【文章內(nèi)容簡介】 策劃方案簡述家庭治療師的角色。P124 答：家庭治療理論的基本觀點是：每個家庭成員的行為都是與家庭及家庭其他成員互動的結(jié)果。家庭治療師的角色通常有以下幾種：(1)促進家庭轉(zhuǎn)變的推動者；(2)提供咨詢和輔導(dǎo)的教導(dǎo)者；(3)聯(lián)結(jié)求助家庭和有關(guān)社會機構(gòu)的協(xié)調(diào)者；(4)廣泛發(fā)動社會資源幫助求助家庭的組織者；(5)對求助家庭表示理解和支持的聯(lián)盟者。簡述家庭治療結(jié)案過程中應(yīng)該注意的事項。P129結(jié)案一般要事先告知家庭，取得家庭的同意，并留有一到兩周的準備期讓家庭適應(yīng)。(1)接近結(jié)束階段時要逐漸延長兩次會談之間的間隔時間。(2)縮案時堅決果斷。(3)引導(dǎo)家庭有準備地面對將來。(4)結(jié)案后，治療師要及時從這個案例中抽身出來，并在以后對這個家庭的情況嚴格保密。簡述中年夫妻產(chǎn)生婚姻危機的主要原因。，如果把家庭生命周期的每個階段的婚姻滿意度連成一條曲線，那么這條曲線是呈“U”字型，即初婚和年老時，夫妻的婚姻滿意度都比較高，而中年夫妻的婚姻滿意度相對較低。原岡在于：(1)價值觀的差異。(2)互信程度偏低。(3)溝通時間不足。(4)外遇機率提高。簡述引起我國夫妻感情破裂的主要原因。P297精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案(1)性別歧視。(2)雙方性格無法調(diào)利。(3)生理障礙。(4)婚外戀，一方情感轉(zhuǎn)移。(5)家庭關(guān)系和家庭經(jīng)濟糾紛的壓力。(6)社會強制性壓力。此外，缺乏兩性相片的技巧與方法，不懂得如何滿足對方的需求，彼此感受不到對方的愛，也會使夫妻雙方誤認為感情已經(jīng)破裂而導(dǎo)致離婚。論述題l、評述家庭生命周期理論的主要觀點及社會工作意義。P96100家庭生命周劃理論開始于20世紀30年代，最早由希爾和漢森提出。目前學(xué)術(shù)界被廣泛傳播和采用的家庭生命周期思想是由杜瓦爾提山的。家庭生命周期理論重視家庭發(fā)展中的階段性、家庭生活中的轉(zhuǎn)折事件對家庭生活的影影響、不同時期的家庭任務(wù)和家庭規(guī)范、不同家庭成員在家庭中的位置、角色的認知及其適戍性調(diào)整的重要性等。在該理論看來，對于整個家庭發(fā)展而言，家庭生活各階段是前后延續(xù)的，其間有一種轉(zhuǎn)折和銜接：后面階段將受到前面階段的影響；每一個階段都有其特別的發(fā)展任務(wù)，如果不能很好地完成將會影響下一階段的家庭生活；階段之間的轉(zhuǎn)折過渡時期是最容易導(dǎo)致家庭芙系緊張、家庭成員焦慮的時期，應(yīng)該給予特別的重視。對于生命周期理論的了解有助于家庭社會工作者進行家庭評估，以便精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案確診個案家庭在哪種發(fā)展階中發(fā)展階段所可能面臨的壓力，尤其是對那些非傳統(tǒng)的家庭（如單親家庭）而言，這種作用尤其明顯外，此外，一些有殘障成員的家庭而言，家里如果有生活不能自理的子女，就意味著這個家庭始終處在養(yǎng)育期，父母扮演照顧子女的角色。社會工作者對這種家庭的介入，必須根據(jù)其特殊性的發(fā)展需求，尋求社會福利系統(tǒng)的介入，協(xié)助其滿足家庭發(fā)展階段的需要。評述薩提亞家庭治療法的特點。P164薩提亞家庭治療法注重個人“從內(nèi)而外”的改變，這是正本清源之道。薩提亞家庭治療法處理的是家庭中的溝通“過程”，而又不限定解決問題的方式，讓家庭自己去尋求一個最適合他們的解決方式，所以適用性廣。薩提亞家庭治療法是“經(jīng)驗式”的。在薩提亞家庭治療法中，改變涉及多個層面，是完整的改變。薩提亞家庭治療法的基本信念是對人的信任和尊重，而治療的基本原理是注重滋潤和關(guān)注，因此對于每一個家庭成員來說，治療的過程就是正面的經(jīng)驗，所以較少遭遇家庭的抗拒和不配合。另外，薩提亞家庭治療法還有注重情緒疏導(dǎo)、注重經(jīng)驗和人文關(guān)懷，注重治療師的導(dǎo)演作用和經(jīng)驗等特征，薩提亞家庭治療法被有些學(xué)者歸為“經(jīng)驗一人本主義”取向的一派。