【文章內容簡介】 。⑶用幾句話寫出采茶姑娘采茶時的心情。_____________________。短文三（12分）旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經地球上數(shù)量最多的鳥類之一，當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩一只。改變旅行鴿命運的，使他的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動物園里。1919年9月1日，最后一只旅行鴿]在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電臺都報道了這一消息。旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數(shù)以百計的動物，從地球上永遠地消失了。⑴給文章加個題目：________________________。⑵用“”畫出文中表示“絢麗多彩”意思的句子；用“……”畫出文中表示“鋪天蓋地”意思的句子。⑶你認為旅行鴿滅絕的原因是：_________________________________________________________________________________________________________ ____________。⑷你從旅行鴿的命運聯(lián)想到什么？用幾句話寫下來。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。三、作文。（30分）[寫作是運用語言文字進行表達和交流的形式，是認識世界、認識自我的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。以下習作貼近學生實際，使每個學生都易于動筆，樂于表達。]培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。第三篇：小學六年級語文畢業(yè)模擬試題合江小學六年級下冊語文學科測試卷姓名班級 學號一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。（8分）m?ngk232。b249。sh?chu237。lianshūc224。i（）（）（）（）sh236。haol?ndu242。r243。ur232。nf225。ngai（）（）（）（）二、按要求，寫成語。（11分）先把下列成語補充完整，再按要求歸類（填序號）。①翠綠（）滴②（）而不舍③ 舍（）忘死④所向披（）⑤一鼓（）氣⑥（）山峻嶺⑦ 目（）口呆⑧司空見（）其中是描寫自然景物的，另外再寫一個；其中是形容優(yōu)秀品質的，另外再寫一個；其中是形容恢宏氣勢的，另外再寫一個。2．“粉身碎骨”是蘊涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的，像這樣出自詩句的成語還有“柳暗花明、”等。3．這個案件錯綜復雜，偵探們。三、積累與運用（18分）古人用“桂林山水甲天下”來贊美桂林山水，用 ““，”贊美西湖的美麗。六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了詩句以此表達你對老師的熱愛和贊美。要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣： “?！痹诳萍紕?chuàng)新活動中，同學們都充分展示了自己的才能，真是。（寫一句歇后語）5．結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少三處）（3分）夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。按要求寫句子（4分）（1）那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他面前摔倒的同伴。（縮句）（2）如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）（3）媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己？”（改為不用冒號、引號的句子，意思不變。）（4）這次比賽的結果，同學們都很滿意。（改為雙重否定句）仿照例句寫句子。（3分）例句：幸福是什么？救災戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們?！毙腋Ｊ鞘裁?？老師說：“。”幸福是什么？醫(yī)生說：“?！毙腋Ｊ鞘裁?？我說：“?！本C合改錯。（錯別字、標點、語病共6處。）（3分）“六一”慶祝會上，宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單，特別發(fā)揚了劉華的先進事例。聽了這個消息，同學們紛紛向他祝賀，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。四、根據課文內容填空。（9分）1.、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”中的“我”指的是。搭石，是家鄉(xiāng)人勤勞的象征；。還堅勁，任爾以子之矛，千里之堤，；百尺之室。故鄉(xiāng)雖窮。五、閱讀部分（24分）（一）鷺鷥（節(jié)選）（10分）鷺鷥是一首精巧的詩。顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，且不用說，（）像粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（）覺得大了一些，（）太不尋常了。......或許有人會感到美中不足，鷺鷥不會唱歌。但是鷺鷥的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。鷺鷥實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。在第三自然段的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（3分）文中從和兩方面寫出了白鷺的精巧。（2分）這段話把白鷺比作了和。（2分）第三自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，想想這樣寫的好處是什么？（1分）用（2分）（二）一壺人生(14分)上高中那會兒，我十六七歲。因為成績不好，考上的高中是全市最差的。班里的學生大多和我一樣，在校老師頭疼，在家家長煩心，反正也沒指望上大學。班里有幾個流里流氣的插班生，平時我屁顛屁顛地跟在后面，一起逃課，進游戲廳，還學會了抽煙喝酒。盡管老師把我請到辦公室訓了好多回，我依然是不屑一顧，我行我素。暑假里的一天晚上，我照例在外面玩了一天一夜才回家，看見父母在門口乘涼。帶著一身酒氣，我吹著口哨就往屋里鉆。父親一個拖鞋就砸了過來，正砸在我的背上。我惱怒地跳了起來，他也生氣地站起來，擋在門口吼著：“成什么樣子了!還像個學生嗎?不回家就別進門，滾!”我掉頭就走，吹著口哨，把憤怒的父親和他