【文章內(nèi)容簡介】 二種是 ______________________________________________，促使她改變決定的原因是________________________________________________________________________。（4分）用“”在文中畫出兩處點(diǎn)明題目的語句，并分別寫出你讀后的感受。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、習(xí)作。（30分）那是一個令國人永遠(yuǎn)忘不了的時間：2008年5月12日下午12時28分。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園……看著這揪人心痛的一刻，你的心情一定不會平靜。為了和你同齡的孩子繼續(xù)讀書，你會……，為了幫助災(zāi)區(qū)重建家園，你會……請你結(jié)合發(fā)生在自己身邊的人或事，記錄下那份濃濃的愛吧！題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。（文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名）七、寫字。4分第三篇：六年級畢業(yè)考試語文模擬試卷六年級畢業(yè)考試語文模擬試卷基礎(chǔ)部分一、選擇正確的答案序號填在括號里。1．下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（）A 峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊 B 剝皮波動傳播顛簸撥亂反正 C 大臣丞相繼承路程墨守成規(guī) D 嘹亮遼闊聊天療養(yǎng)寥廖無幾下列各組詞中，沒有錯別字的一組是()A、氣勢洶洶高贍遠(yuǎn)矚以身作則紋絲不動 B、完璧歸趙情不自禁應(yīng)接不瑕沒精打采 C、愛不失手陰謀詭計前俯后仰水泄不通 D、再接再厲奮發(fā)圖強(qiáng)斬釘截鐵窮途末路 3．下列詞語使用正確的一組是（）A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一縷月光 B 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣 C 前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后 D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山峰蜿蜒 4．下列各詞按一定順序排列正確的一項是（）A 頓號分號句號逗號省略號 B 冰冷水熱水水蒸汽開水 C 寒冷涼爽溫暖炎熱 D 喜愛喜歡熱愛厭惡5．下面各組詞中，完全能搭配的是()組。A、磨練——意志珍惜——糧食堅持——真理提高——效率 B、改進(jìn)——方法改善——生活改正——缺點(diǎn)改變——面貌 C、發(fā)揚(yáng)——傳統(tǒng)精致——表演發(fā)生——沖突發(fā)展——生產(chǎn) D、感情——深厚愛護(hù)——老人聲音——低沉愛戴——兒童 6．下列詩句，朗讀正確的是（）A 床前 / 明月 / 光B 白云 / 深處 / 有人 / 家 C 故人 / 西辭 / 黃鶴 / 樓D 門泊 / 東吳 / 萬 / 里船 7．依次填入括號里的成語，最貼切的一組是（）（1）他這個人經(jīng)常（），想到什么就談什么。（2）這樣的計劃給人以（）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。（3）老張訂計劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（），還自夸“秀才不出門，能知天下事”。（4）學(xué)習(xí)或者做事，如果（），隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。A 信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車 B 閉門造車無的放矢信口開河虛無縹緲 C 無的放矢閉門造車虛無縹緲信口開河 D 信口開河虛無縹緲閉門造車無的放矢 8．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）．哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行計算。（《詹天佑》）（2）．年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。（3）．巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈，找不到他。（4）．他已經(jīng)下定決心，于是就對身邊的大臣們說：“，否則我就把他處死！” A 精密；奠基石；就算??也??；誰來勸我； B 周密；基礎(chǔ)；盡管??仍然；不要勸我； C 周密；敲門磚；即使??也??；誰都不要勸我； D 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管??總是??；誰要是來勸我； 9．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（）A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。C 天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀麗，一會像老人背著采藥竹簍走天涯，一會像馴羊偎依主人覓食物，一會像少女羞紅臉兒?? D 雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。10．下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（）A 在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。C 于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請罪。D 詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?11．橫線上應(yīng)填的句子是（）隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，—— 前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨。A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點(diǎn)兒 B 千千萬萬個小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚 C 春雷被千千萬萬個小雨點(diǎn)兒召喚著 D 千千萬萬個小雨點(diǎn)把春雷召喚著12．