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案系統(tǒng)式家庭治療的特點及局限性，P176 特點：系統(tǒng)式家庭治療學(xué)派重視增強家庭改變對的自由和能力，不強迫家庭改變，又重視治療師的干預(yù)主義；系統(tǒng)式家庭治療學(xué)派反對對家庭的強迫和建議，尊重家庭充分的選擇自由和治療師的靈活、不拘一格，又發(fā)展出一系列程序化的技巧；．系統(tǒng)式家庭治療學(xué)派既要求治療師與家庭共情，又要求治療師保持一種超然的態(tài)度，警惕涉入太深；既要求建立治療假定，又要求治療師去診斷；系統(tǒng)式家庭治療采取資源取向，既類似義不同于精神分析的自我分析技術(shù)、存住主義哲學(xué)傾向以及高度尊重個體選擇的自由與權(quán)利的人本主義傾向等。局限性：往往沒有確定的方案和建議，可能使救助者產(chǎn)生失望情緒；主要采取通過問問題引發(fā)來訪者的思考，從而達到治療的目的。但由于文化水平的限制，有些來訪者可能難以理解治療師的意圖，雙方無法互動，從而影響治療的效果。另外內(nèi)省性的問題可能帶來復(fù)雜的局面，結(jié)果可能是不確定的。談?wù)勎覈彝ケ┝Ξa(chǎn)生的原因。P284（一定要適當(dāng)展開論述，并要聯(lián)系實際）傳統(tǒng)的不平等的性別意識慣性是導(dǎo)致我國家庭暴力的深層原因。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案家庭內(nèi)部不平等的資源分配關(guān)系是家庭暴力沖突的重要原因。家庭成員背景的著差異而產(chǎn)生的對立情緒是家庭瀋突發(fā)生的重要媒介。家庭成員對家庭現(xiàn)狀合理性的認識分歧是家庭沖突最常見的現(xiàn)實原因。社會干預(yù)和社會控制機制的不健全是導(dǎo)致家庭暴力的外部原因。談?wù)勅绾螛?gòu)建良性的親子關(guān)系。P252（一定要適當(dāng)展開論述，并要聯(lián)系實際）在日常生活中，保持和諧的親子關(guān)系對于維護整個家庭的穩(wěn)定和諧、對于子女的健康發(fā)展都至關(guān)重要。構(gòu)建良好的親子關(guān)系慮該遵循以下幾個原則：一、父母的自身行為的控制：①提高白身素質(zhì)。改變對子女的認識和態(tài)度。③樹立榜樣效應(yīng)。二、加強親子溝通：①定時溝通。情感發(fā)泄。三、角色互換。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！第四篇：社會工作實務(wù)筆記第一章 社會工作實務(wù)的通用過程模式通用社會工作過程模式的理論依據(jù)：通用社會工作的過程模式就是一種用于個人、家庭、群體、組織和社區(qū)工作的基本程序和方法，是對助人行動之基本程序和方法的概括。通用過程模式顯示和說明了，社會工作的助人過程具有穩(wěn)定性和規(guī)范性。通用過程模式的理論依據(jù)：（1）人類行為與社會環(huán)境（2）系統(tǒng)理論。（3）生態(tài)系統(tǒng)理論（4）優(yōu)勢視角和增能社論。人類行為與社會環(huán)境：人類行為與社會環(huán)境的理論是關(guān)于“人的生理、心理、社會發(fā)展的迂腐，包括人們生活所處的各個社會環(huán)境系統(tǒng)的理論，重點放在個人、群體、社會和經(jīng)濟系統(tǒng)之間的交互作用上。系統(tǒng)理論：是社會工作實務(wù)通用過程中的一個重要理論視角，重點要求考生能夠運用系統(tǒng)論的視角來統(tǒng)籌分析案主的問題和處境，并能從系統(tǒng)論的視角提供整合性的服務(wù)方案。生態(tài)系統(tǒng)理論的核心概念：1生命周期2人際關(guān)聯(lián)。3能力。4角色。5地位與棲息地。6適應(yīng)力。優(yōu)勢視角和增能理論：優(yōu)勢視角認為每個人、群體、組織和社區(qū)都有其內(nèi)有的能力，包括天賦、知識、社會支持和資源，只要存在適當(dāng)?shù)奈覀兊?，就可以建設(shè)性地發(fā)揮自身功能。