交流學(xué)習(xí)的指...
2024-10-10 19:35