20xx幼兒園保育員工作筆記(編輯修改稿)
2025-01-14 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就認真反思，尋找解決問題的原因，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，飯后休息，在孩子們看來，他們一旦睡下，就沒有自由暢談的機會，因此利用睡前說完想說的話，做完想做的事情。
找到問題的根源，我立即采取了措施，對孩子們說：“現(xiàn)在老師給你們10分鐘的時間，讓你們暢所欲言，痛快的說話，時間一到，我們就閉緊嘴巴，好好的休息，好嗎？”我話音剛落，休息室里就嘰嘰喳喳起來，可熱鬧了，小嘴巴你一言我一語，互相談論著：“六一節(jié)目排好了嗎？你上臺演出嗎？我可喜歡跳舞了，我喜歡《彩虹的約定》??
看著孩子們滿面笑容，天真可愛的樣子，我不禁去想，我是否了解我的孩子，滿足我的孩子了嗎？作為幼兒教師，不管什么時候，我們都應該設身處地的為孩子著想，多留一些時間和空間給孩子，讓他們有更多的自由活動時間 ，那么，他們一定會配合老師的。
篇三：保育員讀書筆記
篇一：讀書筆記
讀
《保育員應知應會》一書有感
我根據(jù)自己的專業(yè)
領域選擇了《保育員應知應會》這本書，空閑之時，我將此書認真翻閱一遍，頗有收獲。為
什么呢？很淺顯的道理：保育員是第一線的幼教工作者，此書起到了保育“大全”的指導作
用：它通俗、簡潔、實用。
對照我目前的生活
老師工作，幼兒在園的一日生活活動包括進餐、飲水、睡眠、盥洗、入廁等，所用時間約占
幼兒在園生活時間的一半，他們每日重復進行的各種生活活動，乃是培養(yǎng)良好習慣和自理能
力的好時機。以往，我對小一點的幼兒總是忽略對他們能力的“培養(yǎng)”，“幫助”總是多一點；
對保教目標的實現(xiàn)沒有很好地實施：“書”中明確指導：要通過示范、幫助、要求與鼓勵。讀
完此書后，近來我注重了對幼兒能力的培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)：班上年齡最小的陽陽進步很快，從剛
開始入園時吃飯要老師喂，中午睡覺時要墊“尿不濕”，到現(xiàn)在的吃飯能自己好好吃，而且還
吃得不少，睡覺已經(jīng)不用“尿不濕”了；班上的孩子從剛來的時候的不肯像別的小朋友一樣
坐到小椅子上聽講，現(xiàn)在，涵涵已經(jīng)能自己主動地去自己的座位上坐小椅子了；班上的小姑
娘珠珠開始的時候調(diào)皮搗蛋，跟小朋友動手打架，玩游戲時也你爭我奪，現(xiàn)在珠珠已經(jīng)聽話
了很多，在老師教兒歌、教小朋友唱歌的時候，她都能很好地跟著老師的節(jié)奏走。
小班的小朋友剛進
幼兒園，有許多地方都不適應，這就需要我們小班所有老師對他們多些愛心和耐心，積極主
動地引導孩子們向獨立、自主的方向發(fā)展，學會自己吃飯、自己睡覺、自己穿鞋穿衣服，在
家里也不依賴家長。
此書的可借鑒之處
還在于：包含了幼兒衛(wèi)生保健知識、幼兒心理發(fā)展基礎知識、幼兒教育基礎知識、保育工作
技能，所以將此書推薦給年輕父母，孩子最早的“保育員”。
篇二：保育員學習筆記
保育
員學習筆記
個人衛(wèi)生
上崗前換好干凈
工作服，不穿高跟鞋，保持儀表整潔。
不留長指甲，不
戴戒指，干完臟活用肥皂流動水洗手。
室內(nèi)衛(wèi)生
清晨打開活動室
的門窗，保持室內(nèi)空氣流通?；顒邮摇⑴P室用消毒液作預防性消毒，抹布要勤搓洗。
洗漱室要通風，
打掃畬洗室要做到無污染、無臭味，便池要勤沖洗。扶手、墻面瓷磚要用消毒液擦洗，用去
污粉擦凈洗手池。擦洗便池時先用水沖洗，然后用潔廁粉去除污垢，再用清水沖洗干凈，便
池的踏腳處和便架每天消毒二次。廁所的地面要用消毒液拖洗，并保持干燥。消毒時間已安
排在午后和幼兒離園后為宜。
走廊要保持暢通、
整潔，扶手處保持干凈無積灰。保育員要在全部幼兒離園后，再整理清掃活動室。下班前關(guān)
好所有的門、窗和水、電、開關(guān)。
窗臺要保持整潔。
物品的整理、保管、清潔和消毒
洗臉的毛巾定期
要用洗滌品清洗，每次使用后用流動水搓洗干凈，一周用消毒液清洗一次。
每天早晨用消毒
液由內(nèi)到外擦水杯箱。水杯要定期擦洗消毒，每天使用過的水杯用流動水清洗干凈。
每周五用消毒液
擦洗一次玩具，小型塑料玩具清洗后用消毒液浸泡20分鐘，再用清水沖后晾干，不宜浸泡的
玩具可日光曝曬。
清潔工具做到專
用，每次使用后要洗凈，晾干放在固定之處，被排除物、嘔吐物污染的清潔工具要立即用消
毒液浸泡30分鐘后
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