社會工作實務(wù)通用過程的分析范式：社會工作實務(wù)通用過程的理論依據(jù)為社會工作實務(wù)提供了基本的分析依據(jù)，在具體分析方面，社會工作者尚需要熟練運用內(nèi)外影響力范式、社會功能范式和生命周期范式等來分析安主的情境及其問題和需求，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的服務(wù)方案。社會工作實務(wù)通過過程模式中的基本要素：包括：個人或系統(tǒng)完成生命任務(wù)的條件與資源；個人或系統(tǒng)與資源系統(tǒng)的互動；個人或系統(tǒng)的困難與社會問題的關(guān)系。社會工作實務(wù)通用過程模式的特點：1強調(diào)助人是一個過程。2運用綜合方法。3工作過程階段化。4工作任務(wù)階段化。5整合的價值觀。運用通過過程模式應(yīng)考慮的因素：1助人過程各階段的先后次 序是有彈性的。2工作過程可能是螺旋式的。3模式本身只可作為實務(wù)過程的參考。4通用過程模式的4個基本系統(tǒng)對社會工作實務(wù)的作用。通用過程模式的4個基本系統(tǒng)：。4行動系統(tǒng)。通用過程模式的4個基本系統(tǒng)對社會工作實務(wù)的作用：1幫助社會工作者識別任務(wù)。2完善社會工作實務(wù)的目標3合理確定行動系統(tǒng)的規(guī)?；蚪M成。4與不同規(guī)模和類型的系統(tǒng)工作需要掌握更專門化的知識。5在實務(wù)過程中要懂得如何推動組織的改變。6在實務(wù)過程中社會工作者也需要不斷診斷行動系統(tǒng)的情況。第二章 社會工作實務(wù)的通用過程接案階段社會工作者的主要任務(wù)：1了解服務(wù)對象的來源2認定服務(wù)對象的類型。3了解服務(wù)對象的求助過程。4使“潛在服務(wù)對象”成為“現(xiàn)在服務(wù)對象”。接案的步驟和核心技巧：一、做好面談的準備并擬定實效面談提綱（1）資料準備。（2）擬定面談提綱。二、面談(1)面談的目的。(2)面談的主要任務(wù)。(3)面談的技巧。(4)面談中回應(yīng)服務(wù)對象的方法。三、收集資料（1）資料收集的范圍和內(nèi)容。（2）收集資料的主要方法。四、初步預(yù)估。五、建立專業(yè)關(guān)系。六、決定工作進程。七簽訂初步的服務(wù)協(xié)議。影響接案成功的因素：常見的接案不成功的影響因素包括以下幾個方面：1社會工作者和服務(wù)對象的期望不一致2社會工作者的能力不足以提供幫助。3臨時事件和外部障礙。4服務(wù)對象不愿接受幫助。5社會文化因素。6不同專業(yè)間的配合出現(xiàn)問題。接案應(yīng)注意的事項：應(yīng)注意4個方面的問題：1決定是否需要緊急介入。2權(quán)衡是否有能力處理問題。3決定問題的優(yōu)先次序。4保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機構(gòu)的工作范圍。預(yù)估的目的：（1）識別服務(wù)對象問題的客觀因素。（2）識別服務(wù)對象的主觀因素。（3）識別服務(wù)對象問題的成因與使問題延續(xù)的因素。（4）識別服務(wù)對象及環(huán)境中的積極因素。（5)決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容。預(yù)估的任務(wù)：（1）了解服務(wù)對象存在的問題。（2）了解服務(wù)對象個人生活經(jīng)歷及行為特征。(3)了解服務(wù)對象與環(huán)境的互動狀況，及其對自身問題的認識和改變的動力與能力。（4）了解服務(wù)對象所處的環(huán)境系統(tǒng)的狀況。預(yù)估的特點：（1）持續(xù)性。（2）社會工作者和服務(wù)對象共同參與。(3)行動取向。（4）有可識別的步驟。（5）滲透了專業(yè)判斷。(6)有局限。預(yù)估的原則：主要包括個別化、合作、避免片面、避免簡單歸因、兼顧服務(wù)對象的弱點與長處等原則。預(yù)估的基本步驟：1收集資料2分析和解釋服務(wù)對象的資料與問題。3認定問題。4撰寫預(yù)估報告。預(yù)估的主要方法：1社會歷史報告方法及其運用。2家庭結(jié)構(gòu)圖描述方法及運用。3社會生態(tài)系統(tǒng)圖方法。4社會網(wǎng)絡(luò)分析。