下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（）()()()()電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴liang liang qiang qianghan liu jia beiwan lai ju ji 氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們在大氣中造成大面積酸雨，()()()嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。，在括號里組詞。A 安全性能好 B 環(huán)境污染小 C 運(yùn)行速度快戀（）馴（）躁（）扭（）D 經(jīng)濟(jì)效益好 E 能量消耗低巒（）訓(xùn)（）燥（）鈕（）13．下面關(guān)于古詩沒有錯誤的一組是（）A 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 《春夜喜雨》（李白）3． 三個表示“想”的詞語，三個表示“時間短”的詞語。B 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）表示“想”的詞語C 舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫）表示“時間短”的詞語D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡）4． 在空格里填寫唐宋詩人留下來的千古名句。1朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。（）（1）《贈汪倫》（李白）：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。（A、明天的會，你一定要參加。B、明天的會，你不去不好。（）C、明天的人，你非去不可。D、明天的會，你能不參加嗎？（2）《夏日絕句》（李清照）。（），（）。1“綠葉為人類的生存做出寶貴的貢獻(xiàn)”。可縮寫為（）。至今思項羽，不肯過江東。A、綠葉為人類做出貢獻(xiàn)B、綠葉做出貢獻(xiàn)C、綠葉為生存做出貢獻(xiàn)1我們要把臨海建成經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、（）、（）融古都風(fēng)貌與現(xiàn)代文明于一體的大都市。（3）《涼州詞》（王翰）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。A、繁榮的文化、優(yōu)美的環(huán)境B、文化與環(huán)境、繁榮與優(yōu)美（），（）。C、文化繁榮、環(huán)境優(yōu)美D、繁榮文化、美化環(huán)境(4)《塞下曲》（盧綸）林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。1下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語用得不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃ǎ?，（）A、奇妙的壓縮空氣，是生產(chǎn)的好幫手，也是人們生活的好幫手。5． 以下是你學(xué)過的熟悉的課文，請?zhí)顚懻n文相關(guān)的內(nèi)容。B、只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間?！痘ǔ薄罚好靠脴涠荚谖L(fēng)中著自己的時代，每一朵花兒都在枝C、很多人愛花，是因為鮮花嬌艷多姿。頭著自己的。D、盡管爺爺收到了凡卡的信，但是他無法改變凡卡悲慘的命運(yùn)。1下列詞語感情色彩與其它兩個不同的是（）。三、按提示改寫句子。A、高瞻遠(yuǎn)矚B、自私自利C、好高騖遠(yuǎn)D、眼高手低擴(kuò)句。1“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，??要不，我就要死了！”這段話應(yīng)讀出的語他難過。（）音是（）。用第三人稱敘述。A、請求B、強(qiáng)求C、哀求媽媽說：“我明天去杭州出差，中飯不回來吃。” 學(xué)校教美術(shù)的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的兒子。如果請你介紹張老師的情況，下列哪一（）項能準(zhǔn)確表達(dá)（）。把下面句子改寫成擬人句。A、愛畫畫的張老師有一個可愛的兒子。樹上小鳥在叫。B、張老師很愛自己可愛的兒子。C、張老師有一個愛畫畫的可愛的兒子。修改病句。D、張老師可愛的兒子愛畫畫。因為明天下雨，石鏡小學(xué)的校慶所以如期舉行。（）二．按要求填空造句。1． 拼讀音節(jié)，在括號里填寫詞語。（1）應(yīng)接不暇————bian paoyun nianggan zheku re（2）磕磕碰碰————，）閱讀閱讀下面兩段話，做題目。（一）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。⑵風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，A。⑶鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，B，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。⑷牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。按課文填空，此兩處內(nèi)容為：A：B給文中的字注音。撫（）釀（）嫩（）和（）本段首句運(yùn)用了的修辭手法，詩句出自南宋志南和尚的?！皸盍L(fēng)”的意思是。這句詩的上句是。“像母親的手撫摸著你”的妙處是，這是作者抓住了春天的的特點(diǎn)來寫的。對這段文字的層次劃分正確的是（）A、⑴/⑵⑶⑷B、⑴/⑵/⑶/⑷這段文字由觸覺寫春風(fēng)的是第句，突出春風(fēng)的的特點(diǎn)；由嗅覺寫春風(fēng)的是的特點(diǎn)。（二）蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜??”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。//有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“”“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。“” “你和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞??！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們??”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是，螞蟻想來想去想不通的是，蜜蜂勤勞是，螞蟻勤勞為的是。從中看出。文中兩個省略號，第一個表示，第二個表示。從文中找出三個意思相同的詞，寫在橫線上。聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對話?？戳诉@個故事，你懂得了什么？（三）新聞讀報【本報專稿】獨(dú)生子女是一個8000萬的大問題，是一個戰(zhàn)略性的問題，必須引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內(nèi)完全爆發(fā)出來。