服務(wù)計劃的構(gòu)成：1目的與目標。2關(guān)注的問題與對象。3介入策略。4協(xié)同工作的合作者。5社會工作者與服務(wù)對象各自的角色。6具體工作程序及工作時間表。制訂服務(wù)計劃的原則：1要有服務(wù)對象的參與。2要尊重服務(wù)對象的意愿。3計劃要盡可能詳細和具體。4要與工作的總目的、宗旨相符合。5要與工作的總目的、宗旨相符合。制訂服務(wù)計劃的方法：1設(shè)定目的和目標（1)確定社會工作介入的目的。（2）設(shè)定工作目標。2構(gòu)建行動計劃（1）選擇介入系統(tǒng)（2）選擇行動內(nèi)容。服務(wù)協(xié)議的形式：社區(qū)工作的協(xié)議可以是書面協(xié)議，也可以是口頭協(xié)議。書面協(xié)議要列明各項工作目標及雙方的義務(wù)和責(zé)任。這樣的協(xié)議對于改變過程是有積極幫助的。所以，一般來說最好是能夠訂立書面協(xié)議，使其起到督促雙方的作用。簽訂服務(wù)協(xié)議的過程：社會工作協(xié)議是與服務(wù)對象在從接案到共同討論問題、構(gòu)建行動計劃的過程中逐步協(xié)商產(chǎn)生的，因此協(xié)議的過程從接案時就已經(jīng)開始了。簽訂服務(wù)協(xié)議的技巧：1認定服務(wù)對象對問題的看法。2與服務(wù)對象討論對問題的看法。3描述介入工作要解決的問題。4確定目的和目標并說明行動的具體策略。5總結(jié)和強調(diào)協(xié)議的主要內(nèi)容。介入的特點：1介入是有計劃、有目標的行動。2干預(yù)是介入的核心。3物質(zhì)幫助和精神支持并重。4介入有短期效果和長期效果。介入的分類：分兩類，即直接介入和間接介入。介入行動的原則：1以人為本、服務(wù)對象自決。2個別化。3考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點。4與服務(wù)對象相互依賴。5瞄準服務(wù)目標。6考慮經(jīng)濟效益。直接介入的行動及策略：直接介入行動和策略是與服務(wù)對象系統(tǒng)一起行動，幫助他們更好地應(yīng)對人生任務(wù)和環(huán)境的需要。直接介入策略主要包括促使服務(wù)對象運用現(xiàn)有資源、危機介入、運用活動和調(diào)解服務(wù)、運用影響力。間接介入的行動及策略：間接介入行動及策略是社會工作者代表服務(wù)對象采取的行動。1運用和發(fā)揚社區(qū)人力資源。2協(xié)調(diào)和連接各種服務(wù)資源與系統(tǒng)。3制訂計劃創(chuàng)新資源。4改變環(huán)境。評估的目的：1考查社會工作介入效果、服務(wù)對象進步情況及介入目標的實現(xiàn)程度。2總結(jié)工作經(jīng)驗，改善工作技巧，提升服務(wù)水平。3驗證社會工作方法的有效性。4進行社會工作研究。評估的作用：1監(jiān)督介入工作進度。2發(fā)展本土社會工作知識和方法，促進專業(yè)成長。3鞏固改變成果。4社會問責(zé)。評估的類型：1過程評估。2結(jié)果評估。評估的方法和技巧：1基線測量方法與技巧。2任務(wù)完成情況的測量方法與技巧。3目標實現(xiàn)程度的測量方法與技巧。4介入影響的測量方法與技巧。結(jié)案的類型：結(jié)案的類型包括：目標實現(xiàn)的結(jié)案；因服務(wù)對象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止關(guān)系的結(jié)案；存在不能實現(xiàn)目標的客觀和實際原因的結(jié)案；社會工作者或服務(wù)對象身份發(fā)生變化時的結(jié)案。結(jié)案階段的主要任務(wù)：結(jié)案階段的工作主要集中對整個助人過程的回顧和總結(jié)方面，主要任務(wù)包括總結(jié)工作、鞏固已有改變、解除工作關(guān)系、做好結(jié)案記錄。第三章 兒童社會工作兒童的需要：兒童的需求包括生存的需要、愛的需要、學(xué)習(xí)的需要、游戲的需要、社會化的需要、被保護的需要6個方面。兒童面臨的主要問題：兒童可分為嬰兒期（01歲）、幼兒期（15歲）、學(xué)齡期（614歲）三個階段。各階段有不同的任務(wù)和資源。也面臨的不同的